科技教育

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20世紀(jì)是人類(lèi)歷史上科學(xué)技術(shù)發(fā)展最為輝煌的世紀(jì)。相對(duì)論、量子理論以及遺傳密碼的發(fā)現(xiàn)，是這個(gè)世紀(jì)人類(lèi)科學(xué)智慧的三項(xiàng)偉大杰作。20世紀(jì)的成就，不僅大大超過(guò)了前一個(gè)世紀(jì)，而且也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了過(guò)去幾千年的總和。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論為高空物理、天體物理、放射化學(xué)等一批新興基礎(chǔ)科學(xué)和航天技術(shù)、核能應(yīng)用技術(shù)等一批高技術(shù)的誕生開(kāi)辟了道路；普朗克、薛定諤等人創(chuàng)立的量子理論，為微電子、光電子、激光技術(shù)、新材料、核技術(shù)等高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的問(wèn)世打開(kāi)了大門(mén)；沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，揭示性物世界的遺傳奧秘，開(kāi)創(chuàng)了分子生物學(xué)，由此產(chǎn)生的基因工程技術(shù)為人類(lèi)解決糧食、健康、環(huán)境等問(wèn)題提供了“金鑰匙”。進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展和轉(zhuǎn)化的速度，更為迅速和快捷。我們的21世紀(jì)，必定是信息的時(shí)代，是新材料和先進(jìn)制造技術(shù)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時(shí)代，是高效、潔凈和安全利用新能源的時(shí)代，是科學(xué)技術(shù)取得突破性進(jìn)展的時(shí)代，是人類(lèi)繼續(xù)向空間、海洋和地球深處不斷拓展的世紀(jì)，是生命科技的世紀(jì)，是人、自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的世紀(jì)。    21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，世界各國(guó)的綜合實(shí)力越來(lái)越體現(xiàn)在科技和教育水平的不斷發(fā)展，取決于國(guó)民科技文化素質(zhì)的迅速提高?？茖W(xué)思想、科學(xué)精神越來(lái)越廣泛和深刻地影響著人們的世界觀與人生觀。一個(gè)想躋身于世界先進(jìn)民族之林，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的國(guó)家或民族，不僅要在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中擁有優(yōu)勢(shì)，更要下大力氣提高全體國(guó)民的科技素質(zhì)，增強(qiáng)青少年對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理解、掌握和運(yùn)用能力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，因此，實(shí)施科學(xué)技術(shù)普及教育，提高青少年的科技素質(zhì)，已成為科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要任務(wù)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，應(yīng)引導(dǎo)廣大青少年形成健康文明的生活方式，在全體少年兒童中形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。

書(shū)籍目錄

第一課　科技與生活　一、科技改變生活　  生活中的科技  　科技推動(dòng)社會(huì)發(fā)展　  人人都有創(chuàng)造力　二、科技的概述  　科技的概念　  科技系統(tǒng)　  科技的演進(jìn)第二課　識(shí)圖與設(shè)計(jì)　一、變幻的圖形    生活中常見(jiàn)的圖形    常用繪圖用具　二、千變?nèi)f化的設(shè)計(jì)  　設(shè)計(jì)的三大領(lǐng)域　  設(shè)計(jì)的三大要素　  設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法　  設(shè)計(jì)的基本過(guò)程第三課　傳播科技　一、電子傳播科技    電子傳播科技的發(fā)展    電子傳播與生活    電子科技的發(fā)展趨勢(shì)　二、信息與傳播科技  　資料與信息　  信息與傳播　  信息科技的范圍與應(yīng)用　  傳播科技的范圍與應(yīng)用第四課　制造科技  制造科技的發(fā)展  制造業(yè)與制造科技    制造科技的廣泛應(yīng)用  制造科技的發(fā)展趨勢(shì)第五課　運(yùn)輸科技　運(yùn)輸?shù)母攀觥∵\(yùn)輸科技　運(yùn)輸?shù)臉?gòu)成要素　運(yùn)輸?shù)姆绞健∵\(yùn)輸?shù)奈磥?lái)發(fā)展趨勢(shì)第六課　生物科技　一、生物技術(shù)的基本特征　二、生物技術(shù)的應(yīng)用范圍    醫(yī)學(xué)生物技術(shù)    農(nóng)業(yè)生物技術(shù)    海洋生物技術(shù)    輕工、食品生物技術(shù)　三、環(huán)境保護(hù)生物技術(shù)第七章　環(huán)?？萍肌“l(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)環(huán)境的影響　科技讓垃圾變成資源　新能源的開(kāi)發(fā)和利用　新材料技術(shù)與環(huán)保　信息科技與環(huán)?！∏鍧嵣a(chǎn)技術(shù)第八課　建筑科技　建筑科技系統(tǒng)與范圍　建筑的要素　建筑結(jié)構(gòu)的材料　建筑工程的規(guī)劃與設(shè)計(jì)　建筑的影響　建筑與生活第九章　科技成就未來(lái)　信息技術(shù)　新材料與制造技術(shù)　海洋技術(shù)　能源技術(shù)　空間技術(shù)　環(huán)境保護(hù)技術(shù)    　生物技術(shù)

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