設(shè)計透視

前言

　　現(xiàn)代設(shè)計的步伐隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展日益加快。順應(yīng)時代的需求，設(shè)計藝術(shù)教育也以前所未有的速度在發(fā)展，這使我國在設(shè)計藝術(shù)教育的整體水平上有了較大幅度的提高。但由于現(xiàn)代設(shè)計教育在我國起步較晚，底蘊不足，發(fā)展無序，設(shè)計藝術(shù)教育的課程體系和教材建設(shè)令人擔憂，全國各個設(shè)計藝術(shù)院校的教學計劃與教學內(nèi)容還不完善。通過教師建設(shè)使課程內(nèi)容與社會需求相結(jié)臺，并對課程體系中存在的問題進行調(diào)整不失為好的辦法，特別是在當前各種教材／教科書，甚至所渭的專著泛濫，但適用性不強的情況下尤有必要?！　Ω叩仍O(shè)計藝市教育而言，當務(wù)之急是調(diào)整和把握設(shè)計藝術(shù)人才培養(yǎng)的目標、方式和途徑，努力使培養(yǎng)出來的人才符合和滿足社會的實際需要。一方面，教學水平與教學質(zhì)量的提高需要一套完整、規(guī)范的系列化教材：另一方面，由于高校設(shè)計藝術(shù)類在較生，經(jīng)過專業(yè)測試后進入大學，他們對設(shè)計藝術(shù)學科領(lǐng)域的認識往往局限于應(yīng)試需求，缺乏對設(shè)計藝術(shù)學科的全面理解，缺乏對設(shè)計藝術(shù)實踐性與創(chuàng)造性的理解，教師才要使學生在理論與應(yīng)用上有一個質(zhì)的飛躍

內(nèi)容概要

本書系統(tǒng)分析了基本形體的透視繪制方法和透視形狀變化的規(guī)律，具體包括了：透視的基本概念、繪畫透視基礎(chǔ)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與透視、平面視覺傳達設(shè)計與透視等方面的內(nèi)容。    本書旨在使藝術(shù)設(shè)計各專業(yè)的學生對透視的概念有所認識，熟練掌握基本形體的透視規(guī)律，井準確地運用到專業(yè)設(shè)計中。

書籍目錄

第一章　透視的基本概念　第一節(jié)　什么是透視　第二節(jié)　透視的特點及分類　第三節(jié)　透視的常用術(shù)語　第四節(jié)　透視畫和軸測圖　第五節(jié)　畫面中的有滅點現(xiàn)象和無滅點現(xiàn)象　作業(yè)練習1第二章　繪畫透視基礎(chǔ)　第一節(jié)　方物平行透視　第二節(jié)　方物成角透視　第三節(jié)　圓物、曲線物的透視　第四節(jié)　中國畫透視規(guī)律　作業(yè)練習2第三章　設(shè)計透視基礎(chǔ)　第一節(jié)　三視圖與透視圖　第二節(jié)　一點透視原理與繪制方法　第三節(jié)　二點透視原理與繪制方法　第四節(jié)　三點透視原理與繪制方法　第五節(jié)　斜面透視原理與繪制方法　第六節(jié)　陰影透視原理與繪制方法　第七節(jié)　反影透視原理與繪制方法　作業(yè)練習3第四章　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與透視　第一節(jié)　一點透視在室內(nèi)、室外效果圖中的運用　第二節(jié)　二點透視在室內(nèi)、室外效果圖中的運用　第三節(jié)　三點透視在室內(nèi)、室外效果圖中的運用　第四節(jié)　圓物、曲線物透視在室內(nèi)、室外效果圖中的運用　第五節(jié)　斜面透視在上、下樓梯中的運用　第六節(jié)　陰影、反影在環(huán)藝設(shè)計中的運用?！∽鳂I(yè)練習4第五章　平面視覺傳達設(shè)計與透視　第一節(jié)　包裝、裝璜設(shè)計中的透視運用　第二節(jié)　廣告招貼設(shè)計的透視運用　第三節(jié)　書籍裝幀設(shè)計中的透視運用　第四節(jié)　標志設(shè)計中的透視運用　作業(yè)練習5第六章　工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計與透視　第一節(jié)　三視圖在工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計中的運用　第二節(jié)　二點透視在產(chǎn)品造型效果圖中的運用　第三節(jié)　一點透視在產(chǎn)品造型效果圖中的運用　第四節(jié)　圓、曲線透視在產(chǎn)品造型效果圖中的運用　作業(yè)練習6第七章　服裝設(shè)計與透視　第一節(jié)　人物造型與透視的關(guān)系　第二節(jié)　圓物透視原理與人物的關(guān)系　第三節(jié)　方物一點、二點透視原理與人體的關(guān)系　作業(yè)練習7彩色圖例

章節(jié)摘錄

　　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計包括環(huán)境規(guī)劃、園林、建筑、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)。從這些專業(yè)來看都是與空間概念分不開，而設(shè)計透視卻是人類科學研究視覺空間概念的不斷探索的表現(xiàn)形式。隨著繪畫藝術(shù)、設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展和完善，科學與藝術(shù)的距離也越來越近，設(shè)計透視就顯得越來越重要。透視這門學科成為了一門具有相對獨立性的學科，是各高等美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計院校和各綜合高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的必修課程?！　‖F(xiàn)在一些藝術(shù)設(shè)計類院校的學生錯誤的認為只需用電腦，無須學設(shè)計透視也能搞設(shè)計。確實，許多的初學者或邊緣學科人員，運用電腦工具也能做設(shè)計圖。但我們站在一定高度看問題或從長期從事的專業(yè)角度來看的話，設(shè)計透視就體現(xiàn)出了非常重要的作用。如外國的環(huán)境規(guī)劃師、室內(nèi)設(shè)計師、建筑師都具備嫻熟的快捷表現(xiàn)能力。在我國設(shè)計前沿城市，上海、廣州、深圳等城市甚至把衡量設(shè)計師與制圖員的標準就定在看他是否有嫻熟的快捷表現(xiàn)能力。而嫻熟的快捷表現(xiàn)透視圖是建立在對透視原理、規(guī)律的理解和掌握。

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