憲法學(xué)

內(nèi)容概要

中國的21世紀會是憲法世紀，中國21世紀的法學(xué)研究會是憲法學(xué)時代，這已成為越來越多的人的共識，也是本教材編寫的基本立場。本教材除導(dǎo)論外，分為“憲法原理”和“中國憲法”兩編，其中上編“憲法原理”包括第一章“憲法釋義”、第二章“憲法內(nèi)容”、第三章“憲法形式”、第四章“憲法保障”，下編“憲法原理”包括第五章“中國憲法的演進”、第六章“現(xiàn)行憲法上的序言和總綱”、第七章“現(xiàn)行憲法上的公民基本權(quán)利和義務(wù)”、第八章“現(xiàn)行憲法上的國家機構(gòu)和國家標志”。這種體例體現(xiàn)了邏輯與歷史相統(tǒng)一、抽象與具體相統(tǒng)一的原理，也反映了從理論到實踐、從一般到個別的認識規(guī)律。    導(dǎo)論認為憲法學(xué)是新學(xué)、法學(xué)與入學(xué)的統(tǒng)一，對于處于全球化浪潮中的當(dāng)代人而言大有裨益，而無論他們是作為社會人還是地球人。至于當(dāng)代法律人，更是少不了憲法學(xué)的素養(yǎng)。熱愛憲法、品味憲法、運用憲法，是學(xué)好憲法學(xué)和享受憲法學(xué)之所需。    第一章“憲法釋義”回答的是“憲法是什么”這個問題。它從觀念與現(xiàn)實兩個層面展開：一是從抽象概括的學(xué)理角度介紹憲法的概念、特征與分類；二是從近現(xiàn)代公認的大國與憲法的關(guān)聯(lián)人手，描述憲法發(fā)展的主要軌跡，體現(xiàn)憲法的生動性、豐富性。    第二章和第三章回答的是“憲法如何構(gòu)成”。憲法是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，憲法內(nèi)容是憲法的血肉，憲法形式是憲法的骨骼。憲法內(nèi)容包括憲法原則、憲法規(guī)則和憲法政策，憲法形式包括憲法淵源形式和憲法結(jié)構(gòu)形式。    與第二章、第三章立足靜態(tài)憲法不同，第四章“憲法保障”著眼的是動態(tài)憲法。憲法保障既包括制度性保障，主要是必要的修憲制度與憲法審查制度，又包括經(jīng)濟、政治、文化等方面的非制度性保障。通常所說的憲法制定和憲法解釋，融人了憲法保障有關(guān)的介紹中。    之所以鮮明地以“中國憲法”為下編名稱，詳細介紹中國憲法的歷史與現(xiàn)行憲法，既有更好地完成教學(xué)目的的考慮，也受到了發(fā)達國家憲法學(xué)教材的啟發(fā)，當(dāng)然更主要的是對生活在中國、主要與中國憲法打交道的廣大讀者負責(zé)。第五章“中國憲法的演進”依次介紹的是清末立憲、民國立憲、革命根據(jù)地和中華人民共和國的立憲狀況以及對它們的評價。第六至第八章按現(xiàn)行憲法的結(jié)構(gòu)介紹其具體規(guī)定，包括公民的平等權(quán)、自由權(quán)、政治權(quán)、社會權(quán)、救濟權(quán)，全國人大、國家主席、國務(wù)院、中央軍委、地方各級人大和人民政府、民族自治地方的自治機關(guān)、人民法院和人民檢察院等國家機關(guān)的性質(zhì)、地位和職權(quán)等豐富內(nèi)容。　  本書在體例上體現(xiàn)了簡明、實用的特點。在內(nèi)容的選取和材料的組織上，既尊重學(xué)界主流，又適當(dāng)介紹前沿與闡述編寫者學(xué)習(xí)研究憲法學(xué)的心得。在語言表述上，本書以通俗、通順、有趣為標準，力求兼具準確性與可讀性。  　　本書適合全日制、網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育本科與?？?、高職專科與中專學(xué)校乍為憲法學(xué)習(xí)的教材，也適合作為黨政機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位等各界人士學(xué)習(xí)憲法的參考資料。

