社會學基礎學習指導

內容概要

本教材是嚴格按照全國高等教育自學考試指導委員會指定的專用教材《社會學基礎》（人民衛(wèi)生出版社出版、史寶欣主編）的內容和自學考試大綱的要求編寫的考試輔助教材，題型和難度參閱了歷年的自考試題，與之相近。    本教材共分十三章，每章都編有學習指導、綜合習題和參考答案。學習指導可幫助自考學生有目標地復習，及時掌握各章節(jié)的重點內容；綜合習題可幫助學生鞏固學習知識，檢測自學效果；書末附有2007年自考試題和模擬試卷以及參考答案，可讓學生提前感受考試氣氛，做到臨考不慌。    本教材編寫組建議考生將此書作為社會學基礎考試的配套教材。

書籍目錄

第一章　緒論　學習指導　綜合習題　參考答案第二章　社會學研究方法　學習指導　綜合習題　參考答案第三章　社會群體與社會組織　學習指導　綜合習題　參考答案第四章　婚姻與家庭　學習指導　綜合習題　參考答案第五章　社會階層與社會流動　學習指導　綜合習題　參考答案第六章　社會文化　學習指導　綜合習題　參考答案第七章　社會化與人格　學習指導　綜合習題　參考答案第八章　社區(qū)　學習指導　綜合習題　參考答案第九章　社會變遷　學習指導　綜合習題　參考答案第十章　社會問題　學習指導　綜合習題　參考答案第十一章　社會保障　　學習指導　綜合習題　參考答案第十二章　社會控制　學習指導　綜合習題　參考答案第十三章　社會工作　學習指導　綜合習題　參考答案附錄

章節(jié)摘錄

　　第三章　社會群體與社會組織　　學習指導　　一、社會　　（一）社會概念的來源與歷史發(fā)展　　1．西方社會學關于社會的概念　　西方社會學者對社會的解釋各不相同，有兩大派比較著名：一是社會唯實派或實體派；二是社會唯名派。社會唯實派認為，社會不僅僅是人的集合，而且它是一個客觀存在的真實實體；代表人物：德國的喬治?齊美爾、法國的迪爾凱姆等。齊美爾把社會看成人們心理上相互作用而形成的社會化形式，因此形成了形式社會學；迪爾凱姆則認為社會是集體意識，是一種對人加以約束的文化，是一種建立在個人意識上的獨立實體，因此形成了文化社會學。社會唯名派認為，社會是代表具有同樣特征的許多人的名稱，只是一個空名而非實體，個人才是社會里的真實存在；代表人物：美國的吉登斯、法國的塔爾德。塔爾德認為，社會是由人與人之間心理的相互作用構成的，是具有共同心理的人們的集合，因此形成了心理社會學。　　2．馬克思主義關于社會的規(guī)定　?。?）從起源上對社會的規(guī)定。體現(xiàn)在兩個方面：第一，人類社會起源于動物群體；第二，社會是人類交互作用的產物。人們交互作用的含義是指在社會中任何個人都不是孤立地存在，而是相互聯(lián)系、相互作用的?！　。?）從本質上對社會的規(guī)定。社會作為歷史的存在，在其發(fā)展過程的不同階段展現(xiàn)出不同的質的特征。馬克思指出：生產關系整合起來就構成所謂社會關系，構成所謂社會，并且是構成一個處于一定歷史發(fā)展階段上的社會，具有獨特特征的社會。

圖書封面

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