專攻讀與寫（高中分冊(cè)3）

內(nèi)容概要

為了保證策劃思想得到高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)，本套書由江蘇高考作文研究專家、特級(jí)教師蔡明擔(dān)任總主編，數(shù)十位一線特、高級(jí)教師進(jìn)行編寫。他們的教學(xué)智慧與經(jīng)驗(yàn)使本書具備了三大特點(diǎn)。    專題設(shè)置合理。專題按話題進(jìn)行設(shè)置，話題體現(xiàn)了與教學(xué)目標(biāo)的適應(yīng)性、教學(xué)要求的層級(jí)性、與學(xué)生生活的貼近性以及對(duì)學(xué)生視野的拓展性。話題按理解難度遞增排列，這體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的科學(xué)性。分冊(cè)內(nèi)部有清晰的話題邏輯線索，能引導(dǎo)學(xué)生由認(rèn)識(shí)小我到認(rèn)識(shí)大我，由關(guān)注生存到關(guān)注發(fā)展，從而樹立正確的價(jià)值觀與世界觀，這符合新課標(biāo)對(duì)加強(qiáng)學(xué)生人文教育的要求。可以說，專題設(shè)置體現(xiàn)了“語文”與“人文”的良好統(tǒng)一。    選文豐富精彩。本書所選文章，從思想性、藝術(shù)性與可讀性上講，都較為出色。這得力于編者寬闊的閱讀視野。有特色、有內(nèi)涵的文章，不僅為編者出好題提供了可能，更重要的是，學(xué)生會(huì)很容易沉浸在興趣閱讀中，并形成自己的感動(dòng)與感悟，同時(shí)在編者的引領(lǐng)下，學(xué)生也會(huì)進(jìn)行更豐富的理性思考。    答案獨(dú)具匠心。編者貫徹新課標(biāo)提出的對(duì)鑒賞能力與探究能力的要求，在書中設(shè)置了一定數(shù)量的鑒賞題與探究題。難能可貴的是，編者作為出卷專家，常常給出這些題的數(shù)種參考答案，這將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的思考與有效答題。能夠認(rèn)識(shí)到這一編寫亮點(diǎn)的編者很多，但因?yàn)樾枰度氪罅康难芯烤Γ@一點(diǎn)在教輔讀物中一直做得并不算好。此次突破為套書增色不少。    本書每分冊(cè)各16個(gè)專題，可配合每學(xué)期16周的教學(xué)時(shí)間使用。部分學(xué)有余力的學(xué)生則可自行掌握使用進(jìn)度。最好隔一段時(shí)間后，對(duì)這些精彩文章進(jìn)行二次閱讀，因?yàn)槊恳淮伍喿x都有推敲，每一次推敲都有新的感悟，每一次感悟都是積累，每一次積累都會(huì)促成寫作能力的提升。

書籍目錄

傳統(tǒng)編  專題一 望月懷遠(yuǎn)    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題二 鄉(xiāng)土情結(jié)    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題三 海峽兩岸    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題四 傳統(tǒng)佳節(jié)    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練道德編  專題一 上善若水    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題二 民族氣節(jié)    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題三 廉潔自律    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題四 虛懷若谷    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練生命編  專題一 追求自由    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題二 死生之大    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題三 珍惜擁有    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題四 禮贊不屈    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練宇宙編  專題一 遙望星空    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題二 逝者如斯    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題三 天圓地方    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練  專題四 探索未來    佳作剖析    閱讀探析    旁征博引    寫作訓(xùn)練參考答案

章節(jié)摘錄

　　傳統(tǒng)編　　專題一 望月懷遠(yuǎn)　　佳作剖析　　曬月亮　?、俪Ｊ煊幸蛔?，叫做虞山。虞山有一座寺，叫做興福寺。興福寺有一把年紀(jì)了，大約一千五百來歲。寺內(nèi)山坡上有一片竹林。竹林的特點(diǎn)是竹林里有一條曲徑。曲徑的特點(diǎn)是曲徑被一位唐人寫進(jìn)了詩(shī)歌。詩(shī)歌的特點(diǎn)是到現(xiàn)在還非常動(dòng)人和流行。這首詩(shī)便是唐人常建的“清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，唯聞鐘磬音”。寺壁上拓刻著這首詩(shī)，字是宋人米芾寫的。米芾湖北人，出了名的任性和癲狂，有潔癖，好奇裝異服。性情滲透了筆墨，字是又詭異又憨厚，漂亮得出奇?！　、谒脑碌囊惶?，我就住在這首美麗的詩(shī)歌里面。午睡醒來，推開房門就是竹林。走在竹林的曲徑上，梳著頭發(fā)，根根發(fā)絲都飄向遠(yuǎn)方：唐朝和宋朝。忽然發(fā)現(xiàn)，美麗的東西是橫截面，一旦美麗便永遠(yuǎn)美麗，絕不隨著時(shí)間線性消失。常建的詩(shī)是美麗的，愈看愈感到心旌搖搖，悟入清空。米芾的字是美麗的，詭異憨厚怎么也掩不住任性癲狂。美麗是不老的，唐詩(shī)不老，宋字不老，因而一千五百歲的興福寺也永遠(yuǎn)不會(huì)老?！　　?/pre>








圖書封面






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