書籍目錄

導(dǎo)論  一個需要也必將產(chǎn)生大批優(yōu)秀憲法人才的時代　一、揭開憲法學(xué)的神秘面紗一一憲法學(xué)是什么　二、你我難以抗拒的憲法學(xué)一一為何學(xué)憲法學(xué)　三、讓我們一起享受憲法學(xué)一一怎樣學(xué)憲法學(xué)上編  憲法原理　第一章  憲法釋義  　第一節(jié)  憲法的概念　  第二節(jié)  憲法的特征　  第三節(jié)  憲法的分類　  第四節(jié)  大國與憲法　第二章  憲法內(nèi)容　  第一節(jié)  憲法的原則內(nèi)容　  第二節(jié)  憲法的規(guī)則內(nèi)容　  第三節(jié)  憲法的政策內(nèi)容　第三章  憲法形式　  第一節(jié)  憲法的淵源形式　  第二節(jié)  憲法的結(jié)構(gòu)形式　第四章  憲法保障　  第一節(jié)  憲法保障概述　  第二節(jié)　憲法的制度性保障　  第三節(jié)　憲法的非制度性保障下編  中國憲法   　第五章　中國憲法的演進　  第一節(jié)　從“難產(chǎn)”到“速產(chǎn)”的清末立憲　  第二節(jié)　從“多產(chǎn)”到“少產(chǎn)”的民國立憲　  第三節(jié)　從革命根據(jù)地憲法性文件到中華人民共和國憲法　第六章　現(xiàn)行憲法上的序言與總綱  　第一節(jié)　現(xiàn)行憲法上的序言　　第二節(jié)　現(xiàn)行憲法上的總綱　第七章　現(xiàn)行憲法上的公民基本權(quán)利和義務(wù)  　第一節(jié)　平等權(quán)　  第二節(jié)  自由權(quán)　  第三節(jié)　政治權(quán)  　第四節(jié)　社會權(quán)  　第五節(jié)　救濟權(quán)　  第六節(jié)　特殊主體的基本權(quán)利　  第七節(jié)　公民的基本義務(wù)　第八章　現(xiàn)行憲法上的國家機構(gòu)與國家標志  　第一節(jié)　全國人民代表大會　  第二節(jié)　中華人民共和國主席　  第三節(jié)　國務(wù)院　  第四節(jié)　中央軍事委員會    第五節(jié)　地方各級人民代表大會和地方各級人民政府    第六節(jié)　民族自治地方的自治機關(guān)……參考文獻后記

章節(jié)摘錄

第一章　憲法釋義一、憲法的詞源第一節(jié)  憲法的概念憲法一詞在古代中國和外國都有。西文詞來源于拉丁文constitutio，英文憲法（constitution）一詞有建立、組織、構(gòu)造等含義，在亞里士多德的《雅典政制》一書和其他著作中，憲法就是指政體的構(gòu)成。中國古代有“憲”與“憲法”之詞，但是含義與現(xiàn)代大相徑庭，中國現(xiàn)代意義的憲法是從13本傳人中國的，而日本的憲法概念又來源于歐洲特別是普魯士。受歐美的影響，中國近代政治學(xué)學(xué)者張佛泉也認為憲法是構(gòu)成法，即一個組織體之所以成立的基本構(gòu)成規(guī)范，比如公司的章程就是公司的“憲法”。事實上有學(xué)者認為“現(xiàn)代公司是現(xiàn)代國家的縮影”，包括公司在內(nèi)的任何一個組織，其成立都要有一個基本的組織規(guī)范，用以規(guī)定該組織的基本架構(gòu)、原則、運行的具體制度等等。就主體而言，小到公司有自己的章程；大到國家有憲法，現(xiàn)代“憲法”一詞一般是指國家層面的，這在當(dāng)代社會是常識。但是，也有例外，比如《歐盟憲法條約草案》就是憲法性質(zhì)的超國家法。因此，憲法就其廣義含義而言，是指不同的組織體之所以構(gòu)成的基本規(guī)章，其主體有公司、地區(qū)、國家、超國家實體等，在性質(zhì)上，國家的憲法與公司的章程等有相通之處。只要有共同體存在就有共同體的構(gòu)成法，無論古代還是現(xiàn)代都有“憲法”。但是，憲法學(xué)界一般研究的都是作為國家基本規(guī)范的憲法，并且是近代意義的憲法，不涉及其他。二、憲法的含義對于憲法的概念，中國憲法學(xué)界有代表性的教材認為：“憲法是規(guī)定國家根本制度和根本任務(wù)，集中各種政治力量對比關(guān)系，保障公民權(quán)利的國家根本法?！雹龠@個概念把憲法的根本內(nèi)容歸之于規(guī)定“國家根本制度和根本任務(wù)”，這與“規(guī)定國家權(quán)力的組織機構(gòu)”等的含義是有區(qū)別的；另外，憲法保障的是“公民”的權(quán)利，而不是“個人”權(quán)利?！?/pre>








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