電工與電子技術實驗指導

內容概要

隨著我國科學技術不斷地發(fā)展、完善，以及教育體系不斷地更新，社會用人單位對高校人才培養(yǎng)模式提出了更高更新的要求。復合型、創(chuàng)新型、實用型人才日益受到用人單位的青睞。這種發(fā)展趨勢必將會使高校的人才培養(yǎng)模式面臨著新的挑戰(zhàn)，這就意味著如何提高高等學校畢業(yè)生的實際工作能力尤為重要。誠然，除了努力加強實踐教學之外，還應著力加強和推進理論教學及其教材的建設與更新，顯然，它是提高高等學校教學質量的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)。根據教育部、財政部《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》的文件精神，啟動“萬種新教材建設項目，加強新教材和立體化教材建設”工程，積極組織好教師編寫新教材。

書籍目錄

第一部分 電路基礎實驗　實驗1 直流儀表的使用與誤差計算　實驗2 測量誤差分析　實驗3 線性與非線性電阻元件伏安特性的測定　實驗4 直流電路中電壓與電位的實驗研究　實驗5 基爾霍夫定律　實驗6 電壓源與電流源的等效轉換　實驗7 疊加原理　實驗8 戴維南定理與諾頓定理　實驗9 網絡等效變換　實驗10 最大功率傳輸條件的實驗研究　實驗11 CCVS及VCCS受控電源的實驗研究　實驗12 VCVS及CCCS受控電源的實驗研究　實驗13 線性無源二端口網絡的研究　實驗14 RL及RC串聯電路中相量軌跡圖的研究　實驗15 正弦交流電路中RLC元件的阻抗頻率特性　實驗16 用二表法及一表法測量交流電路的等效參數　實驗17 用三表法測量交流電路的等效參數　實驗18 提高日光燈功率因數方法的研究　實驗19 串聯諧振　實驗20 互感電路　實驗21 變壓器參數的測量　實驗22 感應式儀表——電度表的檢定　實驗23 RC選頻網絡特性的測試　實驗24 三相對稱與不對稱交流電路電壓、電流的測量　實驗25 三相交流電路電功率的測量　實驗26 非正弦周期電壓的分解與合成　實驗27 一階RC電路的暫態(tài)響應　實驗28 二階RLC串聯電路的暫態(tài)響應　實驗29 電路有源器件——運算放大器的特性與應用　實驗30 負阻抗變換器的應用　實驗31 回轉器的應用　實驗32 三相鼠籠式異步電動機的使用與啟動　實驗33 三相鼠籠式異步電動機用接觸器、繼電器控制的直接啟動及正反轉運行　實驗34 三相鼠籠式異步電動機的Y-△延時啟動控制電路第二部分 模擬電子技術實驗　實驗35 共射極單管放大器　實驗36 場效應管放大器　實驗37 差動放大器　實驗38 負反饋放大器　實驗39 集成運算放大器參數的測試　實驗40 集成運算放大器的基本應用——模擬運算電路　實驗41 集成運算放大器的基本應用——波形發(fā)生器　實驗42 集成運算放大器的基本應用——有源濾波器　實驗43 集成運算放大器應用于基本信息處理——電壓比較器　實驗44 鎖相環(huán)的應用　實驗45 集成音頻功率放大器　實驗46 直流穩(wěn)壓電源（1）——串聯型晶體管穩(wěn)壓電源　實驗47 直流穩(wěn)壓電源（2）——集成穩(wěn)壓器　實驗48 晶閘管可控整流電路　實驗49 溫度控制電路　實驗50 使用運算放大器組成多用表的設計和調試　實驗51 音頻功率放大器電路的焊接與調試第三部分 數字電子技術實驗　實驗52 TTL與非門參數和特性的測試　實驗53 基本邏輯門邏輯實驗　實驗54 三態(tài)門、OC門實驗　實驗55 數據選擇器和譯碼器　實驗56 數碼管的譯碼顯示電路　實驗57 全加器的構成及其測試　實驗58 觸發(fā)器與簡單時序電路　實驗59 任意進制計數器實驗　實驗60 555定時器應用電路　實驗61 數－模轉換電路實驗　實驗62 模－數轉換電路實驗第四部分 綜合實驗　實驗63 電子秒表　實驗64 模擬乒乓球游戲機　實驗65 智力競賽搶答器　實驗66 交通信號燈控制器　實驗67 數字密碼鎖附1 數字電路實驗基礎知識附2 關于實驗63～實驗67（綜合實驗）的說明

章節(jié)摘錄

　　實驗1　直流儀表的使用與誤差計算　　一、實驗目的　　1.熟悉新型電工測量儀表的結構、特性、使用方法?！　?.熟悉新型實驗臺電源的操作使用。　　3.學會數字表與指針表的誤差分析與計算?！　《?、實驗原理　　1.電工儀表按其結構原理可分為兩大系列：　?。?）以數字技術為基礎構成的電子式數字顯示儀表。　?。?）以電磁作用力為基礎構成的機械式模擬指針表?！　底謨x表是將連續(xù)變化的物理量（稱模擬量）轉變?yōu)椴贿B續(xù)、離散的數字量加以顯示的新型儀表，它是電子技術、計算機技術、自動化技術以及精密電測技術互相結合的成果，是電工儀表發(fā)展的方向?！　纱笙盗袃x表的基本特點是：　　數字表顯示清晰、直觀、讀數方便、準確度高、分辨率高，更接近理想型儀表?！　C械式模擬指針表雖在上述特性遠不及數字表，但具有直觀地指示被測量連續(xù)變化的快慢情況以及直觀地顯示指示值與某設定值相對比例關系的特點。實驗臺使用數字表與模擬指針表相結合的雙顯示新型儀表，兼具兩種儀表的優(yōu)良性能。

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