應(yīng)用寫(xiě)作教程

內(nèi)容概要

　　應(yīng)用寫(xiě)作是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的社會(huì)應(yīng)用學(xué)科。它與我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)，在社會(huì)生活中起著重要的作用。大學(xué)生或社會(huì)各類(lèi)人士學(xué)習(xí)、運(yùn)用應(yīng)用寫(xiě)作知識(shí)，不但可以提高個(gè)人的工作能力和工作效率，而且還有利于提高自己的綜合素質(zhì)，尤其是社會(huì)交往能力?？梢?jiàn)，了解、掌握應(yīng)用寫(xiě)作知識(shí)，有較高的應(yīng)用寫(xiě)作水平，已成為當(dāng)代大學(xué)生必備的素質(zhì)之一。為此，我們編寫(xiě)了這部切合時(shí)代要求的應(yīng)用寫(xiě)作教材?！　≡诖髮W(xué)期間，應(yīng)用寫(xiě)作課要解決的是讓學(xué)生弄清應(yīng)用寫(xiě)作中為什么寫(xiě)、為誰(shuí)寫(xiě)、寫(xiě)什么和怎樣寫(xiě)的問(wèn)題?！?1世紀(jì)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材·應(yīng)用寫(xiě)作教程》正是按照這樣的要求而編撰的，它包括了行政公文、事務(wù)文書(shū)，以及專(zhuān)用文書(shū)中的財(cái)經(jīng)文書(shū)、司法文書(shū)、社交禮儀文書(shū)、科技文書(shū)等六類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作知識(shí)，匯聚了涉及33個(gè)應(yīng)用文文種、近60篇例文，內(nèi)容豐富，范圍較廣，教師可根據(jù)實(shí)際授課的需要對(duì)其進(jìn)行取舍。　　《21世紀(jì)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材?應(yīng)用寫(xiě)作教程》在編寫(xiě)過(guò)程中注意了以下三點(diǎn)：　　第一，精講理論。寫(xiě)作理論知識(shí)是對(duì)寫(xiě)作規(guī)律的總結(jié)，掌握寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)于寫(xiě)好規(guī)范性極強(qiáng)的應(yīng)用文章至關(guān)重要?！?1世紀(jì)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材?應(yīng)用寫(xiě)作教程》本著理論知識(shí)夠用的原則，運(yùn)用高度概括、精練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，重點(diǎn)對(duì)每種文體的概念、特點(diǎn)、寫(xiě)法及撰寫(xiě)注意事項(xiàng)進(jìn)行了深入淺出的介紹，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作實(shí)效，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　〉诙怀鰧?shí)用。應(yīng)用寫(xiě)作的種類(lèi)、形式、內(nèi)容以及寫(xiě)作要求都隨著時(shí)代的變遷而不斷改變。為了結(jié)合實(shí)際，《21世紀(jì)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材?應(yīng)用寫(xiě)作教程》在內(nèi)容的安排上，重點(diǎn)選用了與現(xiàn)代生活密切相關(guān)、使用頻率較高的33個(gè)文種，以體現(xiàn)應(yīng)用寫(xiě)作的實(shí)用性?！　〉谌?，強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)。應(yīng)用寫(xiě)作能力是一種實(shí)用技能，這一性質(zhì)決定了它必然同實(shí)際應(yīng)用密切結(jié)合。《21世紀(jì)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材?應(yīng)用寫(xiě)作教程》本著用中求學(xué)，學(xué)以致用的原則，在每節(jié)內(nèi)容后安排了足量的思考與練習(xí)，習(xí)題形式多樣。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，以達(dá)到鞏固理論知識(shí)、提高寫(xiě)作能力的目的。

