走進(jìn)高中新課改

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是高中英語(yǔ)教師和準(zhǔn)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)教材。為了節(jié)省接受培訓(xùn)者的時(shí)間和突出重點(diǎn)，我們力求在較短的時(shí)間內(nèi)給大家更多的信息，因此本書(shū)將新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中的主要特點(diǎn)、基本理念等大量的信息壓縮為六個(gè)講座，即高中英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展與新課程標(biāo)準(zhǔn)；新課標(biāo)與新理念；學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注情感教育；落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，重視教學(xué)技巧；高中英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)與改革和高中英語(yǔ)教師的職業(yè)發(fā)展。這里需要說(shuō)明的是，有幾講內(nèi)容較多，如果時(shí)間允許，一講可兩三個(gè)講座進(jìn)行。由于新的課程標(biāo)準(zhǔn)和英語(yǔ)教學(xué)涉及諸多問(wèn)題，以上六個(gè)講座不可能包括它的全部，只是參重點(diǎn)中的重點(diǎn)進(jìn)行了分析討論，供老師們參考。本書(shū)編寫(xiě)人員既有多年從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究的大學(xué)教師也有工作在英語(yǔ)教學(xué)第一線并具有豐富教學(xué)骨干教師。

書(shū)籍目錄

第一講 高中外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展與新課程標(biāo)準(zhǔn)一 高中外語(yǔ)教學(xué)的歷史發(fā)展二 高中英語(yǔ)教學(xué)大綱與新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)三 新高中英語(yǔ)課程的性質(zhì)和目標(biāo)四 高中英語(yǔ)課程的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)五 新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)第二講 新課標(biāo)與新理念一 新的教學(xué)理念與外語(yǔ)教學(xué)理論二 最新外語(yǔ)教學(xué)法與教學(xué)理念的更新三 新的教學(xué)理念與高中英語(yǔ)教學(xué)改革第三講 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) 關(guān)注情感教育一 課程標(biāo)準(zhǔn)中的情感教育二 動(dòng)機(jī)與教學(xué)三 情感教育小結(jié)

編輯推薦

　　隨著高中階段教育的日益普及，關(guān)系到人民群眾切身利益的高中教育將更加引起社會(huì)各界尤其是學(xué)生和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。與建國(guó)以來(lái)歷次普通高中課程改革相比，這次課程改革的力度大，實(shí)驗(yàn)工作更是復(fù)雜而艱巨，對(duì)學(xué)校的觀念、制度、師資、資源等各方面的挑戰(zhàn)很大。這其中廣大高中教師是新課程建設(shè)的主體力量，新課程的實(shí)驗(yàn)必須依靠廣大高中教師。高中新課程是在廣大教師的創(chuàng)造性教育實(shí)踐中得以建立、豐富和發(fā)展的。高中教師對(duì)新課程必然有一個(gè)從理解、熟悉到創(chuàng)造性實(shí)踐的過(guò)程。這一過(guò)程是高中教師學(xué)習(xí)、研修的過(guò)程，更是高中教師成長(zhǎng)、發(fā)展的過(guò)程。　　由江蘇省教育廳、南京師范大學(xué)牽頭組織，特邀請(qǐng)南京師范大學(xué)劉炳升、汪忠、喻平、馬復(fù)，蘇州大學(xué)徐青根，揚(yáng)州大學(xué)吳星、朱煜、徐州師范大學(xué)魏本亞，淮陰師范學(xué)院徐貴權(quán)、鹽城師范學(xué)院凌申等國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)組成員、高校學(xué)科教材教法專家教授以及新課程高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)的編寫(xiě)者擔(dān)綱分冊(cè)主編，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，聯(lián)合編寫(xiě)了《走進(jìn)高中新課改》叢書(shū)。　　《走進(jìn)高中新課改》叢書(shū)以《普通高中課程方案》為指導(dǎo)，緊扣國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)精神，密切關(guān)注全國(guó)課程改革動(dòng)態(tài)，各分冊(cè)以普通高中教師和高等院校教師教育專業(yè)本科畢業(yè)生為讀者為對(duì)象，從各學(xué)科專業(yè)自身的特點(diǎn)出發(fā)，詳細(xì)介紹了各學(xué)科高中課程改革的基本情況、課程結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)、學(xué)生選課指導(dǎo)、課程資源和教師專業(yè)發(fā)展等，書(shū)稿觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容新穎、案例鮮活、語(yǔ)言流暢、是一套引領(lǐng)在職教師與師范生進(jìn)入、熟悉高中新課程、理念新、內(nèi)容精、理念與操作有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)教材。

圖書(shū)封面

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