大學(xué)生思想道德教育研究

內(nèi)容概要

　　加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育不僅是高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是“建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚”的重要內(nèi)容。杭州電子科技大學(xué)始終高度重視大學(xué)生思想道德教育，本著“思考著工作，研究著工作”的理念，積極推進(jìn)理論創(chuàng)新。尤其是黨的十七大和第十六次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議之后，學(xué)校緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一主題，從學(xué)校改革與發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合黨團(tuán)組織建設(shè)、思想政治理論課教學(xué)改革、心理健康教育與學(xué)生管理等工作實(shí)踐，客觀分析了當(dāng)前大學(xué)生思想道德教育中存在的困難和問題，就新形勢(shì)下如何堅(jiān)持育人為本、德育為先，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德教育進(jìn)行了有益的探索，并在2008年學(xué)校黨建與思想政治教育研究會(huì)年會(huì)上進(jìn)行了廣泛深入的交流。經(jīng)過專家評(píng)審，會(huì)議從提交的155篇論文中，評(píng)選出一等獎(jiǎng)6篇、二等獎(jiǎng)13篇、三等獎(jiǎng)25篇?，F(xiàn)傅進(jìn)軍將部分優(yōu)秀論文結(jié)集成《大學(xué)生思想道德教育研究》一書，分六個(gè)部分，包括：大學(xué)生思想道德教育與黨團(tuán)組織建設(shè)，大學(xué)生思想道德教育與校園文化建設(shè)，大學(xué)生思想道德教育與學(xué)生管理，大學(xué)生思想道德教育與思政理論課建設(shè)，大學(xué)生思想道德教育與隊(duì)伍建設(shè)，大學(xué)生思想道德教育與素質(zhì)教育。

書籍目錄

高舉旗幟圍繞中心以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)學(xué)校黨建與思想政治工作（代序）大學(xué)生思想道德教育與黨團(tuán)組織建設(shè)高校學(xué)生黨員教育管理的創(chuàng)新與實(shí)踐研究論加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的繼續(xù)教育成教脫產(chǎn)學(xué)生黨組織和學(xué)生黨員作用發(fā)揮研究愿景理論對(duì)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的作用加強(qiáng)學(xué)術(shù)社團(tuán)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力契約法視角下高校和諧班級(jí)的構(gòu)建大學(xué)生思想道德教育與學(xué)生管理大學(xué)生思想政治教育：現(xiàn)實(shí)反思與制度創(chuàng)新以和諧校園為目標(biāo)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育以學(xué)生為本的學(xué)校管理理念在高校管理中的應(yīng)用研究踐行科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新學(xué)生工作理念高校教育懲戒自由裁量權(quán)限問題研究杭州電子科技大學(xué)新生心理健康狀況和人格特點(diǎn)的調(diào)查與分析高校學(xué)生糾紛引起的心理失衡行為及其調(diào)適建立高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的思考試論高校職業(yè)指導(dǎo)工作的開展與推動(dòng)高校生活園區(qū)男女生交流現(xiàn)狀調(diào)查與分析新時(shí)期建設(shè)高校維穩(wěn)機(jī)制的探討新形勢(shì)下高校貧困生思想政治工作探析淺說高校貧困生的心理貧困與和諧校園建設(shè)國(guó)家助學(xué)貸款還款管理機(jī)制及其育人功能研究淺談混沌理論在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用大學(xué)生思想道德教育與校園文化建設(shè)論網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員與和諧校園建設(shè)的沖突與互動(dòng)構(gòu)建新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)輿論的法治與德治雙重規(guī)范機(jī)制校園文化和諧理念的系統(tǒng)形態(tài)探索建設(shè)以人為本的校園環(huán)境發(fā)揮環(huán)境文化的育人功能校園體育文化對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)影響的探討關(guān)于新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考從生態(tài)學(xué)視角看高校學(xué)風(fēng)建設(shè)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的探索大學(xué)生思想道德教育與思政理論課建設(shè)和諧教育的基礎(chǔ)及其建構(gòu)簡(jiǎn)論和諧教育：實(shí)踐之維的探索博客時(shí)代高校形勢(shì)與政策課的視角定位思想道德修養(yǎng)課對(duì)大學(xué)生幸福感培養(yǎng)的理論研究試論新時(shí)期大學(xué)生公民參與素質(zhì)的培養(yǎng)教育公民意識(shí)教育及其實(shí)現(xiàn)路徑淺析高校思想政治教育的人文關(guān)懷人際交往團(tuán)體訓(xùn)練課成效調(diào)查大學(xué)生思想道德教育與隊(duì)伍建設(shè)心理測(cè)評(píng)在輔導(dǎo)員選聘工作中的應(yīng)用問題初探高校輔導(dǎo)員績(jī)效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建科學(xué)運(yùn)用激勵(lì)原理促進(jìn)高校師德建設(shè)初探新時(shí)期大學(xué)生對(duì)優(yōu)良師德的期望分析高校輔導(dǎo)員工作的“四要領(lǐng)”用主體間性重構(gòu)和諧師生關(guān)系大學(xué)生思想道德教育與素質(zhì)教育研究生思想政治教育與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)我校碩士生科學(xué)精神現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制研究大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐機(jī)制研究高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐大學(xué)生提升自身就業(yè)力的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)道德教育的探討網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高職生信息素養(yǎng)能力培養(yǎng)探討大學(xué)生思想政治教育與人才培養(yǎng)質(zhì)量——2008年杭州電子科技大學(xué)黨建與思想政治教育研討會(huì)綜述后記

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