聲樂教程3

內(nèi)容概要

本教材體裁新穎、結(jié)構(gòu)合理、體系完整、便于操作。本冊(cè)圖書在選曲方面，注重實(shí)用性、經(jīng)典性、新穎性的有機(jī)結(jié)合，在曲目的編排過程中，緊密結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，循序漸進(jìn)，合理地體現(xiàn)教學(xué)梯度與層次。     本教材兼容綜合性大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)教育教學(xué)的需要，根據(jù)學(xué)科課程群知識(shí)能力結(jié)構(gòu)和專業(yè)方向課程體系的構(gòu)成需要以及高等音樂教育文化本質(zhì)屬性和發(fā)展規(guī)律，確定教材編寫的總體思路。 教材編寫體現(xiàn)了在繼承傳統(tǒng)中的與時(shí)俱進(jìn)，既大膽積淀數(shù)十年來高師音樂教育的可貴經(jīng)驗(yàn)和思想精華；又勇于突破不適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)需求的學(xué)科體系、課程內(nèi)容、教學(xué)模式。教材汲取課程改革的最新成果，關(guān)注世界音樂教育前沿新的理念，強(qiáng)化”母語”音樂的文化自覺。在呈現(xiàn)方式上，教材突出知識(shí)與技能的基礎(chǔ)性、新舊教學(xué)內(nèi)容的經(jīng)典性、學(xué)科之間的滲透性、文化與技術(shù)的綜合性、實(shí)用而靈活的操作性，以及對(duì)中小學(xué)音樂教育改革的引導(dǎo)性。

作者簡介

　　有德鄉(xiāng)，山東肥城人。聲樂教授，碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任南京師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長、南京師范大學(xué)藝術(shù)教育中心副主任，徐州師范大學(xué)客席教授，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。1977年考入南京師范學(xué)院音樂系，1985年考入上海音樂學(xué)院聲樂系聲樂進(jìn)修班，1987年回到母校任教。1994年破格晉升為副教授，1999年再次破格晉升為教授。

書籍目錄

一、意大利古典歌曲  1.阿瑪麗莉  2.讓我去死亡!  3.勝利啊!勝利啊!  4.圍繞著我崇拜的人兒  5.多么幸福贊美你  6.上帝憐憫我吧  7.恒河上升起太陽  8.紫羅蘭  9.你可曾說過  10.在我的心里  11.讓我痛哭吧  12.綠樹成蔭  13.我親愛的  14.假如你愛我  15.我懷著滿腔熱情  16.尼娜  17.我心里不再感到  18.愛情的喜悅  19.游移的月亮(Voga 1una)  20.圣母頌(古諾)  21.天神賜糧二、意大利近現(xiàn)代歌曲  22.瑪萊卡萊  23.理想佳人  24.小夜曲  25.我不再愛你  26.最后的歌  27.被禁止的音樂  28.媽媽  29.重歸蘇蓮?fù)? 30.請(qǐng)你別忘了我  31.你不要哭泣  32.悲嘆的小夜曲  33.負(fù)心人  34.請(qǐng)你告訴她  35.明亮的窗戶  36.啊!我的太陽  37.桑塔·露齊亞  38.西班牙女郎  39.熱戀中的戰(zhàn)士三、德、奧、法、俄藝術(shù)歌曲  40.搖籃曲  41.搖籃曲  42.小夜曲  43.致音樂  44.鱒魚  45。菩提樹  46.乘著那歌聲的翅膀  47.奉獻(xiàn)  48.月光  49.獻(xiàn)詞  50.春潮  51.云雀  52.北方的星  53.假如我的歌聲能飛翔四、各國民歌、近代創(chuàng)作歌曲  54.三套車  55.共青團(tuán)員之歌  56.莫斯科郊外的晚上  57.伏爾加船夫曲  58.在遙遠(yuǎn)的地方  59.故鄉(xiāng)的親人  60.沉睡的美人  61.夏日最后的玫瑰  62.老人河  63.月光的魅力  64.格拉那達(dá)  65.深深的海洋  66.哦.親愛的人  67.索爾維格之歌  68.母親教我的歌五、歌劇詠嘆調(diào)  69.世上沒有優(yōu)麗狄茜我怎能活  70.漫步街上  71.你們可知道  72.求愛神給我安慰  73.美妙的時(shí)刻將來臨  74.你再不要去做情郎  75.請(qǐng)你到窗前來吧  76.在這神圣的殿堂里  77.偷灑一滴淚  78.被阻止的愛  79.我親愛的爸爸  80.星光燦爛  81.主人.您聽我說  82.離開了她。我心里感到痛苦  83.哈巴涅拉舞曲  84.斗牛士之歌六、音樂劇選曲  85.夏季里  86.瑪麗亞  87.回憶  88.今夜  89.夜的音樂  90.愛改變著一切  90.告別時(shí)刻

圖書封面

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