新發(fā)傳染病學(xué)

內(nèi)容概要

　  近十多年來，由于我國經(jīng)濟情況的好轉(zhuǎn)，傳染病已逐漸減少，衛(wèi)生技術(shù)人員對傳染病的防治意識也漸淡薄，表現(xiàn)在今年春季廣州和北京傳染性非典型肺炎（SARS）流行時，很多醫(yī)院傳染性非典型肺炎感染了急診科、呼吸科和傳染科的醫(yī)師與護士，有些醫(yī)護人員還獻出了寶貴的生命。雖然經(jīng)過4個多月上自中央下至基層全體動員，防治SARS取得了重大勝利，但這場突發(fā)的傳染病，影響了我國的經(jīng)濟發(fā)展、對外交往和社會穩(wěn)定。同時也發(fā)現(xiàn)我國醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)階段的弱點，就是對傳染病已遺忘，需要重溫35種傳染病和一些新發(fā)的傳染病，把過去學(xué)過的傳染病，通過再次培訓(xùn)，溫故而知新，為今后一旦再出現(xiàn)SARS或其他新發(fā)傳染病，臨床各科醫(yī)師護士均能稍經(jīng)培訓(xùn)就能全力投入搶救工作?！? 《臨床醫(yī)護人員傳染性疾病防治培訓(xùn)教材》是面對各科各級醫(yī)師的，內(nèi)容精練，主要是敘述各種傳染病的病原學(xué)、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查和診治，重點在預(yù)防措施。除了35種常見傳染病外，還包括SARS、埃博拉病毒感染、西尼羅河腦炎、克-雅氏病、萊姆病，軍團菌病等。不包括發(fā)病機制，因為大部分傳染病病原學(xué)是肯定的，如欲了解詳細發(fā)病機制則可參考傳染病教科書。重點放在預(yù)防和診治，更切合臨床醫(yī)師的需要。

書籍目錄

第一章　緒論第二章　朊毒體病第三章　病毒感染第一節(jié)　丙型病毒性肝炎第二節(jié)　戊型病毒性肝炎第三節(jié)　艾滋病第四節(jié)　傳染性非典型肺炎第五節(jié)　禽流感第六節(jié)　漢坦病毒肺綜合癥第七節(jié)　埃博拉出血熱第八節(jié)　病毒性腦炎一、尼派病毒性腦炎二、西尼羅腦炎第九節(jié)　猴痘第四章　細菌感染第一節(jié)　中毒性休克綜合征第二節(jié)　感染性腹瀉一、O139霍亂二、O157：H7結(jié)腸炎第三節(jié)　幽門螺桿菌感染第四節(jié)　萊姆病第五節(jié)　軍團病第五章　輸血傳播性疾病第六章　若干老傳染病的新問題一、結(jié)核病二、梅毒三、日本血吸蟲病四、狂犬病五、對老傳染病防治的展望第七章　生物恐怖第八章　細菌耐藥與抗生毒的合理使用第九章　醫(yī)院感染的若干新問題第十章　導(dǎo)致新發(fā)傳染病進行的社會因素附錄

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    新發(fā)傳染病學(xué) PDF格式下載

---