科學(xué)（小班上）

內(nèi)容概要

　　《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》叢書(shū)由被聯(lián)合國(guó)組織盛譽(yù)為國(guó)際幼兒教育“中國(guó)模式”的開(kāi)創(chuàng)者趙寄石先生，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)唐淑教授，南京師范大學(xué)前教育專業(yè)許卓亞、虞永平、周兢等三位博士生導(dǎo)師，五位教授共十位專家和一百多位幼教教研員，知名幼兒園園長(zhǎng)，幼兒園的特級(jí)、骨干教師組成的強(qiáng)大寫(xiě)作陣容精心打造，是在20世紀(jì)風(fēng)靡全國(guó)的南京師大版幼兒教材（俗稱“五大領(lǐng)域”）基礎(chǔ)上的進(jìn)一步提升和發(fā)展。如果說(shuō)“五大領(lǐng)域”代表了南京師大學(xué)前教育專業(yè)20世紀(jì)末的研究成果，那么《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》叢書(shū)則是21世紀(jì)初南京師大學(xué)前教育專業(yè)的的最新研究和實(shí)踐成果，著名幼教專家與一線幼兒教師的共同參與，確保了本套叢書(shū)理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一?！　∧暇煷蟪霭嫔缦群蟪霭媪恕队變簣@課程指導(dǎo)》叢書(shū)、《幼兒園整合課程》叢書(shū)，為全國(guó)幼兒園課程和教育教學(xué)改革提供了前瞻、領(lǐng)先性的幼教理念和高超實(shí)踐性的名品教材。2005年金秋收獲季節(jié)，南京師大出版社又強(qiáng)勢(shì)推出名品圖書(shū)《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》叢書(shū)?！　”咎讌矔?shū)全面貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》：　　幼兒的發(fā)展和學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)規(guī)律和教育規(guī)律，領(lǐng)域課程根據(jù)中國(guó)兒童心里及發(fā)展規(guī)律，最完善地保持了各領(lǐng)域教育目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的相對(duì)獨(dú)立性、完整性和獨(dú)特性，這是其他任何形式的幼兒教材所無(wú)法替代的。而在領(lǐng)域的基礎(chǔ)上進(jìn)行橫向滲透，以解決幼兒園課程不宜采用高度分化和系統(tǒng)化的學(xué)科課程形式，積極尋求不同領(lǐng)域教育內(nèi)容之間的聯(lián)系并加以滲透、融合，最終構(gòu)成一種完整的中國(guó)幼兒教育課程——幼兒園滲透式領(lǐng)域課程。這正是國(guó)家教育部新近頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的核心理念和主題概念?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確提出“……相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域……各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透……”。毋庸置疑，《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》叢書(shū)完全符合國(guó)家教育部新《綱要》的靈魂、完美彰顯中國(guó)教育文化背景、適合并有利于提升中國(guó)幼兒教育現(xiàn)實(shí)水平的課程模式。

書(shū)籍目錄

幼兒園滲透式領(lǐng)域課程（幼兒用書(shū)）：語(yǔ)言（小班）（上）大拇哥拉大鋸點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)去幼兒園許多許多刺小花狗與大石頭小蛇多多擠呀擠香噴噴的輪子新年到小板凳歪歪幼兒園滲透式領(lǐng)域課程（幼兒用書(shū)）：健康（小班）（上）幼兒園滲透式領(lǐng)域課程（幼兒用書(shū)）：社會(huì)（小班）（上）幼兒園滲透式領(lǐng)域課程（幼兒用書(shū)）：數(shù)學(xué)（小班）（上）幼兒園滲透式領(lǐng)域課程（幼兒用書(shū)）：科學(xué)（小班）（上）幼兒園滲透式領(lǐng)域課程（幼兒用書(shū)）：音樂(lè)（小班）（上）

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