兒科護(hù)理學(xué)

前言

　　為了貫徹教育部關(guān)于新世紀(jì)醫(yī)學(xué)高職高專教學(xué)改革的精神及適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)護(hù)理學(xué)教育改革和發(fā)展的需求，我們組織編寫(xiě)了本教材，主要供全國(guó)高等醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校的護(hù)理專業(yè)教學(xué)使用，也可作為臨床護(hù)理人員和參加國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士考試人員的參考用書(shū)?！　≡诒窘滩木帉?xiě)過(guò)程中，我們以高職高專護(hù)理人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)能力為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心，堅(jiān)持教材的科學(xué)性、實(shí)用性與先進(jìn)性，同時(shí)吸納了本學(xué)科近年來(lái)的新進(jìn)展，如在護(hù)理技術(shù)操作章節(jié)中增加了“嬰兒撫觸”“外周靜脈置人中心靜脈導(dǎo)管（PICC）輸液法”的內(nèi)容，在疾病護(hù)理章節(jié)中增加了“手足口病患兒的護(hù)理”等內(nèi)容。　　本教材共分18章，約30萬(wàn)字，內(nèi)容涉及兒科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、兒科護(hù)理技術(shù)操作和兒科疾病的護(hù)理等。在編寫(xiě)體例上將護(hù)理程序有機(jī)地貫穿于教材始終，體現(xiàn)了整體護(hù)理理念。通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)，使學(xué)生具有良好的職業(yè)素質(zhì)及專業(yè)知識(shí)與技能，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)π哼M(jìn)行整體護(hù)理，能對(duì)個(gè)體、家庭及社區(qū)進(jìn)行保健指導(dǎo)與衛(wèi)生宣教，幫助與促進(jìn)小兒身心健康成長(zhǎng)，為今后從事兒科護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　”緯?shū)的另一突出特點(diǎn)為在各章節(jié)后附有大量的練習(xí)題，且習(xí)題類型與國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格認(rèn)證考試的題型類似，即：A1型題（每題有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，從中選擇一個(gè)最佳答案）、A2型題（每題以一個(gè)簡(jiǎn)要病例為題干，有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，從中選擇一個(gè)最佳答案）、A3型題（以病例為題干，下設(shè)若干思考題，每題有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，根據(jù)病例所提供的信息從中選擇一個(gè)最佳答案）、B型題（每組習(xí)題共同使用題前列出的A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，每個(gè)習(xí)題只有一個(gè)最佳答案，每個(gè)答案可能被選擇一次、多次或不被選擇）、X型題（為多選題，每題有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，從中選擇所有正確答案），這既方便了學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，又為其將來(lái)參加護(hù)士資格考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　∮捎诰幷咚接邢?，書(shū)中錯(cuò)誤和疏漏之處在所難免，懇請(qǐng)使用本書(shū)的各位同仁和師生提出寶貴意見(jiàn)。　　王敬華　　2009年3月

內(nèi)容概要

本書(shū)主要供全國(guó)高等醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校的護(hù)理專業(yè)教學(xué)使用，也可作為臨床護(hù)理人員和參加國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士考試人員的參考用書(shū)。    全書(shū)共分18章，包括緒論、生長(zhǎng)發(fā)育、健康兒童的護(hù)理、患病兒童的護(hù)理、兒科護(hù)理技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)及營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理、新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、免疫及結(jié)締組織病患兒的護(hù)理、遺傳性疾病患兒的護(hù)理、感染性疾病患兒的護(hù)理、急性中毒和常見(jiàn)急癥患兒的護(hù)理。    本書(shū)在各章節(jié)后均附有大量習(xí)題，以方便學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

第一章　緒論  第一節(jié)  兒科護(hù)理學(xué)的范圍和任務(wù)  第二節(jié)　兒科護(hù)理的特點(diǎn)及一般原則  第三節(jié)　小兒年齡分期及各期特點(diǎn)  第四節(jié)　兒科護(hù)士的角色及素質(zhì)要求  第五節(jié)　我國(guó)兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與趨勢(shì)  練習(xí)題  參考答案第二章  生長(zhǎng)發(fā)育　第一節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及影響因素　第二節(jié)體格發(fā)育及評(píng)價(jià)　第三節(jié)神經(jīng)心理發(fā)育　第四節(jié)青春期發(fā)育及健康問(wèn)題　練習(xí)題　參考答案第三章  健康兒童的護(hù)理　第一節(jié)  不同年齡期兒童的保健　第二節(jié)  散居兒童、集體兒童的保健和小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生指導(dǎo)　第三節(jié)  體格鍛煉與游戲發(fā)展　第四節(jié)  意外傷害及中毒的預(yù)防　第五節(jié)  計(jì)劃免疫　練習(xí)題　參考答案第四章  患病兒童的護(hù)理　第一節(jié)　兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置及護(hù)理管理　第二節(jié)　護(hù)理程序在兒科護(hù)理中的應(yīng)用　第三節(jié)　與小兒的溝通技巧　第四節(jié)　住院患兒的心理反應(yīng)與護(hù)理　第五節(jié)　小兒用藥的護(hù)理　練習(xí)題　參考答案第五章  兒科護(hù)理技術(shù)  第一節(jié)　一般護(hù)理技術(shù)  第二節(jié)　協(xié)助診斷的護(hù)理技術(shù)  第三節(jié)　協(xié)助治療的護(hù)理技術(shù)　參考答案第六章  營(yíng)養(yǎng)及營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理　第一節(jié)　能量與營(yíng)養(yǎng)素的需要　第二節(jié)　小兒喂養(yǎng)與膳食安排　第三節(jié)　蛋白質(zhì)一熱能營(yíng)養(yǎng)障礙患兒的護(hù)理　第四節(jié)　維生素D缺乏癥患兒的護(hù)理　第五節(jié)　鋅缺乏病患兒的護(hù)理　練習(xí)題　參考答案第七章  新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理  第一節(jié)　新生兒概述  第二節(jié)　新生兒窒息患兒的護(hù)理  第三節(jié)　新生兒缺氧缺血性腦病患兒的護(hù)理  第四節(jié)　新生兒顱內(nèi)出血患兒的護(hù)理  第五節(jié)　新生兒肺透明膜病患兒的護(hù)理  第六節(jié)　新生兒肺炎患兒的護(hù)理  第七節(jié)　新生兒黃疸患兒的護(hù)理  第八節(jié)　新生兒敗血癥患兒的護(hù)理  第九節(jié)　新生兒寒冷損傷綜合征患兒的護(hù)理  第十節(jié)　新生兒低血糖癥患兒的護(hù)理  第十一節(jié)  新生兒破傷風(fēng)患兒的護(hù)理  練習(xí)題  參考答案第八章  消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理  第一節(jié)　小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)  第二節(jié)　口炎患兒的護(hù)理  第三節(jié)　小兒腹瀉病患兒的護(hù)理  第四節(jié)　小兒液體療法及護(hù)理  第五節(jié)　消化性潰瘍患兒的護(hù)理  練習(xí)題第九章  呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十章  循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十一章  泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十二章  造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十三章  神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十四章  內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十五章  免疫及結(jié)締組織病患兒的護(hù)理第十六章  遺傳性疾病患兒的護(hù)理第十七章  感染性疾病患兒的護(hù)理第十八章  急性中毒和常見(jiàn)急癥患兒的護(hù)理

