傳感技術(shù)與應(yīng)用

前言

隨著我國科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展、完善，以及教育體系不斷地更新，社會用人單位對高校人才培養(yǎng)模式提出了更高更新的要求。復(fù)合型、創(chuàng)新型、實用型人才日益受到用人單位的青睞。這種發(fā)展趨勢必將會使高校的人才培養(yǎng)模式面臨著新的挑戰(zhàn)，這就意味著如何提高高等學(xué)校畢業(yè)生的實際工作能力尤為重要。誠然，除了努力加強實踐教學(xué)之外，還應(yīng)著力加強和推進理論教學(xué)及其教材的建設(shè)與更新，顯然，它是提高高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)教育部、財政部《關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》的文件精神，啟動“萬種新教材建設(shè)項目，加強新教材和立體化教材建設(shè)”工程，積極組織好教師編寫新教材。鑒此，中南大學(xué)出版社特邀請湖南省及外省部分高等學(xué)校從事電工電子技術(shù)教學(xué)、實驗和應(yīng)用研究的教授、專家和教學(xué)第一線的骨干教師、高級實驗師組成了教材編委會，編寫了電工電子技術(shù)等系列教材。本系列教材的主要特點為：1.充分吸取了教學(xué)改革、課程設(shè)置與教材建設(shè)等方面的經(jīng)驗成果，在內(nèi)容的選材上（如例題和習題）力求理論緊密聯(lián)系實際、注重實用技術(shù)的講解和實用技能的訓(xùn)練。

內(nèi)容概要

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，并納入高等院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才電子技術(shù)類課程規(guī)劃教材。較詳細系統(tǒng)地介紹了電阻式、電感式、電容式、磁電式、壓電式、熱電式、光電式、光柵式、光纖式、輻射式、化學(xué)式、生物式、集成式和智能溫度傳感器，以及數(shù)字式傳感器的工作原理、測量電路與實踐應(yīng)用，并概要介紹了有關(guān)電測的基本知識、傳感技術(shù)的基本概念與控制測試技術(shù)等。不但著重介紹了大量傳統(tǒng)、常用的傳感器，而且也介紹了一些最近問世的較新型的傳感器。此外，書末還附錄有關(guān)溫度計算的熱電偶的分度與熱電阻的分度特性表，以便于計算溫度時查閱。    本書共16章，除緒淪與第1、2章外，其他各章均具有相對獨立性，以便不同層次、不同專業(yè)、不同學(xué)時的教學(xué)選用。參考課時為48～90課時。    本書適合于機電、自動控制、儀器儀表、信息、通信、電氣自動化等電類專業(yè)，以及航空航天、化工、輕工、環(huán)保、鐵道運輸、交通、機械制造、石油、冶金等各專業(yè)作為本（專）科使用，也可供中等專業(yè)教師、工程技術(shù)人員及相關(guān)人員參考。

