幼兒園暑期活動(dòng)指導(dǎo)叢書·快樂(lè)暑期（小班升中班）

內(nèi)容概要

我們構(gòu)想的暑期課程是以幼兒的需要和興趣為中心的課程。了解特定年齡階段幼兒的需要和興趣是課程的出發(fā)點(diǎn)，滿足幼兒的需要和興趣并促進(jìn)他們的發(fā)展是課程的歸宿。因此，了解幼兒、理解幼兒并滿足他們的需求是暑期課程必須關(guān)注的問(wèn)題。我們不希望看到幼兒無(wú)所事事，在等待和簡(jiǎn)單重復(fù)中度過(guò)每一天，我們也不希望幼兒利用假期去提前學(xué)習(xí)那些他們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)校生活中將學(xué)習(xí)的東西，去學(xué)習(xí)那些遠(yuǎn)離他們現(xiàn)實(shí)生活的、他們并不感興趣的東西。暑期的課程也應(yīng)該讓幼兒感受到生動(dòng)、有趣、充實(shí)和喜歡。這一切都建立在“課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施以幼兒為中心”這個(gè)原則的基礎(chǔ)上。    我們構(gòu)想的暑期課程是以幼兒的探索、體驗(yàn)和交往為主要活動(dòng)方式的課程。課程是教育機(jī)構(gòu)為了幼兒發(fā)展而組織的一切有益的活動(dòng)。幼兒園課程中，活動(dòng)的良好境界是讓幼兒在特定的情境中主動(dòng)地、自發(fā)地活動(dòng)，通過(guò)對(duì)物體的探索、操作，通過(guò)與他人的交往，通過(guò)各種體驗(yàn)。尤其是通過(guò)形式多樣的游戲，讓幼兒獲得新的經(jīng)驗(yàn)，從而身心得到和諧的發(fā)展。因此，努力給幼兒提供探索、體驗(yàn)和交往的機(jī)會(huì)，是課程實(shí)施的核心任務(wù)。課程的實(shí)施應(yīng)力戒機(jī)械的、被動(dòng)的認(rèn)知，要努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)具有豐富刺激的、適宜的、具有一定挑戰(zhàn)的活動(dòng)環(huán)境。    我們構(gòu)想的暑期課程是以滲透為主要組織原則的課程。幼兒的課程總要有一定的線索，我們考慮的暑期課程的基本線索是幼兒學(xué)習(xí)的一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，也許不是全面的，但有了這些線索，課程就能滲透其他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們努力在活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、課程資源等諸方面貫徹滲透的原則。這樣，暑期課程既不是負(fù)擔(dān)沉重的，也不是形式上面面俱到的，而是以核心經(jīng)驗(yàn)為線索，全面滲透幼兒的各種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)關(guān)注與各學(xué)期課程之間的銜接和融合。    作為暑期課程，必須考慮暑期的特點(diǎn)，如減少大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，注意暑期衛(wèi)生和安全教育，關(guān)注日常生活中的一切教育契機(jī)，使幼兒養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣等。

書籍目錄

序語(yǔ)言  活動(dòng)1  一頂云帽子  活動(dòng)2  五只青蛙  活動(dòng)3  兔子樓  活動(dòng)4  花脖子  活動(dòng)5  飛呀飛  活動(dòng)6  餃子操  活動(dòng)7  變變變  活動(dòng)8  過(guò)橋數(shù)學(xué)  活動(dòng)1  扇子真多  活動(dòng)2  好看的冰激凌  活動(dòng)3  買了幾個(gè)水果  活動(dòng)4  水果放哪里  活動(dòng)5  螢火蟲停在哪里  活動(dòng)6  小蜜蜂采花蜜  活動(dòng)7  套娃真好玩  活動(dòng)8  開心小幫手科學(xué)  活動(dòng)1  夏天真熱啊  活動(dòng)2  美麗的夏夜  活動(dòng)3  好吃的西瓜  活動(dòng)4  我愛吃水果  活動(dòng)5  毛毛蟲和蝴蝶  活動(dòng)6  泡泡滿天飛  活動(dòng)7  玩沙真有趣  活動(dòng)8  好玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)音樂(lè)  活動(dòng)1  小青蛙捉害蟲  活動(dòng)2  小動(dòng)物愛洗澡  活動(dòng)3  下雨了  活動(dòng)4  夏天來(lái)了  活動(dòng)5  小豬搬西瓜  活動(dòng)6  榨果汁  ……美術(shù)游戲后記

圖書封面

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