環(huán)境藝術照明設計

前言

　　人類的設計行為是人的本質(zhì)力量的體現(xiàn)，它隨著人的自身的發(fā)展而發(fā)展，并顯示為人的一幣中智慧和能力。這幣中力量是能動的、變化的，而且是在變化中不斷發(fā)展、在發(fā)展中不斷變化的。人們的這種創(chuàng)造性行為是自覺的、有意識的，是一種市幾智的、幣只校的努力。它可以用任伺語言進行闡釋，用任何方法進行實踐，同時，它又可以不斷地進行修正和改良，以臻至真、至善、至美之境界。這就是我們所說的“設計藝帶”——人類物質(zhì)文明和精神文明的結晶?！　≡O計是一幣中文化，飽含著人為的、主觀的因素和人文思想意識。人類的文化，說到底就是設計的過程和積淀，因此，人類的文明就是設計的體現(xiàn)。同時，人類的文化孕育了新的設計，因而，設計也必須為人類文化服務，反映當代人類的觀念和意志，反映人文情懷和人市主義精神?！　∽鳛槿祟悶榱藢崿F(xiàn)某種特定的目的而進行的一項創(chuàng)造性活動，作為人類賴以生存和發(fā)展的最基本的行為，設計從它誕生之日起，即具有反映社會的物質(zhì)文明和精神文化的多方面內(nèi)涵的功能，并隨著時代的進程和社會的演變，其內(nèi)涵不斷地擴展和豐富。設計滲透于人們的生活，顯示著時代的物質(zhì)生產(chǎn)和科學技術的水準，并在社會意識形態(tài)領域發(fā)生影響。它與社會的政治、經(jīng)濟、文化、藝術等方面有著千絲萬縷的聯(lián)系，從而成為一種文化現(xiàn)象，反映著文明的進程和狀況?？梢哉J為：從一個特定時代的設計發(fā)展狀況，就能夠看出這一時代的文明程度?！　〗袢罩O計，是人類生活方式和生存觀忿的設計，而不是一種簡單的造物活動。設計不僅是為了當下的人類生活，更重要的是為了人類的末來，為了人類更合理的生活和為此而擁有更和諧的環(huán)境……時代賦予設計以更為豐富的內(nèi)涵和更加深刻的意義。從根市上來說，設計的終極目市示就是讓我們的世界更合情臺理，讓人類和所有的生靈以及自然環(huán)境之間的關系進一步和諧，不斷促進人類生活方式的改良，優(yōu)化人們的生活環(huán)境，進而將人們的生活狀態(tài)帶入極度臺理與完善的境界。因此，設計作為創(chuàng)造人類新生活，推進社會時尚文化發(fā)展的重要手段，愈來愈顯現(xiàn)出其強勢的而且是無以替代的價值?！　‰S著全球經(jīng)濟一體化的進程，我國經(jīng)濟步入了一個高速發(fā)展時期。當下，在我們這個世界上，還沒有哪一個國家和地區(qū)，在設計和設計教育上有如此迅猛的發(fā)展速度和宏大的發(fā)展規(guī)模，中國設計事業(yè)進入_丫空前繁盛的階段。對于一個人口眾多的國家，對于個具有五千年輝煌文明史的國度，現(xiàn)代設計事業(yè)的大力發(fā)展，無疑將產(chǎn)生不可估量的效應。

內(nèi)容概要

　　隨著城市美化、亮化的需要，城市環(huán)境藝市照明正在越來越廣泛地被人們所重視，環(huán)境藝術照明作為夜景照明的主體，以其藝術性、裝飾性以及文化內(nèi)涵備受矚目。同時作為裝飾藝術的內(nèi)容之一，環(huán)境藝市照明以其獨特的藝術魅力正在越來越明顯地體現(xiàn)它的藝術價值。本人從事藝術照明設計多年，在工作和教學的實踐中體會到，在眾多藝術院校的環(huán)境藝術照明課程中使用的教材多數(shù)偏向于藝術性格欣賞，而能夠既滿足一般的藝術類學生所需要的照明技術6原理的一般知識，又能夠滿足他們的藝術設計的需要，同時又具有藝術照明的理論知識和經(jīng)典案例分析的教材卻是不多見的。本教材正是基于這些想法親編寫的?！　”窘滩脑谡撌鏊囆g照明理念與風格的同時，闡明藝術色彩與照明技術等與室內(nèi)設計的關系，并通過大量圖例及工程案例，介紹家居空間、商業(yè)購物空間、展示空間、餐飲空間、辦公空間、娛樂空間的設計，指導學生有針對性地進行設計實踐?！　”窘滩淖⒁饫碚撀?lián)系實踐，圖文并茂，突出每一單元的重點難點，以便學生掌握。多數(shù)章節(jié)內(nèi)容在教學過程中經(jīng)過實踐檢驗，所選用的圖片絕大多數(shù)為編者自己考察、工程實施中的記錄及師生設計作品，教學效果良好。學生可根據(jù)需要，結合當?shù)爻鞘薪ㄔO中的室內(nèi)設計項目進行針對性的設計，有利于實踐的操作與理論的掌握。　　全書包含九章，分為兩大部分。第一部分為理論部分，分別是照明設計基礎知識、室內(nèi)自然采光、建筑裝飾燈具、裝飾藝術照明設計。即使是理論知識，也包含豐富的圖解。第二部分是對實際案例的分解，分別是住宅的照明設計、酒店的照明設計、商場的藝術照明設計、辦公建筑的照明設計、多功能廳的照明設計。這一部分更能讓讀者根據(jù)實際操作的需要進行選讀。

