工程圖學(xué)習(xí)題集

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校規(guī)劃教材：工程圖學(xué)習(xí)題集》按照國家教委1995年修訂的《高等工業(yè)學(xué)校畫法幾何及機(jī)械制圖課程教學(xué)基本要求》的基本精神，結(jié)合教育部工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會2004年5月印發(fā)的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，為適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展需要，結(jié)合遼寧工程技術(shù)大學(xué)人材培養(yǎng)目標(biāo)以及近年來教學(xué)改革對教學(xué)內(nèi)容和課程體系的新要求編寫而成。本習(xí)題集編寫過程中，既充分考慮工程圖學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)課性質(zhì)，又考慮各專業(yè)對工程圖學(xué)的基本要求和滿足學(xué)生的求知欲望，以培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)和基本能力為目標(biāo)，選材精當(dāng)，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

書籍目錄

1.1　字體1.2　圖線、比例、尺寸標(biāo)注、斜度、錐度1.3　標(biāo)注下列平面圖形的尺寸1.4　幾何作圖（一）1.5　幾何作圖（二）2.1 讀懂已給兩視圖，分析安放位置，指出基本形體的名稱并補(bǔ)繪第三視圖2.2　利用所給平面圖形和拉伸尺度L構(gòu)造拉伸體，并完成三視圖2.3　利用所給平面圖形和軸線構(gòu)造回轉(zhuǎn)體，并完成三視圖2.4　讀懂所給三視圖，比較各三視圖的異同，找出對應(yīng)的立體圖并填寫相應(yīng)序號2.5　根據(jù)立體圖和部分視圖底稿，完成三視圖2.6　根據(jù)立體圖和已知二視圖，完成立體的第三視圖3.1　點(diǎn)的投影3.2　線的投影3.3　兩直線的相對位置3.4　平面的投影3.5　點(diǎn)、線、平面的從屬關(guān)系3.6　點(diǎn)、線、平面的從屬關(guān)系及兩平面的相對位置3.7　直線與平面的交點(diǎn)、平面與平面的交線3.8　換面法3.9　旋轉(zhuǎn)法4.1　平面立體及其表面上點(diǎn)和線的投影、平面立體的截交線4.2　平面截切體的投影5.1　曲面立體及其表面上點(diǎn)和線的投影、曲面立體的截交線5.2　曲面立體的截交線（一）5.3 曲面立體的截交線（二）5.4　曲面立體的截交線（三）5.5　曲面立體的截交線（四）6.1　兩立體表面的交線（一）6.2　兩立體表面的交線（二）6.3　兩立體表面的交線（三）6.4　兩立體表面的交線（四）6.5　立體的截切與相貫6.6　立體對投影面的各種位置6.7　部分截切形體中，截交線與相貫線的區(qū)別與聯(lián)系6.8　趣味投影7.1　讀懂所給三視圖，比較各三視圖的異同，找出對應(yīng)的立體圖并填寫相應(yīng)序號7.2　根據(jù)立體圖上的尺寸畫三視圖7.3　根據(jù)立體圖上的尺寸畫三視圖7.4　根據(jù)立體圖補(bǔ)齊視圖中所缺的圖線7.5　根據(jù)立體圖補(bǔ)齊視圖中所缺的圖線7.6　分析視圖，補(bǔ)畫主、左視圖中所缺圖線7.7　根據(jù)兩視圖想象形體形狀，并補(bǔ)畫第三視圖7.8　根據(jù)兩視圖想象形體形狀，并補(bǔ)畫第三視圖7.9　根據(jù)兩視圖想象形體形狀，并補(bǔ)畫第三視圖7.10　標(biāo)注組合體尺寸7.11　根據(jù)兩視圖想象形體形狀，補(bǔ)畫左視圖并標(biāo)注尺寸8.1　根據(jù)形體的三視圖，徒手繪制正等軸測圖8.2　根據(jù)形體的三視圖，繪制正等軸測圖8.3　按題目要求繪制軸測圖9.1　視圖9.2　剖視圖（一）9.3　剖視圖（二）9.4　剖視圖（三）9.5　剖視圖（四）9.6　剖視圖9.7　剖視圖9.8　剖視圖10.1　螺紋的規(guī)定畫法和標(biāo)注10.2　螺紋連接件的標(biāo)記和畫法10.3　螺紋緊固件的連接畫法10.4　螺紋連接和鍵聯(lián)接的畫法10.5　直齒圓柱齒輪的畫法11.1　公差與配合在圖樣上的標(biāo)注11.2　表面粗糙度在圖樣上的標(biāo)注

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