高中新課堂評價與檢測

內(nèi)容概要

　　高中新課程實施以來，一個嚴(yán)峻的問題擺在眼前：教師是否完成了教學(xué)任務(wù)，是否教到了該教的程度；學(xué)生是否達到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，是否學(xué)到了該學(xué)的程度。借助什么工具進行檢測，即課程評價的改革已成為整個課改系統(tǒng)中最敏感、最關(guān)鍵、最具導(dǎo)向性的一環(huán)。隨著高中課改的進行，評價方式已經(jīng)發(fā)生了悄然轉(zhuǎn)變：高中新課程評價要求不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，為學(xué)生的個性化發(fā)展提供依據(jù)和支持。為了使新課程理念真正轉(zhuǎn)化為實踐行為，確保課程改革質(zhì)量，對教師的教學(xué)任務(wù)進行有效的評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進行有效的檢測，我們組織省內(nèi)高考指導(dǎo)專家、大連教育學(xué)院優(yōu)秀教研員以及大連二十四中、大連育明高中、大連八中、東北育才學(xué)校、沈陽二中、錦州高中等省內(nèi)重點高中具有多年教學(xué)經(jīng)驗的一線教師合力打造了《高中新課堂評價與檢測》系列叢書。

書籍目錄

第一章 運動的描述1 質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系2 時間和位移3 運動快慢的描述——速度4 實驗：用打點計時器測速度5 速度變化快慢的描述——加速度第二章 勻變速直線運動的研究1 實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律2 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系3 勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系4 勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系5 自由落休運動6 伽利略對自由落體運動的研究第三章 相互作用1 重力基本相互作用2 彈力3 摩擦力4 力的合威5 力的分解第四章 牛頓運動定律1 牛頓第一定律2 實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系3 牛頓第二定律4 力學(xué)單位制5 牛頓第三定律6 用牛頓運動定律解決問題（一）7 用牛頓運動定律解決問題（二）第一章檢測A第一章檢測B第二章檢測A第二章檢測B階段檢測第三章檢測A第三章檢測B第四章檢測模塊檢測參考答案

圖書封面

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