曲式與作品分析新編

內(nèi)容概要

面對國內(nèi)外不同的教育模式，本教材的編寫從一開始就處于一種矛盾的狀態(tài)。在接受了編寫任務(wù)后，為了使該教材既不成為多余的一本，又能達(dá)到“量身定做”的最佳效果，編者在充分關(guān)注本課程教學(xué)現(xiàn)狀和需要的情況下著實進(jìn)行了一番新的思考和架構(gòu)。具體體現(xiàn)在如下幾方面：一、以六個單元的方式對全課程內(nèi)容進(jìn)行了類分，除了第一單元為課程概述外，其余五個單元分別是簡單曲式、復(fù)合曲式、曲式原則的兼并融合、成套性曲式、復(fù)調(diào)音樂曲式。這種類分方式體現(xiàn)了一種宏觀的視角，其概括的方式有利于認(rèn)清各種曲式類型的結(jié)構(gòu)性質(zhì)和它們在整個曲式發(fā)展中所處的地位。二、每個單元都以導(dǎo)論的方式引入，對每個單元中的內(nèi)容進(jìn)行一個思維上的梳理，以引導(dǎo)學(xué)生對一些曲式問題的歷史、現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展進(jìn)行思考，從而避免簡單的知識傳授性教學(xué)。三、增加了復(fù)調(diào)音樂曲式，目的在于彌補(bǔ)一直以來在普通大學(xué)中對復(fù)調(diào)音樂曲式教學(xué)內(nèi)容的忽視。四、在具體的行文和舉例中，盡量與本專業(yè)當(dāng)前的發(fā)展相聯(lián)系。據(jù)此，本教材取名為《曲式與作品分析新編》。

書籍目錄

第一單元  課程概述　導(dǎo)論　第一章  音樂作品的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)　　第二節(jié)  音樂的基本表現(xiàn)要素　　第三節(jié)  小于樂段的結(jié)構(gòu)單位第二單元  簡單曲式的形成　導(dǎo)論　第二章  樂段及一部曲式  　第一節(jié)  概述　  第二節(jié)  樂段的結(jié)構(gòu)類型  　第三節(jié)  樂段的和聲與調(diào)性布局　  第四節(jié)  樂段的附屬部分　　第三章  單二部曲式  　第一節(jié)　概述  　第二節(jié)  單二部曲式的類型  　第三節(jié)  單二部曲式各部的反復(fù)及附屬部分　第四章  單三部曲式  　第一節(jié)  概述  　第二節(jié)  單三部曲式的第一部分  　第三節(jié)  單三部曲式的中間部分  　第四節(jié)  單三部曲式的再現(xiàn)部  　第五節(jié)  單三部曲式的附屬部分第三單元  曲式由簡單到復(fù)合的演進(jìn)　導(dǎo)論　第五章  復(fù)三部曲式  　第一節(jié)  概述  　第二節(jié)  復(fù)三部曲式的首部  　第三節(jié)  復(fù)三部曲式的中部  　第四節(jié)  復(fù)三部曲式的再現(xiàn)部  　第五節(jié)  復(fù)三部曲式的其他問題　第六章　復(fù)二部曲式　第七章　回旋曲式　第八章　變奏曲式　第九章　奏鳴曲式第四單元　不同曲式結(jié)構(gòu)原則的兼并融合　導(dǎo)論　第十章　奏鳴回旋曲式　第十一章　由兼并融合產(chǎn)生的其他結(jié)構(gòu)形式第五單元　成套作品的結(jié)構(gòu)形式　導(dǎo)論　第十二章　組曲　第十三章　套曲第六單元　復(fù)調(diào)音樂作品的結(jié)構(gòu)　導(dǎo)論　第十四章　創(chuàng)意曲　第十五章　卡農(nóng)曲　第十六章　賦格曲主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

　　第一單元　課程概述　　導(dǎo)論　　音樂是一門聲音的藝術(shù)，它以音響的方式呈現(xiàn)出來，并通過聽者的聆聽使其藝術(shù)價值得以實現(xiàn)。當(dāng)然，美國作曲家約翰。凱奇的《4分33秒》是一個不尋常的例外，它突破了音樂作品必須是“有聲的”這一基礎(chǔ)。音樂也是一門時間的藝術(shù)，因為聲音必須在時間中才能形成連續(xù)，在時間的起點到時間的終點之間，聲音連綿不斷，或抑揚頓挫，或高低起伏，從而結(jié)合成形形色色的音樂作品。即使是最短的音樂作品，也必須在時間的延續(xù)中來展現(xiàn)。人們不能像欣賞一幅畫作或一件雕塑作品那樣，一下子就可以看到其全部面貌；而必須按時間的進(jìn)程，一點一點地體驗音樂的展開過程，并不時地通過回憶來把握音樂的前后關(guān)系?？傊?，對于音樂藝術(shù)來說，聲音與時間缺一不可，這就是為什么人們常常用“聲音與時間的藝術(shù)”來概括音樂藝術(shù)的緣故?！　∪藗兓蛟S接著要問，自然界、日常生活以及各種工作環(huán)境中存在著各種各樣的音響，它們也總是帶有時間延續(xù)的特點，這些音響能算是音樂嗎？對于這個問題，即使是對音樂藝術(shù)的概念未做過深入思考的人，也會給出一個否定的回答。那么為什么這些音響不能算作音樂呢？這就牽出了接下來我們要討論的關(guān)于“曲式”的問題了。確實，僅僅具有“音響”和“時間”這兩個重要特征還不能構(gòu)成音樂作品，這里還必須加上另一個重要條件，那就是，音樂中的音響必須是“經(jīng)過組織的”，即它們應(yīng)該在時間的延續(xù)中，“有邏輯地”展現(xiàn)出來?？刂埔魳纷髌分幸繇懙姆绞接卸喾N，而就音樂作品的整體性而言，最重要的控制方式就是所謂的“曲式”了?！　　?/pre>








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