電工電子實(shí)習(xí)教程

前言

　　我的面前擺放著十多本封面五顏六色的電工電子學(xué)系列課程教材，它們是中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)系電工電子學(xué)系列課程教學(xué)團(tuán)隊多年辛勤勞動和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶。　　電流所經(jīng)過的路徑叫電路。大學(xué)生學(xué)習(xí)電工電子電路課程的意義猶如行人、游人、司機(jī)學(xué)習(xí)行路知識和人們探求人生之路的真諦一樣重要。無論是“電路”、“前進(jìn)道路”還是“人生道路”，都有一個“路”字。俗話說，“路是人走出來的”。人生之路是探索出來的，行路見識是體驗(yàn)出來的，電路知識是學(xué)習(xí)得來的。研究發(fā)現(xiàn)，人類社會的許多自然現(xiàn)象、科技和人文問題都可用電路的方法來模擬，人類自身的許多活動和智能行為也可用電路的方法通過硬件與軟件來模仿。因此，電工電子學(xué)系列課程作為技術(shù)基礎(chǔ)課程對高校人才培養(yǎng)所起的重要作用是不言而喻的。電工電子學(xué)的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能正通過教學(xué)活動和人的智能活動向各個學(xué)科領(lǐng)域擴(kuò)展和滲透，發(fā)揮著越來越大的作用。通過本系列課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得關(guān)于電工電子學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)后參加工作打下基礎(chǔ)?！　‖F(xiàn)由中南大學(xué)出版社出版的這套電工電子學(xué)系列教材，是根據(jù)電工電子學(xué)系列課程教學(xué)體系而編寫的，其教學(xué)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，滿足不同專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求和個性化人才培養(yǎng)的需求。該系列教材分為3大類別：第1為基礎(chǔ)知識類，第2為擴(kuò)展知識類，第3為實(shí)踐技能類。其中，基礎(chǔ)知識教材又分為電類、機(jī)電類、非電類、文理類4個層次共9個模塊；擴(kuò)展知識類教材主要是電工電子學(xué)新知識的擴(kuò)展與延伸，共有10個模塊；實(shí)踐技能類教材分為實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和課程設(shè)計3個模塊。

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)普通高等學(xué)校本科教學(xué)計劃中“電工電子實(shí)習(xí)”課程的教學(xué)要求而編寫的，旨在增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的工程知識，培養(yǎng)工程觀念和團(tuán)隊協(xié)作精神以及創(chuàng)新能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。本書包括安全用電，常用電工電子元器件知識、焊接技術(shù)、電工基本技能、繼電接觸控制線路的安裝與調(diào)試、印刷電路板的設(shè)計與制作、電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計和電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試以及實(shí)習(xí)文檔與考核方法等9章。編寫時，力求做到概念準(zhǔn)確、深入淺出、拓寬基礎(chǔ)、側(cè)重應(yīng)用。 　　本書的主要特點(diǎn)是：　  （1）實(shí)用性強(qiáng)。本書以突出工程意識、增強(qiáng)工程觀念、注重工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)為主線，以工程實(shí)踐內(nèi)容為重點(diǎn)。如電工電子元器件著重介紹特點(diǎn)、檢測和選用。印刷板制作以計算機(jī)繪圖和排版設(shè)計為主要內(nèi)容。    （2）體現(xiàn)先進(jìn)性。該書注重新器件、新技術(shù)的介紹。如焊接技術(shù)中的表面安裝（sMT），元件中的表面安裝元件，印刷板制作中的計算機(jī)繪圖與排版設(shè)計采用較新Altium 6設(shè)計軟件。    （3）可操作性強(qiáng)。為便于師生使用，本書編寫了實(shí)習(xí)文檔與考核方法，可方便教師制定實(shí)習(xí)大綱，安排實(shí)習(xí)計劃和實(shí)習(xí)考核，又方便學(xué)生書寫實(shí)習(xí)報告。同時為鞏固訓(xùn)練成果和理解知識，各章附有復(fù)習(xí)思考題。具體教學(xué)安排上該書以自學(xué)為主，講授為輔，結(jié)合實(shí)際邊干邊學(xué)，各實(shí)習(xí)內(nèi)容均寫有詳細(xì)的安裝調(diào)試方法，使用方便。

