幸福的種子

內(nèi)容概要

　　《葉子小屋》說(shuō)的就是這樣一個(gè)故事。下雨了，在院子玩耍的小馨躲到樹(shù)叢中去。小馨在樹(shù)葉間遇到一個(gè)又一個(gè)的昆蟲(chóng)。等雨停了，小馨就回家了。整個(gè)故事情節(jié)看似簡(jiǎn)單，然而，作者通過(guò)描匭小馨心里的起伏波動(dòng)，吸引著小讀者緊緊跟隨情節(jié)展開(kāi)繼續(xù)閱讀下去。先是雨滴打到臉頰、鼻尖、手腳的描述，讓孩子們能和小馨一同感覺(jué)到雨滴的“觸感”，牽動(dòng)“哇啊——好涼喔”的快感；接著小馨躲進(jìn)了“葉子小屋”，這也是孩子們很容易認(rèn)同的想象游戲；然后，小馨在想象的空間中，遇到了“不速之客”螳螂、蝴蝶、金龜子、瓢蟲(chóng)、螞蟻，隨著故事畫(huà)面的延續(xù)，想像的小屋里漸漸熱鬧起來(lái)。后來(lái)呢？原本只有一個(gè)人的小馨，有了越來(lái)越多的伙伴。而小馨也從要趕走螳螂，到主動(dòng)邀請(qǐng)螞蟻進(jìn)屋來(lái)，接納這些小昆蟲(chóng)為葉子小屋的家人，大家一起分享房子里的溫暖和快樂(lè)。這是一個(gè)多么溫馨的情景！　　林明子女士的畫(huà)風(fēng)清新淡雅，人物形象鮮明生動(dòng)，與故事文字共同創(chuàng)造了一個(gè)富有詩(shī)意的情境。她的繪圖還給小讀者提供了不少有趣的閱讀細(xì)節(jié)。比如在封面上，我們看到小馨拿著小掃把、小畚箕掃落葉，扉頁(yè)上的小馨正在摘花，而當(dāng)雨落下日寸，小馨手上拿著花環(huán)，風(fēng)吹動(dòng)著小馨的裙擺等。等到故事結(jié)束時(shí)，封底的葉子小屋空了，但是我們還隱隱約約地看到一點(diǎn)什么，是誰(shuí)還在葉子小屋里呢？讓小讀者繼續(xù)想像吧，他們會(huì)多一些發(fā)現(xiàn)的驚喜。

書(shū)籍目錄

小班(3-4歲)
1、三只小豬上幼兒園
2、小吊橋
3、變色鳥(niǎo)
4、聚寶盆
5、多多什么都愛(ài)吃
小班下(適合3-4歲)，
1、為什么我不能？
2、愛(ài)吃水果的牛
3、嘟嘟
4、兩個(gè)娃娃
5、阿比比一比
中班上（適合4-5歲）：
1、收集東，收集西
2、花園里有什么
3、借你一把傘
4、山丘上的約會(huì)
5、拍花籮
中班下（適合4-5歲）
1、兔子先生去散步
2、胡蘿卜火箭
3、白羊村的美容院
4、彩色的鴨子
5、小豆豆的假期
大班上（適合5-6歲），
1、沒(méi)有不方便
2、國(guó)王生病了
3、葉子小屋
4、蜘蛛先生要搬家
5、我家是動(dòng)物園
大班下（適合5-6歲）
1、啊哈！幼兒園
2、棒棒天使
3、小機(jī)械立大功
4、昆蟲(chóng)躲貓貓
5、小木匠學(xué)手藝

圖書(shū)封面

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