社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)習(xí)指導(dǎo)

出版時間:2009-2  出版社:中南大學(xué)出版社  作者:楊敏 編  頁數(shù):150  字?jǐn)?shù):180000  

前言

人類已經(jīng)邁入21世紀(jì),科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,知識日新月異,希望、困惑、機(jī)遇、挑戰(zhàn)隨時都有可能出現(xiàn)在每一社會成員的生活之中,抓住機(jī)遇,尋求發(fā)展,迎接挑戰(zhàn),適應(yīng)變化的制勝法寶就是學(xué)習(xí)——依靠自己學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。作為我國高等教育組成部分的自學(xué)考試,其職責(zé)就是在高等教育這個水平上倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵自學(xué)、幫助自學(xué)、推動自學(xué),為每一個自學(xué)者鋪就成才之路。中南大學(xué)是湖南省自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理專業(yè)的院校之一,中南大學(xué)護(hù)理學(xué)院是全國最早的社區(qū)護(hù)理專業(yè)博士學(xué)位授予點,社區(qū)護(hù)理學(xué)課程被評為國家精品課程,學(xué)院師資力量雄厚,教學(xué)資源豐富,其悠久的教學(xué)歷史和先進(jìn)的教學(xué)方法、設(shè)施,已為國內(nèi)外醫(yī)學(xué)事業(yè)培養(yǎng)出眾多的優(yōu)秀人才。為了履行高等教育自學(xué)考試的職責(zé),更好地輔助自學(xué)者成才,由中南大學(xué)護(hù)理學(xué)院和南華大學(xué)組織有教學(xué)經(jīng)驗的教授和專家編寫了社區(qū)護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書,包括《護(hù)理學(xué)研究(二)》《護(hù)理教育導(dǎo)論》《社會學(xué)基礎(chǔ)》《公共關(guān)系學(xué)》《老年護(hù)理學(xué)》《護(hù)理管理學(xué)》《社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理》《社區(qū)康復(fù)護(hù)理》《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》《預(yù)防醫(yī)學(xué)(二)》等的學(xué)習(xí)指導(dǎo),目的是幫助社區(qū)護(hù)理專業(yè)的自考學(xué)生有條理、有效率地自學(xué),既有助于學(xué)生復(fù)習(xí)課程的重點內(nèi)容和自我檢查學(xué)習(xí)效果,也有助于學(xué)生聯(lián)系有關(guān)知識,融會貫通。本套學(xué)習(xí)指導(dǎo)是自學(xué)考試的指南,也是全日制護(hù)理本科學(xué)生必備的復(fù)習(xí)用書。為檢驗學(xué)生自學(xué)的效果,在本套學(xué)習(xí)指導(dǎo)的自測篇中列出了社區(qū)護(hù)理專業(yè)的考題及答案以和模擬試題和答案,使其更切合實際,達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。由于時間倉促,加之水平有限,書中不當(dāng)之處在所難免,懇請批評指正。

內(nèi)容概要

本教材是嚴(yán)格按照全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會制定的專用教材《社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理》(劉曉紅主編,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版)的內(nèi)容和自學(xué)考試大綱的要求編寫的考試輔助教材,題型和難度參閱了歷年的自考試題,并與之相近。本教材共分十章,每章都編有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、綜合習(xí)題和參考答案。學(xué)習(xí)指導(dǎo)可幫助自考學(xué)生有目的地復(fù)習(xí),及時掌握各章節(jié)的重點內(nèi)容;綜合習(xí)題可幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)知識,檢測自學(xué)效果。書末附有2006年、2007年自考試題和模擬試卷以及參考答案,可讓學(xué)生提前感受考試氣氛,做到臨考不慌。