書籍目錄

第1章　安全用電  1.1　安全用電概述  1.2　安全用電常識  1.3　觸電及其急救    1.3.1　觸電種類、原因及形式    1.3.2　觸電急救  1.4　接地與接零  復(fù)習(xí)思考題第2章　常用電工、電子元器件知識  2.1  電路元件    2.1.1  電阻器    2.1.2　電容器    2.1.3　電感器    2.1.4　變壓器  2.2　低壓電器    2.2.1　低壓電器的分類及選用原則    2.2.2　開關(guān)型低壓電器    2.2.3　接觸器    2.2.4　繼電器    2.2.5　主令電器    2.2.6　熔斷器    2.2.7  電磁鐵　2.3　半導(dǎo)體元件    2.3.1　晶體二極管    2.3.2　半導(dǎo)體三極管的選擇與測試    2.3.3　集成電路的選擇與測試　2.4　表面安裝元器件簡介    2.4.1　概述    2.4.2　表面安裝元器件　　2.4.3　表面安裝半導(dǎo)體器件  復(fù)習(xí)思考題第3章　焊接技術(shù)與元器件裝配工藝  3.1　焊接基礎(chǔ)知識    3.1.1　焊接主要工具    3.1.2　焊接材料  3.2　元器件焊接前的準(zhǔn)備    3.2.1  電子元器件引線成形的方法    3.2.2　元器件插裝  3.3　手工烙鐵焊接技術(shù)    3.3.1　焊接操作的正確姿勢    3.3.2　焊接的正確方法    3.3.3　焊接操作的具體手法  3.4　電子線路手工焊接工藝    3.4.1　手工焊接工藝注意事項(xiàng)    3.4.2　焊點(diǎn)的質(zhì)量要求與常見焊點(diǎn)缺陷    3.4.3　印制電路板的焊接    3.4.4　集成電路的焊接  3.5　元器件的無損拆焊    3.5.1　元器件拆焊的原則    3.5.2　元器件拆焊的操作要求    3.5.3　印制線路板上元器件的拆焊    3.5.4　拆焊后的處理  復(fù)習(xí)思考題第4章　電工基本技能及室內(nèi)照明線路的安裝  4.1　導(dǎo)線的剖削、連接及絕緣的恢復(fù)    4.1.1　導(dǎo)線線頭絕緣層的剖削    4.1.2　導(dǎo)線的連接    4.1.3　導(dǎo)線接頭絕緣層的恢復(fù)  4.2　室內(nèi)配線    4.2.1　室內(nèi)配線的基本要求    4.2.2　室內(nèi)配線方式及注意事項(xiàng)    4.2.3　室內(nèi)配線操作工藝  4.3　室內(nèi)照明線路的安裝　　……第5章　繼電接觸控制線路的安裝與調(diào)試第6章　印制電路板的設(shè)計和制作　第7章　電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計第8章　電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試第9章　實(shí)習(xí)文檔與考核方法附錄1　常用元器件型號命名法附錄2　半導(dǎo)體器件型號命名法附錄3　半導(dǎo)體集成電路型號命名法附錄4　國內(nèi)外部分集成電路生產(chǎn)廠所用符號附錄5　常用元器件的圖形符號和文字符號參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　?。?）如果開關(guān)距觸電地點(diǎn)很近，應(yīng)迅速拉開開關(guān)，切斷電源，并應(yīng)準(zhǔn)備充足的照明，以便進(jìn)行搶救?！　。?）如果開關(guān)距觸電地點(diǎn)很遠(yuǎn)，可用絕緣手鉗或用干燥木柄的刀、斧、鐵鍬等切斷電線。切線時，要注意切斷電源側(cè)的電線，而且切斷的電線不可觸及人體?！　。?）當(dāng)導(dǎo)線搭在觸電人身上或壓在身下時，可用干燥的木棒、木板、竹竿或其他帶有絕緣的工具迅速將電線挑開。千萬不可用金屬棒或潮濕的東西去挑電線，以免救護(hù)人觸電?！　。?）如果人在較高處觸電，必須采取保護(hù)措施防止切斷電源后，觸電人從高處摔下，造成二次受傷。　?。?）當(dāng)在高壓線路上觸電時，應(yīng)迅速拉開開關(guān)，或用電話通知電業(yè)部門停電。如不能立即切斷電源，可用一根較長的金屬線，先將其一端綁在金屬棒上打人地下，然后將另一端綁上石塊，拋到高壓線上，造成人為的短路接地停電。拋擲時，應(yīng)離開觸電人一段距離，以免拋出的石塊落到觸電人身上。另外，拋擲者拋出金屬線后，要迅速躲離，以防碰觸落在高壓線上的金屬線。　　2.對癥搶救　　脫離電源后對癥搶救可能遇到如下幾種情況?！　、儆|電人神志清醒、但感到心慌、四肢發(fā)麻、全身無力，或曾一度昏迷，但未失去知覺。在這種情況下不做人工呼吸，可將其抬到空氣新鮮、通風(fēng)良好的地方躺下休息1～2h，讓其恢復(fù)正常。休息過程中要注意觀察，如發(fā)現(xiàn)呼吸或心跳很不規(guī)則，應(yīng)迅速設(shè)法搶救。　?、谟|電人如神志不清，應(yīng)就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并呼叫傷員或拍其肩部，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員?！　、塾|電人呼吸停止時，應(yīng)迅速進(jìn)行心肺呼吸法搶救?！　∮|電急救要就地進(jìn)行，搶救工作不能停頓，就是在送往醫(yī)院途中也不能停止。在搶救時，不能用埋土、潑水、壓木板、打強(qiáng)心針等錯誤方法進(jìn)行搶救。這些方法不但不會收到好的效果，反而會加快觸電人死亡?！　∪绻腥嗽馐芾讚簦瑧?yīng)按觸電急救法進(jìn)行搶救。

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　　《電工電子實(shí)習(xí)教程（第3版）》是中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)系電工電子學(xué)系列課程教學(xué)團(tuán)隊多年辛勤勞動和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶。

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