數(shù)學(xué)·中班.上

內(nèi)容概要

《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》叢書由被聯(lián)合國組織盛譽為國際幼兒教育“中國模式”的開創(chuàng)者趙寄石先生，中國學(xué)前教育研究會副理事長唐淑教授，南京師范大學(xué)前教育專業(yè)許卓亞、虞永平、周兢等三位博士生導(dǎo)師，五位教授共十位專家和一百多位幼教教研員，知名幼兒園園長，幼兒園的特級、骨干教師組成的強大寫作陣容精心打造，是在20世紀(jì)風(fēng)靡全國的南京師大版幼兒教材（俗稱“五大領(lǐng)域”）基礎(chǔ)上的進一步提升和發(fā)展。如果說“五大領(lǐng)域”代表了南京師大學(xué)前教育專業(yè)20世紀(jì)末的研究成果，那么《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》叢書則是21世紀(jì)初南京師大學(xué)前教育專業(yè)的的最新研究和實踐成果，著名幼教專家與一線幼兒教師的共同參與，確保了本套叢書理論與實踐的高度統(tǒng)一。     南京師大出版社先后出版了《幼兒園課程指導(dǎo)》叢書、《幼兒園整合課程》叢書，為全國幼兒園課程和教育教學(xué)改革提供了前瞻、領(lǐng)先性的幼教理念和高超實踐性的名品教材。2005年金秋收獲季節(jié)，南京師大出版社又強勢推出名品圖書《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》叢書。    本套叢書全面貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》：    幼兒的發(fā)展和學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。每個領(lǐng)域都有其獨特的學(xué)習(xí)規(guī)律和教育規(guī)律，領(lǐng)域課程根據(jù)中國兒童心里及發(fā)展規(guī)律，最完善地保持了各領(lǐng)域教育目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的相對獨立性、完整性和獨特性，這是其他任何形式的幼兒教材所無法替代的。而在領(lǐng)域的基礎(chǔ)上進行橫向滲透，以解決幼兒園課程不宜采用高度分化和系統(tǒng)化的學(xué)科課程形式，積極尋求不同領(lǐng)域教育內(nèi)容之間的聯(lián)系并加以滲透、融合，最終構(gòu)成一種完整的中國幼兒教育課程——幼兒園滲透式領(lǐng)域課程。這正是國家教育部新近頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的核心理念和主題概念?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確提出“……相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域……各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透……”。毋庸置疑，《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》叢書完全符合國家教育部新《綱要》的靈魂、完美彰顯中國教育文化背景、適合并有利于提升中國幼兒教育現(xiàn)實水平的課程模式。

書籍目錄

點卡、數(shù)卡幾何圖形片（一）幾何圖形片（二）實物卡、標(biāo)記卡排序卡（一）排序卡（二）自然測量工具數(shù)物接龍卡數(shù)物配對接著往下貼拼彩旗拼正方形套圈比賽新年樹誰拿的水果最多水果排隊與數(shù)字做朋友給樹葉找媽媽接著涂顏色圖形變變變過生日涂涂畫畫看看數(shù)數(shù)比較長短、找規(guī)律

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