聽力教學(xué)的理論構(gòu)建與實(shí)踐模式

內(nèi)容概要

《聽力教學(xué)的理論構(gòu)建與實(shí)踐模式》從心理因素、認(rèn)知因素、文化因素、語用等方面分析“聽力”的性質(zhì)，探討教育心理學(xué)、心理語言學(xué)等各種理論在聽力教學(xué)中的作用；分析聽力材料及英語新聞廣播的語言特點(diǎn)；研究聽力策略，在教學(xué)理論的指導(dǎo)下，構(gòu)建聽力課教學(xué)模式，指導(dǎo)聽力課的教學(xué)實(shí)踐。

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