小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與制作

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與制作（第2版）》分為兩編，上編為實(shí)驗(yàn)篇，其中有科學(xué)實(shí)驗(yàn)所涉及的一般理論，更有針對(duì)《科學(xué)（3～6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的三個(gè)模塊（生命世界、物質(zhì)世界和地球與宇宙）所涉及的主要相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法指導(dǎo)和案例參考；下編為制作篇，其中有科學(xué)制作所涉及的一般理論，更有科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、科學(xué)標(biāo)本模型和科學(xué)多媒體課件等科學(xué)教（學(xué)）具的具體制作方法指導(dǎo)和案例參考，可謂內(nèi)容豐富、廣泛而又實(shí)用。本書的另一大特點(diǎn)是操作性強(qiáng)，每塊內(nèi)容都是先從理論上演繹、方法上指導(dǎo)，然后再到實(shí)際中運(yùn)用，并且圖文并茂，有利于讀者領(lǐng)會(huì)和實(shí)際操作。

書籍目錄

上編 實(shí)驗(yàn)篇第1章 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)概述1.1 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的地位與作用1.2 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原則、目的與要求1.3 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)第2章 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2.1 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念和意義2.2 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則及步驟第3章 常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用與維護(hù)3.1 探索生命世界常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用與維護(hù)3.2 探索物質(zhì)世界常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用與維護(hù)3.3 探索地球與宇宙常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用與維護(hù)第4章 生命世界相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)4.1 多樣的生物4.2 生命的共同特征4.3 生物與環(huán)境4.4 健康生活第5章 物質(zhì)世界相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)5.1 物體與物質(zhì)5.2 運(yùn)動(dòng)與力5.3 能量的表現(xiàn)形式第6章 地球與宇宙相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)6.1 地球的概貌與地球物質(zhì)6.2 地球運(yùn)動(dòng)與所引起的變化6.3 天空中的星體下編 制作篇第7章 小學(xué)科學(xué)制作概述7.1 小學(xué)科學(xué)制作的概念、意義與要求7.2 小學(xué)科學(xué)教（學(xué)）具的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)第8章 常用制作工具的使用與維護(hù)8.1 常用電工工具的使用與維護(hù)8.2 常用鉗工工具的使用與維護(hù)8.3 常用木工工具的使用與維護(hù)第9章 常用制作材料的處理與加工9.1 金屬材料的處理與加工9.2 玻璃材料的處理與加工9.3 塑料的處理與加工9.4 木材的處理與加工第10章 常見(jiàn)標(biāo)本的制作10.1 剝制標(biāo)本與浸制標(biāo)本的制作10.2 昆蟲標(biāo)本與貝殼標(biāo)本的制作10.3 蠟葉標(biāo)本與葉脈標(biāo)本的制作10.4 巖礦標(biāo)本與土壤標(biāo)本的制作10.5 地理模型制作第11章 小學(xué)生科學(xué)小制作11.1 小學(xué)生科學(xué)小制作概述11.2 小學(xué)生科學(xué)小制作指導(dǎo)11.3 小學(xué)生科學(xué)小制作案例第12章 小學(xué)科學(xué)多媒體課件制作12.1 小學(xué)科學(xué)多媒體課件的作用與使用原則12.2 用PowerPoint和Authorware開(kāi)發(fā)小學(xué)科學(xué)多媒體課件12.3 小學(xué)科學(xué)多媒體課件案例參考文獻(xiàn)附錄：學(xué)生制作成果展示

圖書封面

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