出版時(shí)間:2007-2 出版社:鄭州大學(xué)出版社 作者:王黎 頁數(shù):260
內(nèi)容概要
本教材分為三個(gè)部分:①緒論,簡要地介紹本學(xué)科的由來與發(fā)展,本學(xué)科在醫(yī)學(xué)中的特點(diǎn)與地位;②基本病理過程,主要是指多種疾病中可能出現(xiàn)的共同的、成套的功能和代謝的變化,包括水、電解質(zhì)、酸堿平衡紊亂,缺氧,發(fā)熱,彌散性血管內(nèi)凝血,休克等;③病理生理學(xué)各論,即為各系統(tǒng)器官病理生理學(xué),本書有選擇地重點(diǎn)介紹心力衰竭、呼吸衰竭、肝性腦病、腎功能衰竭的內(nèi)容?! ”緯诰帉懮弦愿爬ň珶?、實(shí)用性強(qiáng)為特色,緊密結(jié)合臨床應(yīng)用,適度引入新進(jìn)展、新機(jī)制,使學(xué)習(xí)者能以較少的時(shí)間、較廣的視野,把握住本學(xué)科的要髓。編寫者多為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果優(yōu)異、著述頗豐的學(xué)者,在編寫中精選病理生理學(xué)的經(jīng)典內(nèi)容,文字表達(dá)上深入淺出、詳略得當(dāng)、要點(diǎn)突出,每一章前有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,并在每章后加上“內(nèi)容要點(diǎn)”,非常便于學(xué)習(xí)者復(fù)習(xí)掌握,有“提綱挈領(lǐng)”之效,使本教材增色不少。 本教材使用對象主要是高等醫(yī)學(xué)教育中專起點(diǎn)??平逃?+2)高等護(hù)理、醫(yī)療專業(yè)的??粕?。
書籍目錄
第一章 緒論 一、病理生理學(xué)的研究對象和內(nèi)容 二、病理生理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系 三、病理生理學(xué)的主要研究方法 四、病理生理學(xué)發(fā)展簡史第二章 疾病概論 第一節(jié) 健康與疾病 一、健康 二、疾病 三、亞健康 第二節(jié) 疾病的病因?qū)W 一、疾病發(fā)生的原因 二、疾病發(fā)生的條件 第三節(jié) 疾病的發(fā)病學(xué) 一、疾病發(fā)生的基本機(jī)制 二、疾病發(fā)展的一般規(guī)律 第四節(jié) 疾病的經(jīng)過和轉(zhuǎn)歸 一、疾病的經(jīng)過 二、疾病的轉(zhuǎn)歸第三章 水電解質(zhì)代謝紊亂 第一節(jié) 水、鈉代謝紊亂 一、脫水 二、水中毒 第二節(jié) 鉀代謝紊亂 一、低鉀血癥 二、高鉀血癥 第三節(jié) 水腫 一、概述 二、水腫的發(fā)生機(jī)制 三、常見全身性水腫的類型與特點(diǎn) 四、重要器官的水腫 五、水腫對機(jī)體的影響第四章 酸堿平衡紊亂 第一節(jié) 酸堿平衡概述 一、酸與堿的概念 二、體內(nèi)酸堿物質(zhì)的來源 三、酸堿平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制 第二節(jié) 判斷酸堿失衡的常用指標(biāo) 一、pH和H+濃度 二、二氧化碳分壓 三、緩沖堿 四、剩余堿 五、標(biāo)準(zhǔn)碳酸氫鹽和實(shí)際碳酸氫鹽 六、二氧化碳結(jié)合力 七、陰離子間隙 第三節(jié) 單純性酸堿平衡紊亂 一、代謝性酸中毒 二、呼吸性酸中毒 三、代謝性堿中毒 四、呼吸性堿中毒 ……第五章 缺氧第六章 發(fā)熱第七章 應(yīng)激第八章 彌散性血管內(nèi)凝血第九章 休克第十章 心力衰竭第十一章 呼吸衰竭第十二章 肝性腦病第十三章 腎功能不全第十四章 缺血-再灌注損傷第十五章 細(xì)胞凋亡與疾病第十六章 細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)異常與疾病第十七章 多器官功能障礙和衰竭參考文獻(xiàn)
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