高校教師倫理規(guī)范專(zhuān)題

內(nèi)容概要

在中國(guó)高等教育蓬勃發(fā)展的今天，高等學(xué)校不僅迎來(lái)了大量富有朝氣的學(xué)生，同時(shí)也充實(shí)了許多優(yōu)秀的年輕教師。這些年輕的教師是中國(guó)高等教育的希望，也是我國(guó)提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在?！? 但是，對(duì)于這些前途無(wú)量的年輕人而言，急速發(fā)展的中國(guó)社會(huì)充滿(mǎn)了形形色色的誘惑，在他們還沒(méi)有體驗(yàn)到教育的樂(lè)趣和教師的幸福之時(shí)，這些誘惑就在爭(zhēng)奪著他們的注意力，分散著他們的精力。因此，如何保持這些年輕人的教學(xué)興趣，保障他們健康地成長(zhǎng)為高等教育的骨干中堅(jiān)，成長(zhǎng)為青年學(xué)生的楷模以及擔(dān)負(fù)起保障教育質(zhì)量的重?fù)?dān)，就成為教育行政部門(mén)、高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及我們青年教師自身都必須予以極大關(guān)注的問(wèn)題。    為了解決這個(gè)問(wèn)題，國(guó)家教育部已經(jīng)出臺(tái)了一系列的高等學(xué)校青年教師崗前培訓(xùn)規(guī)定，遼寧省教育廳在執(zhí)行過(guò)程中也取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。

書(shū)籍目錄

第一講　高等學(xué)校教師與職業(yè)道德  一、教師職業(yè)及其意義  二、教師職業(yè)道德及其意義  三、教師個(gè)體職業(yè)道德形成與發(fā)展的基本規(guī)律  四、教師職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)第二講　高等學(xué)校教師對(duì)待教育事業(yè)的職業(yè)道德  一、教師對(duì)待教育事業(yè)的職業(yè)道德理想  二、教師對(duì)待教育事業(yè)的職業(yè)道德原則  三、教師對(duì)待教育事業(yè)的職業(yè)道德規(guī)則第三講　高等學(xué)校教師對(duì)待學(xué)校的職業(yè)道德  一、教師對(duì)待教師集體的職業(yè)道德規(guī)范  二、教師之間交往的職業(yè)道德規(guī)范  三、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間交往的職業(yè)道德規(guī)范  四、教師與學(xué)校行政、后勤人員之間交往的職業(yè)道德規(guī)范第四講　高等學(xué)校教師對(duì)待學(xué)生的職業(yè)道德  一、教師與學(xué)生關(guān)系的一般分析  二、教師與學(xué)生關(guān)系中的矛盾和沖突  三、教師在與學(xué)生交往中矛盾沖突的可調(diào)控性  四、教師在與學(xué)生交往中的職業(yè)道德規(guī)范  五、教師言表風(fēng)紀(jì)的道德要求第五講　高等學(xué)校教師對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)的職業(yè)道德  一、教師與學(xué)生家長(zhǎng)交往的基礎(chǔ)——共同教育者的理念  二、教師職業(yè)道德在調(diào)節(jié)教師與學(xué)生家長(zhǎng)交往關(guān)系中的作用  三、教師在與學(xué)生家長(zhǎng)交往中應(yīng)把握好角色沖突  四、教師在與學(xué)生家長(zhǎng)交往中應(yīng)擺正角色地位  五、教師在與學(xué)生家長(zhǎng)交往中承擔(dān)的主要職責(zé)  六、教師在與學(xué)生家長(zhǎng)交往中的職業(yè)道德規(guī)范第六講　高等學(xué)校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)  一、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義  二、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和任務(wù)  三、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法  四、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方式參考文獻(xiàn)

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