護(hù)理學(xué)研究

前言

　　人類已經(jīng)邁入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識(shí)日新月異，希望、困惑、機(jī)遇、挑戰(zhàn)隨時(shí)都有可能出現(xiàn)在每一社會(huì)成員的生活之中，抓住機(jī)遇，尋求發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)變化的制勝法寶就是學(xué)習(xí)——依靠自己學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)?！　∽鳛槲覈?guó)高等教育組成部分的自學(xué)考試，其職責(zé)就是在高等教育這個(gè)水平上倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵(lì)自學(xué)、幫助自學(xué)、推動(dòng)自學(xué)，為每一個(gè)自學(xué)者鋪就成才之路。中南大學(xué)是湖南省自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）主考學(xué)校，也是全國(guó)最先申請(qǐng)?jiān)O(shè)置社區(qū)護(hù)理專業(yè)的院校之一，中南大學(xué)護(hù)理學(xué)院是全國(guó)最早的社區(qū)護(hù)理專業(yè)博士學(xué)位授予點(diǎn)，社區(qū)護(hù)理學(xué)課程被評(píng)為國(guó)家精品課程，學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)資源豐富，其悠久的教學(xué)歷史和先進(jìn)的教學(xué)方法、設(shè)施，已為國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)事業(yè)培養(yǎng)出眾多的優(yōu)秀人才。　　為了履行高等教育自學(xué)考試的職責(zé)，更好地輔助自學(xué)者成才，由中南大學(xué)護(hù)理學(xué)院和南華大學(xué)組織有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授和專家編寫了社區(qū)護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書，包括《護(hù)理學(xué)研究（二）》《護(hù)理教育導(dǎo)論》《社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)》《公共關(guān)系學(xué)》《老年護(hù)理學(xué)》《護(hù)理管理學(xué)》《社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理》《社區(qū)康復(fù)護(hù)理》《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》《預(yù)防醫(yī)學(xué)（二）》等的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，目的是幫助學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理專業(yè)的自考學(xué)生有條理、有效率地自學(xué)，既有助于學(xué)生復(fù)習(xí)課程的重點(diǎn)內(nèi)容和自我檢查學(xué)習(xí)效果，也有助于學(xué)生聯(lián)系有關(guān)知識(shí)，以求融會(huì)貫通。本套學(xué)習(xí)指導(dǎo)是自學(xué)考試的指南，也是全日制護(hù)理本科學(xué)生必備的復(fù)習(xí)用書。為檢驗(yàn)學(xué)生自學(xué)的效果，在本套學(xué)習(xí)指導(dǎo)的自測(cè)篇中列出了社區(qū)護(hù)理專業(yè)的考題及答案以及模擬試題及答案，使其更切合實(shí)際，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的?！　∮捎跁r(shí)間倉(cāng)促，加之水平有限，書中不當(dāng)之處在所難免，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

　　《護(hù)理學(xué)研究（二）：學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是依據(jù)本科護(hù)理學(xué)專業(yè)衛(wèi)生部規(guī)劃教材《護(hù)理研究》（人民衛(wèi)生出版社，肖順貞，2006）和自學(xué)考試大綱而編寫的，目的是為了能讓考生在充分理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)每章節(jié)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，充分理解知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，同時(shí)利用教材中提供的試題和真題進(jìn)行考前備考?！　　蹲o(hù)理學(xué)研究（二）：學(xué)習(xí)指導(dǎo)》主要內(nèi)容包括《護(hù)理學(xué)研究（二）》15章內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn)、習(xí)題及參考答案，同時(shí)提供了3套歷年全國(guó)《護(hù)理學(xué)研究（二）》自學(xué)考試的試題和2套真題及參考答案?？忌梢愿鶕?jù)情況選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容。　　《護(hù)理學(xué)研究（二）：學(xué)習(xí)指導(dǎo)》編寫組建議考生將此書作為《護(hù)理學(xué)研究》科目考試的配套教材。認(rèn)真學(xué)習(xí)和牢固掌握。

