英語一課一讀

內(nèi)容概要

在我們的英語學(xué)習(xí)中，閱讀不但是培養(yǎng)語感，提高英語綜合能力的必經(jīng)之路，也是豐富人生、培養(yǎng)美感、促進(jìn)素質(zhì)全面提高的鑰匙。    閱讀能力的提高沒有一蹴而就的飛躍，但也不需要長時間過度地煎熬。突破不同學(xué)習(xí)階段的閱讀瓶頸，需要在興趣的引導(dǎo)下循序漸進(jìn)地推進(jìn)。一方面，量的積累很重要。每天課外閱讀一兩篇容易做到，只要循序漸進(jìn)，就能通過閱讀量的積累，在大量文章中實(shí)現(xiàn)詞匯從新到熟悉的過渡，在不同語境中準(zhǔn)確判斷單詞的意思，真正掌握并運(yùn)用，最終擺脫詞匯量淺陋，閱讀時苦苦猜測仍然一頭霧水的狀態(tài)。同時，量的積累也包括文化積淀，通過閱讀英語國家教育、環(huán)境、科技等種種題材的文章，了解英語國家語言背景，能開闊視野，逐漸培養(yǎng)我們的英語思維能力，跨越陌生感帶來的理解障礙。另一方面，質(zhì)量要求不能忽視。光有數(shù)量沒有質(zhì)量也不行。通過閱讀理解，完形填空等試題測試，可以及時檢查我們閱讀理解的正確程度，發(fā)現(xiàn)并改正問題，這既促進(jìn)閱讀質(zhì)量的不斷提高又直接提高在各種考試中閱讀理解試題的得分率。當(dāng)然，閱讀對文章的質(zhì)量也有要求，應(yīng)注意我們選擇的閱讀材料切合自身水平，在題材與體裁上對真實(shí)生活的覆蓋率高，生詞量適當(dāng)，因?yàn)檫^難過易、落后古舊或枯燥乏味的文章都不利于英語水平提高。    本著以上理念，依據(jù)普通高級中學(xué)英語新課標(biāo)中對閱讀各級具體目標(biāo)的規(guī)定，我社對資深作者資源進(jìn)行了深度挖掘，適時推出《一課一讀·英語》系列叢書。圖書以單元規(guī)劃進(jìn)度、設(shè)置目標(biāo)，以閱讀為主線，在欄目上為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，做了相應(yīng)貼心的設(shè)置：    背景篇——閱讀離不開背景。此部分依據(jù)各單元不同目標(biāo)主題，安排一至兩篇相關(guān)閱讀材料并設(shè)計了開放性的思考題，既可幫助學(xué)生拓展文化知識，培養(yǎng)世界意識，加深對目標(biāo)主題的理解，又可作為學(xué)習(xí)活動的話題素材。    樂趣篇——興趣是學(xué)習(xí)的原動力！此部分提供主題范圍內(nèi)具有強(qiáng)烈時代感、諧趣性的閱讀文章一到兩篇。體裁多樣，題材豐富，知識性和生活性兼具。其中的美文賞析，更是篇篇精華，可領(lǐng)略語言文化之美、異域風(fēng)景之美以及世間真情之美。    技能篇——結(jié)合各階段詞匯、語法、功能的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過單項選擇、短語翻譯、完形填空、閱讀理解、短文改錯等常見題型，訓(xùn)練、鞏固應(yīng)學(xué)語言知識，幫助學(xué)生及時將其內(nèi)化為自身的技能，夯實(shí)理解基礎(chǔ)。    提高篇——針對語言能力測試，提供完形填空、閱讀理解兩大主要塊面的模擬試題，加強(qiáng)訓(xùn)練針對性，幫助學(xué)生在閱讀的過程中熟悉測試方式，提前熱身，消除畏懼心理。    交流篇——語言學(xué)習(xí)的最終目的是為了表達(dá)與交流。此部分結(jié)合單元話題及閱讀內(nèi)容，提供真實(shí)的語境和場景，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生在看過之后，所感所想“想說就說”，擺脫“啞巴英語”的尷尬。    名師解析——參考答案編排在每個單元的最后一部分，方便學(xué)生在做題后查閱。各單元的閱讀篇目，參考答案部分均附有精要的解析，點(diǎn)撥閱讀思路，使知其然，更知其所以然。    本叢書嚴(yán)格按照英語新課標(biāo)的各項要求設(shè)計篇幅，各分冊提供約90篇文章，保證一學(xué)期中每次新授課后有一篇的練習(xí)。累計閱讀量初中6本達(dá)到6萬詞，高中4本15萬詞?？膳涮赘靼姹菊n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材使用。

書籍目錄

UNIT ONE  　背景篇　樂趣篇　技能篇　提高篇　交流篇　名師解析UNIT TWO　背景篇　樂趣篇　技能篇　提高篇　交流篇　名師解析UNIT THREE　背景篇　樂趣篇　技能篇　提高篇　交流篇　名師解析UNIT FOUR　背景篇　樂趣篇　技能篇　提高篇　交流篇　名師解析UNIT FIVE　背景篇　樂趣篇　技能篇　提高篇　交流篇　名師解析UNIT SIX 　背景篇　樂趣篇　技能篇　提高篇　交流篇　名師解析UNIT SEVEN　背景篇　樂趣篇　技能篇　提高篇　交流篇　名師解析

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