章節(jié)摘錄

　　三、幾種主要生物制品的特點(diǎn)及用法　?。ㄒ唬┞檎顪p毒活疫苗　　為桔紅色透明液體或干燥制劑，未加防腐劑，且耐熱性差，因此，抽吸后放置時(shí)間不可超過(guò)半小時(shí)。如發(fā)現(xiàn)顏色變黃（有雜菌生長(zhǎng)）、變紫（安瓿有裂痕）、混濁或有絮狀物，即不能使用。接種對(duì)象為出生后8個(gè)月以上未患過(guò)麻疹的小兒。　?。ǘ┘顾杌屹|(zhì)炎減毒活疫苗糖丸　　為活疫苗，我國(guó)服用的糖丸為白色1、2、3型混合疫苗糖丸。在保存、運(yùn)輸及使用過(guò)程中需冷藏（0℃以下），服用時(shí)應(yīng)用涼開(kāi)水送服或直接含服，勿用熱開(kāi)水或人奶喂服，以防疫苗失活，影響免疫效果?！　。ㄈ┝餍行砸倚湍X炎疫苗　　為紅色透明液體，內(nèi)含甲醛，為減輕甲醛刺激所引起的疼痛，在注射前可在疫苗內(nèi)加入亞硫酸氫鈉以中和甲醛。流行地區(qū)1～10歲兒童為本疫苗接種主要對(duì)象，應(yīng)在流行季節(jié)前1個(gè)月完成接種?！　。ㄋ模┌侔灼苹旌现苿　俣嗦?lián)多價(jià)疫苗，主要供嬰幼兒預(yù)防百日咳、白喉及破傷風(fēng)作基礎(chǔ)免疫之用，在使用前要充分搖勻。學(xué)齡兒童的加強(qiáng)免疫不再使用百白破，而使用白破二聯(lián)類毒素或其單類價(jià)制品，因4歲后兒童患百日咳機(jī)會(huì)減少?！　。ㄎ澹┢苽L(fēng)類毒素和白喉類毒素　　破傷風(fēng)類毒素和白喉類毒素為吸附制劑，即在制品中加入磷酸鋁或氫氧化鋁等吸附劑，使其吸收慢，刺激時(shí)間長(zhǎng)，免疫效果好?！　。┛ń槊纭　闊o(wú)毒無(wú)致病性牛型結(jié)核菌懸液，不加防腐劑的活疫苗，用于預(yù)防結(jié)核病。新生兒出生24小時(shí)后即可接種，2個(gè)月以上嬰兒及成人接種前應(yīng)做結(jié)核菌素試驗(yàn)，陰性反應(yīng)者可接種卡介苗，陽(yáng)性反應(yīng)者不需再接種?！　。ㄆ撸┮倚透窝滓呙纭　轭A(yù)防乙型肝炎病毒感染的一種自動(dòng)免疫生物制品，還可用于阻斷母嬰傳播。接種疫苗者HBV標(biāo)志必須陰性，如HBV標(biāo)志陽(yáng)性，表明已有過(guò)HBV感染，接種意義不大。接種程序按“0、1、6”順序皮下注射，即第一針在新生兒出生后24小時(shí)內(nèi)注射，第二、三針?lè)謩e在嬰兒1足月和6足月時(shí)注射?！　「鞣N疫苗接種時(shí)的方法、劑量、時(shí)間、注意事項(xiàng)，以及接種后可能出現(xiàn)的反應(yīng)和處理方法詳見(jiàn)表3－1計(jì)劃免疫實(shí)施程序表。四、預(yù)防接種的禁忌證和注意事項(xiàng)（一）嚴(yán)格掌握禁忌證（1）有過(guò)敏史、急性傳染病接觸史（未過(guò)檢疫期者）、自身免疫性疾病、免疫缺陷者，不宜進(jìn)行免疫接種?！　。?）患有活動(dòng)性肺結(jié)核、急性傳染病、較重的心臟病、肝腎疾病、嚴(yán)重的濕疹或化膿性皮膚病者不宜接種卡介苗。

圖書(shū)封面

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