書籍目錄

助學(xué)篇（上）第一章 概論復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第二章 研究問(wèn)題的確立復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第三章 文獻(xiàn)的查詢與利用復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第四章 科研設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第五章 總體和樣本復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析助學(xué)篇（中）第六章 影響科研質(zhì)量的相關(guān)因素復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第七章 收集資料的方法復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第八章 研究工具性能的測(cè)定復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第九章 科研資料的整理與分析復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第十章 護(hù)理論文的撰寫復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析助學(xué)篇（下）第十一章 質(zhì)性研究復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第十二章 如何評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)論文復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第十三章 課題申請(qǐng)書的撰寫和評(píng)價(jià)復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第十四章 循證護(hù)理復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析第十五章 護(hù)理科研管理復(fù)習(xí)指導(dǎo)同步精練答案及解析備考篇一、歷年考試題全國(guó)2005年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)研究試題全國(guó)2007年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)研究試題全國(guó)2008年1月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)研究試題歷年考試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、護(hù)理學(xué)研究自學(xué)考試真題真題一真題二護(hù)理學(xué)研究自學(xué)考試真題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

章節(jié)摘錄

　　（三）護(hù)理研究的范疇和發(fā)展趨勢(shì)　　1.護(hù)理研究發(fā)展概況　?。?）國(guó)外概況。①早期的護(hù)理研究（1900～1939年）：大多數(shù)是關(guān)于護(hù)理教育方面的，側(cè)重如何加強(qiáng)護(hù)理教育，其研究成果促成了1923年耶魯大學(xué)成立護(hù)理系。在臨床護(hù)理研究方面重點(diǎn)是改進(jìn)護(hù)理工作的程序和各項(xiàng)工作之間的分配問(wèn)題；20世紀(jì)40年代（1940～1949年）：此期護(hù)理研究的重點(diǎn)仍然在護(hù)理教育方面，然而研究?jī)?nèi)容和水平都有了很大的發(fā)展，結(jié)合臨床探討護(hù)理人員的合理安排、醫(yī)院環(huán)境、護(hù)理功能、護(hù)士角色、在職教育、護(hù)患關(guān)系等方面的問(wèn)題；20世紀(jì)50年代（1950～1959年）：是護(hù)理研究快速發(fā)展時(shí)期。1952年美國(guó)的《護(hù)理研究》創(chuàng)刊，促進(jìn)了護(hù)理科研成果的發(fā)表。1953年美國(guó)哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院首先開辦了“護(hù)理教育研究所”，1955年美國(guó)護(hù)士協(xié)會(huì)成立了美國(guó)護(hù)士基金會(huì)，促進(jìn)了護(hù)理研究工作的蓬勃發(fā)展；④20世紀(jì)60-80年代（1960～1979年）：各醫(yī)學(xué)院校護(hù)理系陸續(xù)開辦了護(hù)理研究所，護(hù)理研究水平不斷提高。1960年后護(hù)理教育方面的研究重點(diǎn)在于比較不同學(xué)制的護(hù)理教育，護(hù)理研究與護(hù)理概念、模式和護(hù)理理論結(jié)合起來(lái)，大多是選擇臨床護(hù)理問(wèn)題和改進(jìn)護(hù)理方法等進(jìn)行研究。70年代護(hù)理研究成果最多，同時(shí)出現(xiàn)了更多的雜志。到1980年美國(guó)已有100多所護(hù)理學(xué)院培養(yǎng)護(hù)理碩士生，20多所學(xué)院培養(yǎng)博士研究生?！　。?）國(guó)內(nèi)概況。我國(guó)護(hù)理科研工作起步較晚，發(fā)展緩慢，屬于薄弱環(huán)節(jié)。1954年《中華護(hù)理雜志》創(chuàng)刊，1985年后陸續(xù)增加了《實(shí)用護(hù)理雜志》、《護(hù)理進(jìn)修雜志》、《護(hù)理學(xué)雜志》等，到目前我國(guó)已有近17種護(hù)理專業(yè)雜志，對(duì)護(hù)理研究論文的發(fā)表和交流起促進(jìn)作用。自1985年以來(lái)，我國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校陸續(xù)成立護(hù)理系，護(hù)理研究納入護(hù)理本科教育必修課程。1992年我國(guó)開始了護(hù)理碩士生的教育，培養(yǎng)更高層次的護(hù)理人才。

編輯推薦

　　《護(hù)理學(xué)研究2：學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是自學(xué)考試的指南，也是全日制護(hù)理本科學(xué)生必備的復(fù)習(xí)用書。為檢驗(yàn)學(xué)生自學(xué)的效果，在本套學(xué)習(xí)指導(dǎo)的自測(cè)篇中列出了社區(qū)護(hù)理專業(yè)的考題及答案以及模擬試題及答案，使其更切合實(shí)際，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

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