書籍目錄

緒論　0.1　傳感技術(shù)的地位　0.2　傳感技術(shù)的作用　0.3　傳感技術(shù)的特點　0.4　傳感技術(shù)的發(fā)展趨勢第1章　電測的基本知識　1.1　電子測量　1.2　測量方法　1.3　測量誤差    1.3.1　有關(guān)誤差的基本知識    1.3.2　誤差的表示方法    1.3.3　誤差的分類    1.3.4　誤差的來源  1.4　電測技術(shù)中的干擾及抑制措施    1.4.1  干擾的類型及防護    1.4.2　噪聲源與噪聲的耦合方式    1.4.3　抑制干擾的措施  復(fù)習思考題第2章　傳感技術(shù)的基本概念與特性　2.1　傳感技術(shù)的定義　2.2　傳感器的組成　2.3　傳感器的分類與要求　2.4　傳感技術(shù)的基本定律　2.5　新型敏感材料　2.6　傳感器的靜態(tài)特性　2.7　傳感器的動態(tài)特性    2.7.1  傳感器的階躍響應(yīng)特性    2.7.2　傳感器的頻率響應(yīng)特性    2.7.3　傳感器典型環(huán)節(jié)的動態(tài)響應(yīng)  2.8　傳感器無失真測試條件  復(fù)習思考題第3章　電阻傳感器　3.1　電位器式傳感器_    3.1.1  線繞電位器的結(jié)構(gòu)和工作原理    3.1.2　線繞電位器式傳感器的階梯特性、階梯誤差及分辨率    3.1.3  電位器的負載特性與負載誤差    3.1.4　非線繞電位器式傳感器　3.2　金屬應(yīng)變式傳感器  　3.2.1　應(yīng)變效應(yīng)　  3.2.2　金屬電阻應(yīng)變片的結(jié)構(gòu)與工作原理　  3.2.3  金屬電阻應(yīng)變片的靜態(tài)特性　  3.2.4　金屬電阻應(yīng)變片的測量電路　  3.2.5　金屬電阻應(yīng)變片的溫度誤差及其補償　3.3　壓阻式傳感器    3.3.1　壓阻效應(yīng)    3.3.2　半導(dǎo)體應(yīng)變片的工作原理    3.3.3　半導(dǎo)體應(yīng)變片的主要特性    3.3.4　半導(dǎo)體應(yīng)變片的溫度補償方法　3.4　電阻式傳感器的應(yīng)用    3.4.1  電阻應(yīng)變儀    3.4.2  電位器式壓力傳感器    3.4.3金屬電阻應(yīng)變式傳感器  復(fù)習思考題第4章　電容傳感器　4.1  電容傳感器的工作原理、類型和特點    4.1.1  電容傳感器的工作原理和特點    4.1.2　變極距型電容傳感器    4.1.3  變面積型電容傳感器    4.1.4  變介質(zhì)型電容傳感器　4.2　電容傳感器的等效電路　4.3　電容傳感器的測量電路 　 4.3.1　調(diào)頻電路　  4.3.2　諧振電路　  4.3.3　脈沖電路　  4.3.4　運算放大器電路　  4.3.5　一般交流電橋電路　  4.3.6　緊耦合電橋電路　  4.3.7  變壓器電橋電路　  4.3.8　二極管雙T交流電橋電路　　……第5章　電感傳感器第6章　壓電傳感器第7章　磁電傳感器第8章　熱電傳感器第9章　光電傳感器第10章　光柵傳感器第11章　光纖傳感器第12章　輻射傳感器第13章　化學(xué)傳感器第14章　生物傳感器第15章　集成傳感器第16章　智能溫度傳感器附錄參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第1章 電測的基本知識1.2 測量方法測量是將被測量與同種性質(zhì)的標準量進行比較的過程。測量過程概括為“并列”、“示差”、“平衡”、“讀數(shù)”四步過程，測量方法就是針對不同的測量任務(wù)，去正確實現(xiàn)上述四步測量過程所采取的具體措施，簡言之，就是進行測量所采用的具體方法。要實現(xiàn)測量目的，正確選擇測量方法是極其重要的，它直接關(guān)系到測量工作能否正常進行和測量結(jié)果的有效性。測量方法的分類大致有以下幾種。（1）按測量性質(zhì)分類，有時域測量、頻域測量、數(shù)據(jù)域測量和隨機測量四種。①時域測量。測量與時間有函數(shù)關(guān)系的量，如電壓、電流等，它們的穩(wěn)態(tài)值和有效值多用儀表直接測量，而它們的瞬時值可通過示波器顯示其波形，以便觀察其隨時間變化的規(guī)律。②頻域測量。測量與頻率有函數(shù)關(guān)系的量，如電路增益、相移等?？梢酝ㄟ^分析電路的幅頻和相頻特性或頻譜特性等進行測量。③數(shù)據(jù)域測量。對數(shù)字邏輯進行測量，如邏輯分析儀可以同時觀察許多單次并行的數(shù)據(jù)。對于計算機的地址線、數(shù)據(jù)線上的信號，既可顯示其時序波形，也可用“1”、“0”顯示其邏輯狀態(tài)。

編輯推薦

《傳感技術(shù)與應(yīng)用(第2版)》由中南大學(xué)出版社出版。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    傳感技術(shù)與應(yīng)用 PDF格式下載

---