書籍目錄

第一章　照明設計基礎知識第一節(jié)　光學基礎知識第二節(jié)　藝術照明的分類和設計程序第三節(jié)　電光源的分類及命名方法第四節(jié)　燈光源的特性第五節(jié)　光源的應用第六節(jié)　照明的種類和方式第七節(jié)　照度標準第八節(jié)　照明計算第二章　室內(nèi)自然采光第一節(jié)　室內(nèi)自然采光的作用第二節(jié)　室內(nèi)自然采光的方式第三節(jié)　窗式采光的初步計算方法第三章　建筑裝飾燈具第一節(jié)　燈具命名代號與分類第二節(jié)　燈具的選用和布局第三節(jié)　固定式裝飾燈具的應用第四節(jié)　移動式裝飾燈具的應用第五節(jié)　霓虹燈的應用第四章　裝飾藝術照明設計第一節(jié)　裝飾藝術照明的基本概念第二節(jié)　裝飾藝術照明的要求第三節(jié)　照明光色的影響第四節(jié)　照明光的特性與應用第五節(jié)　照明方式的運用第六節(jié)　現(xiàn)代室內(nèi)裝飾照明的趨勢第七節(jié)　照明節(jié)電的技巧第五章　住宅的裝飾照明設計第一節(jié)　照明的照度第二節(jié)　照明方式的應用第三節(jié)　住宅用電負荷第四節(jié)　住宅自動化及發(fā)展第五節(jié)　設計實例第六章　酒店的照明設計第一節(jié)　酒店的分類及空間分布第二節(jié)　酒店照明照度標準第三節(jié)　酒店的照明要求第四節(jié)　酒店的照明方式第五節(jié)　旅館的照明設計第六節(jié)　照明與其他用電第七章　商場的藝術照明設計第一節(jié)　商場藝術照明的作用第二節(jié)　照明質(zhì)量與照明方式第三節(jié)　商店照明設計與應用第四節(jié)　不同商品材質(zhì)的照明第五節(jié)　案例分析第八章　辦公建筑的照明設計第一節(jié)　辦公室的照度標準第二節(jié)　辦公室的照明質(zhì)量第三節(jié)　照明方式與燈具第四節(jié)　辦公樓的照明方式第九章　多功能廳的照明設計第一節(jié)　多功能廳設汁內(nèi)容及設計第二節(jié)　舞臺照明設計第三節(jié)　舞廳燈光技術要求及實例參考文獻

章節(jié)摘錄

　　二、光的基本特性　　1.透射與反射　　穿透媒質(zhì)的輻射，但不改變組成輻射的單色光成分的頻率，這種現(xiàn)象稱為透射。輻射被表面折回，但不改變組成輻射的單色光成分的頻率，這種現(xiàn)象稱為反射?！　?.漫射與漫反射　　輻射光束被表面或媒質(zhì)分散成不同方向的空間分布，但不改變組成輻射的單色光成分的頻率，這樣的現(xiàn)象稱為漫射。輻射光束被表面或媒質(zhì)分散成不同方向的空間分布，但產(chǎn)生不規(guī)則反射的漫射性反射，稱為漫反射?！　?.輻射與折射　　輻射是電磁波或粒子發(fā)射或傳遞能量的現(xiàn)象。折射是輻射穿過一種非均勻性光學媒質(zhì)，或從一種媒質(zhì)進入到另一種媒質(zhì)時，由于傳播速度的改變引起傳播方向的變化的現(xiàn)象?！　∪⒁曈X的基本概念　　1.視知覺與視野　　人腦把進人眼睛的光刺激轉(zhuǎn)化為整體經(jīng)驗的過程，稱為視知覺。視知覺是對客觀事物的整個形象的反映。當人的頭部和眼睛不動時，眼睛能察覺到的空間范圍，稱為視野?！　?.視覺作業(yè)與視覺環(huán)境　　在給定的活動中要進行觀察的位于背景前面的細節(jié)或目標，稱為視覺作業(yè)。除了視覺作業(yè)以外的由人的眼睛觀察的所有部分，稱為視覺環(huán)境?！　?.視覺功效　　對于由人的眼睛完成的給定的視覺作業(yè)用速度和精度進行的定量評價，稱為眼睛的視覺功效。它取決于作業(yè)的固有特性，它與燈光對于視知覺的影響有關系。

編輯推薦

　　《環(huán)境藝術照明設計》注意理論聯(lián)系實踐，圖文并茂，突出每一單元的重點難點，以便學生掌握。多數(shù)章節(jié)內(nèi)容在教學過程中經(jīng)過實踐檢驗，所選用的圖片絕大多數(shù)為編者自己考察、工程實施中的記錄及師生設計作品，教學效果良好。學生可根據(jù)需要，結合當?shù)爻鞘薪ㄔO中的室內(nèi)設計項目進行針對性的設計，有利于實踐的操作與理論的掌握。

圖書封面

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