口才、社交與禮儀教程

內(nèi)容概要

用口才、社交、禮儀這三種能力在大學(xué)里就把你包裝起來(lái)，才會(huì)使你在社會(huì)工作中獲得成功，成功人士的行列會(huì)有你立足之地，不至于留有遺憾。    我把在高職院校里開設(shè)一門口才、社交與禮儀方面的公選課的想法，在寧波市思維辯論學(xué)會(huì)公布出去，得到了寧波技師學(xué)院的董萍老師和浙江醫(yī)藥高專的周君老師的支持，這樣聯(lián)合了我們寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王巖、潘莉、蔣雨岑、傅祖棟、滿勇等幾位老師，大家齊心協(xié)力，經(jīng)過了一年多的苦戰(zhàn)，這本書就這樣寫完了。    既然是以能力培養(yǎng)為本位的公選課教材，所以我們突出了可操作性，就是在部分章節(jié)（不理論性很強(qiáng)的）后，除了設(shè)計(jì)幾道思考題外，還設(shè)計(jì)了大量訓(xùn)練題，我們的意思是在教學(xué)活動(dòng)中突出學(xué)生的活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上學(xué)生成為主導(dǎo)因系和最活躍的因素。

書籍目錄

用什么來(lái)包裝21世紀(jì)的大學(xué)生（代序）概述  一、三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師  二、社交就是競(jìng)爭(zhēng)力  三、懂禮儀就是有修養(yǎng)第一篇  口才訓(xùn)練教學(xué)篇  第一章 口才及口才訓(xùn)練的意義    第1節(jié) 口才概述    第2節(jié) 口才訓(xùn)練的意義  第二章 口才的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展    第1節(jié) 口才的歷史    第2節(jié) 口才的現(xiàn)狀    第3節(jié) 口才訓(xùn)練的發(fā)展前景  第三章 口才訓(xùn)練的內(nèi)容及目標(biāo)要求    第1節(jié) 口才訓(xùn)練的內(nèi)容    第2節(jié) 口才訓(xùn)練的目標(biāo)要求第二篇  口才訓(xùn)練基礎(chǔ)篇  第四章 口才與思維    第1節(jié) 口才與思維的關(guān)系    第2節(jié) 口才的思維特征    第3節(jié) 口才訓(xùn)練中常用的思維方法    第4節(jié) 怎樣進(jìn)行口才思維訓(xùn)練  第五章 演講稿的寫作    第1節(jié) 演講概述    第2節(jié) 演講稿的命名    第3節(jié) 演講稿的開頭    第4節(jié) 演講稿的中段    第5節(jié) 演講稿的結(jié)尾    第6節(jié) 演講稿基本表述  第六章 普通話與方言    第1節(jié) 說(shuō)好普通話    第2節(jié) 聽懂主要方言第三篇  口才訓(xùn)練能力篇  第七章 朗讀 星述 評(píng)述  第八章 介強(qiáng)講解 解銳  第九章 交談 辯論 答辯第四篇  社交能力訓(xùn)練篇  第十章 社交活動(dòng)與大學(xué)生社交活動(dòng)  第十一章 社交活動(dòng)技巧第五篇  禮儀訓(xùn)練篇  第十二章 禮儀概述  第十三章 禮儀訓(xùn)練常識(shí)參考書目

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