綜合實踐活動（三年級下）

內(nèi)容概要

《綜合實踐活動教師用書（三年級下）》是根據(jù)《九年義務教育小學綜合實踐活動課程指導綱要（試驗稿）》編寫的教師教學活動指導用書，是引導教師在準確把握本課程屬性和課程價值的基礎(chǔ)上，有效指導學生開展實踐活動的指引性和參考性材料。　　1．設(shè)計思路本指導用書以促進教師專業(yè)化成長和指引教師有效開展實踐活動為宗旨，意在幫助教師在準確把握相關(guān)課程理念的基礎(chǔ)上開展創(chuàng)造性的教育實踐活動。因為課程價值的不同，本指導用書的設(shè)計一方面在體系框架上有所創(chuàng)新，另一方面增加了引導教師理解、把握新課程性質(zhì)以及學生用書設(shè)計理念和特點的內(nèi)容。　　2．總體結(jié)構(gòu)全書由兩部分構(gòu)成：第一部分是對學生活動用書每一個具體內(nèi)容進行的說明，并對每一個活動的組織與實施提出了參考性的建議；第二部分則為師生進一步學習提供一種參考，選擇了一些適應新課程理念的教學設(shè)計。　　3．體例說明指導用書的每課包括6個部分：　　活動背景：引導教師將具體活動置身于所處的市情、校情、生情中，結(jié)合本地區(qū)實際選擇可行性活動引領(lǐng)學生親身實踐?！　』顒幽繕耍ê寄芤螅褐黝}活動所設(shè)定的具體目標和技能要求?；顒诱n時建議及分配：主題活動的時間安排建議?！　』顒釉O(shè)計及指導建議：介紹主題活動所設(shè)計的具體內(nèi)容及階段目標與實施建議。實施策略中關(guān)注學生的探究方法與實踐途徑的可行性并提出相應的指導建議?！　≈黝}活動支持材料：每一個主題都為教師提供了支持活動順利開展的具體素材和獲取素材的途徑?！　』顒雍笥洠航處熢谥笇е黝}活動實施后的體驗和反思等?！　”緯帉懙膬?nèi)容和提供的活動設(shè)計只是教師指導學生活動的一種參考，在使用過程中，可以結(jié)合當?shù)亟逃虒W實際，因地制宜地靈活安排活動內(nèi)容。期望本書對教學一線的廣大教師有所幫助。

書籍目錄

1 我們的眼睛2 我們一起玩游戲3 春風吹來野花香4 走進小螞蟻的世界5 做個自護小能手6 走進蔬菜家庭

圖書封面

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