教孩子學(xué)圍棋

前言

　　我們是一群圍棋教育者，有的在學(xué)校教，有的在家里教，有的在少年宮或體校教，不論專職還是兼職，反正都是教棋的。前幾年，眼見中國圍棋趕不上韓國，心里著急，故而探索韓國培養(yǎng)出了像李昌鎬這樣的“天才少年”的原因，深感中國的圍棋啟蒙教育有必要向韓國的“啟發(fā)式”教學(xué)學(xué)習(xí)。為此，我們這些教棋的才湊到一起，成立了一個(gè)李昌鎬圍棋基礎(chǔ)教研室，以研究李昌鎬、學(xué)習(xí)李昌鎬進(jìn)而培養(yǎng)中國的李昌鎬為目的，為促進(jìn)我國的圍棋教育改革和我國少兒棋手的快速成長出力?！　赡昵埃覀兙帉懥恕独畈€圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練》一書，分初級班和提高班兩冊，有幸

內(nèi)容概要

　　《教孩子學(xué)圍棋》(提高班)分為入門班、初級班和提高班三冊，是在大量搜集韓國圍棋教材尤其是李昌鎬編寫的入門教材等資料的基礎(chǔ)上寫成的?？偟膩砜矗腴T班講基本規(guī)則和在學(xué)會(huì)下棋前必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)；初級班講基本技術(shù)，但也不是面面俱到，而是突出了孩子們最感興趣的對殺技巧；提高班則大致界定在初級水平和中級水平之間，是在已學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上的提高和延伸。該書顯示了韓國少兒圍棋教材的三個(gè)主要特點(diǎn)：一是強(qiáng)調(diào)啟發(fā)，較少說教；二是著重培養(yǎng)計(jì)算能力；三是時(shí)時(shí)不忘作為圍棋基本功的死活和手筋訓(xùn)練。

書籍目錄

1 布局2 定式3 行棋4 手筋5 死活6 布局7 定式8 行棋9 手筋10 死活

編輯推薦

　　《教孩子學(xué)圍棋》(提高班)：啟發(fā)式教育　　實(shí)戰(zhàn)性思路　　何為韓國流　　2500直觀圖

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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