書籍目錄

第一章 緒論  學(xué)習(xí)指導(dǎo)   綜合習(xí)題  參考答案第二章 常見的精神障礙  學(xué)習(xí)指導(dǎo)   綜合習(xí)題  參考答案第三章 社區(qū)兒童與老人的常見精神病癥  學(xué)習(xí)指導(dǎo)   綜合習(xí)題  參考答案第四章 自殺及預(yù)防  學(xué)習(xí)指導(dǎo)   綜合習(xí)題  參考答案第五章 精神障礙的預(yù)防與康復(fù)  學(xué)習(xí)指導(dǎo)   綜合習(xí)題  參考答案第六章 應(yīng)激與心身疾病  學(xué)習(xí)指導(dǎo)   綜合習(xí)題  參考答案第七章 社區(qū)重點人群的心理衛(wèi)生  學(xué)習(xí)指導(dǎo)   綜合習(xí)題  參考答案第八章 社區(qū)常用心理評估  學(xué)習(xí)指導(dǎo)   綜合習(xí)題  參考答案第九章 心理咨詢與心理治療  學(xué)習(xí)指導(dǎo)   綜合習(xí)題  參考答案第十章 社區(qū)人群的心理健康教育模擬試卷及參考答案(一)模擬試卷及參考答案(二)模擬試卷及參考答案(三)湖南省2006年7月高等教育自學(xué)考試  參考答案湖南省2007年7月高等教育自學(xué)考試  參考答案湖南省2008年4月高等教育自學(xué)考試  參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   2.二級預(yù)防 著重于精神障礙的早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療,并爭取在疾病緩解后有良好預(yù)后,防止復(fù)發(fā)。這是對許多精神障礙的病程轉(zhuǎn)歸及預(yù)后有重要影響的措施,是精神障礙防治工作中極為重要的環(huán)節(jié)。 3.三級預(yù)防 做好精神殘疾者的康復(fù)訓(xùn)練,最大限度地促進(jìn)患者的社會功能恢復(fù),減少精神疾病復(fù)發(fā)。 (五)各類精神障礙和心理問題的預(yù)防 1.心因性精神疾病 培養(yǎng)健全的人格特征,增強個體的適應(yīng)能力。此外,注意睡眠情況、勞逸結(jié)合,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),對防止心因性疾病的發(fā)生有積極的意義。 2.軀體疾病導(dǎo)致的精神障礙 參加體育運動,增強體質(zhì);加強交通管理,防止交通事故;注意勞動保護(hù),防止急性、慢性中毒及事故發(fā)生;繼續(xù)廣泛深入地防治寄生蟲病。普及心腦綜合征、內(nèi)分泌性精神障礙等的發(fā)病規(guī)律和診治措施,普及常用藥物和一些新藥(包括精神藥物)導(dǎo)致精神障礙的基本知識、識別和處理的要點。 3.精神發(fā)育遲滯 積極開展婦幼保健;健全助產(chǎn)工作,防止產(chǎn)傷;防治地方性疾??;開展遺傳咨詢工作;早期開展預(yù)防性治療。 4.老年期精神疾病 改善退休老人的福利待遇;防止老年性譫妄;注意改善腦功能狀態(tài);開展老年心理衛(wèi)生的宣傳與咨詢。 二、精神障礙的康復(fù) (一)概述 精神障礙康復(fù)的基本要求,是運用可能采取的手段,盡量糾正病態(tài)的精神障礙,最大限度地恢復(fù)適應(yīng)社會生活的精神功能?;颊叩募彝コ蓡T、朋友以及社會各界人士與醫(yī)護(hù)人員的密切配合,是保證康復(fù)工作順利進(jìn)行并達(dá)到目的的關(guān)鍵。 (二)精神障礙康復(fù)的任務(wù) 精神障礙康復(fù)有三項基本原則:功能訓(xùn)練,全面康復(fù),重返社會。功能訓(xùn)練指利用各種康復(fù)的方法和手段,對精神障礙患者進(jìn)行各種功能活動,包括心理活動、軀體活動、言語交流、日常生活、職業(yè)活動和社會活動等方面的訓(xùn)練;全面康復(fù)是康復(fù)的準(zhǔn)則和方針,使患者在心理、生理及社會生活上實現(xiàn)全面的、整體的康復(fù);重返社會則是康復(fù)的目標(biāo)和方向。精神障礙康復(fù)的任務(wù)有:訓(xùn)練心理社會功能、改善生活環(huán)境條件、貫徹支持性心理治療、進(jìn)行家庭及社會干預(yù)、促使患者逐步回歸社會、努力提高生活質(zhì)量。

編輯推薦

《社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》講述了作為我國高等教育組成部分的自學(xué)考試,其職責(zé)就是在高等教育這個水平上倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵自學(xué)、幫助自學(xué)、推動自學(xué),為每一個自學(xué)者鋪就成才之路。中南大學(xué)是湖南省自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理專業(yè)的院校之一,中南大學(xué)護(hù)理學(xué)院是全國最早的社區(qū)護(hù)理專業(yè)博士學(xué)位授予點,社區(qū)護(hù)理學(xué)課程被評為國家精品課程,學(xué)院師資力量雄厚,教學(xué)資源豐富,其悠久的教學(xué)歷史和先進(jìn)的教學(xué)方法、設(shè)施,已為國內(nèi)外醫(yī)學(xué)事業(yè)培養(yǎng)出眾多的優(yōu)秀人才。

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