書(shū)籍目錄

第一章 應(yīng)用寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 應(yīng)用文概述第二節(jié) 應(yīng)用文的主旨與材料第三節(jié) 應(yīng)用文的思路與結(jié)構(gòu)第四節(jié) 應(yīng)用文的語(yǔ)言與表達(dá)第二章 行政公文第一節(jié) 行政公文概述第二節(jié) 決定第三節(jié) 意見(jiàn)第四節(jié) 通告第五節(jié) 通報(bào)第六節(jié) 通知第七節(jié) 報(bào)告第八節(jié) 請(qǐng)示第九節(jié) 批復(fù)第十節(jié) 函第十一節(jié) 會(huì)議紀(jì)要第三章 事務(wù)文書(shū)第一節(jié) 計(jì)劃第二節(jié) 總結(jié)第三節(jié) 述職報(bào)告第四節(jié) 調(diào)查報(bào)告第五節(jié) 簡(jiǎn)報(bào)第六節(jié) 規(guī)章 制度第四章 經(jīng)濟(jì)文書(shū)第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)文書(shū)概述第二節(jié) 意向書(shū)合同第三節(jié) 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告可行性研究報(bào)告第四節(jié) 招標(biāo)書(shū)投標(biāo)書(shū)第五章 司法文書(shū)第一節(jié) 司法文書(shū)概述第二節(jié) 起訴狀第三節(jié) 答辯狀第四節(jié) 上訴狀第六章 社交禮儀文書(shū)第一節(jié) 社交禮儀文書(shū)概述第二節(jié) 邀請(qǐng)書(shū)請(qǐng)柬第三節(jié) 求職文書(shū)第四節(jié) 感謝信慰問(wèn)信第七章 科技文書(shū)第一節(jié) 科技文書(shū)概述第二節(jié) 畢業(yè)論文第三節(jié) 工科畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告附錄一 國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法附錄二 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》涉及的幾個(gè)具體問(wèn)題的處理意見(jiàn)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 應(yīng)用寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)　　第一節(jié) 應(yīng)用文概述　　一、應(yīng)用文的含義　　應(yīng)用文是指國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中交流經(jīng)驗(yàn)、處理事務(wù)、溝通關(guān)系、互通情況所經(jīng)常使用的具有某種固定格式和直接應(yīng)用價(jià)值的文體。　　應(yīng)用文同人們的日常生活關(guān)系十分密切。自有文字開(kāi)始，可以說(shuō)就有了應(yīng)用文。我國(guó)奴隸社會(huì)的殷商時(shí)期，人們把占卜吉兇的結(jié)果、祭祀祖先的活動(dòng)經(jīng)過(guò)等用符號(hào)刻記在龜甲獸骨上，這種甲骨卜辭可以說(shuō)是最早的應(yīng)用文?！　‰S著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，國(guó)家各種統(tǒng)治機(jī)器的強(qiáng)化，在封建社會(huì)中應(yīng)用文種類(lèi)越來(lái)越多，達(dá)到了比較完備的地步，對(duì)應(yīng)用文的使用格式也有了嚴(yán)格的限定?！　〗裉?，由于社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)文化的迅速發(fā)展，應(yīng)用文的使用范圍越來(lái)越廣泛。無(wú)論國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或是個(gè)人，在傳遞信息、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)系工作和進(jìn)行各種寫(xiě)作時(shí)，均離不開(kāi)應(yīng)用文?！　《?、應(yīng)用文的特點(diǎn)　　（一）文體的實(shí)用性　　實(shí)用性，是指應(yīng)用文無(wú)論在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都具有實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值?！皩?shí)用”是應(yīng)用文最重要的特點(diǎn)，文中不僅要擺出這個(gè)問(wèn)題是什么，而且要明確提出解決這個(gè)問(wèn)題的具體意見(jiàn)、辦法，直接為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而寫(xiě)。實(shí)用性是判斷應(yīng)用文好壞的價(jià)值尺度?！　?yīng)用文的實(shí)用性還表現(xiàn)在寫(xiě)作的時(shí)效性上。延誤時(shí)間，時(shí)過(guò)境遷。就失去它的實(shí)用價(jià)值。　?。ǘw式的規(guī)范性　　應(yīng)用文體式的規(guī)范性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是文種的規(guī)范，即辦什么事用什么文種，有大體的規(guī)定，不能亂用。二是格式的規(guī)范，即每一文種在寫(xiě)法上有大體的格式規(guī)范，不能隨意變更?！　。ㄈ﹥?nèi)容的真實(shí)性　　真實(shí)是應(yīng)用文的生命。真實(shí)性是指內(nèi)容的真實(shí)確鑿，實(shí)事求是。應(yīng)用文是管理工作的工具，要為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)際工作服務(wù)，因而它完全排斥虛構(gòu)和杜撰。文中所寫(xiě)的數(shù)據(jù)、材料等，要真實(shí)、準(zhǔn)確；所發(fā)布、傳達(dá)的上級(jí)指示精神必須是確切的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何藝術(shù)加工，否則作者將承擔(dān)一定的行政和法律責(zé)任?！　。ㄋ模┱Z(yǔ)言的簡(jiǎn)明性　　簡(jiǎn)明性是指應(yīng)用文在語(yǔ)言上應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔、明確。簡(jiǎn)潔，才能提高辦事效率；明確，才能保證工作質(zhì)量。應(yīng)用文要避免使用一些不切實(shí)際的形容詞和不適宜的比擬、夸張等修辭方法?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《應(yīng)用寫(xiě)作教程》是按照這樣的要求而編撰的，它包括了行政公文、事務(wù)文書(shū)，以及專(zhuān)用文書(shū)中的財(cái)經(jīng)文書(shū)、司法文書(shū)、社交禮儀文書(shū)、科技文書(shū)等六類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作知識(shí)，匯聚了涉及33個(gè)應(yīng)用文文種、近60篇例文，內(nèi)容豐富，范圍較廣，教師可根據(jù)實(shí)際授課的需要對(duì)其進(jìn)行取舍。





圖書(shū)封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(52)
勉強(qiáng)可看(377)
一般般(643)
內(nèi)容豐富(2667)
強(qiáng)力推薦(218)


 


    應(yīng)用寫(xiě)作教程 PDF格式下載