統(tǒng)計(jì)學(xué)

前言

無(wú)論你從事何種工作、學(xué)習(xí)何種學(xué)科，在每天的生活中都要接觸到大量的數(shù)據(jù)。如何對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，從中提取出有用的信息，為你的工作、學(xué)習(xí)和生活做出更為正確的決策提供幫助，這就是統(tǒng)計(jì)學(xué)所研究的內(nèi)容?！敖y(tǒng)計(jì)學(xué)”是高等院校許多專業(yè)的基礎(chǔ)課程。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程一直在不斷地進(jìn)行著改革和完善。改革的目標(biāo)就是要把原來(lái)以描述統(tǒng)計(jì)為主要內(nèi)容的“社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理”和以推斷統(tǒng)計(jì)為主要內(nèi)容的“數(shù)理統(tǒng)計(jì)”兩門課程統(tǒng)一，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以解決這兩門課程一些內(nèi)容的重復(fù)和定義的不同等問題，與國(guó)際上“統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程的內(nèi)容逐步接軌。為此，1995年劉漢良教授主編了《統(tǒng)計(jì)學(xué)教程》，2001年徐國(guó)祥、劉漢良、孫允午、朱建中編著了《統(tǒng)計(jì)學(xué)》教材，取得了很好的效果，多次獲得國(guó)家教育部、財(cái)政部的重點(diǎn)推薦，并獲上海市優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。經(jīng)過這幾年的教學(xué)實(shí)踐以及形勢(shì)發(fā)展變化的需要，我們深感《統(tǒng)計(jì)學(xué)》教材有必要進(jìn)行進(jìn)一步的修改，以滿足在現(xiàn)有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景和技術(shù)條件下學(xué)習(xí)本課程的需要，滿足高校精品課程建設(shè)的需要。與前述的兩本教材相比，本教材有如下的一些特點(diǎn)：工。其體系已與國(guó)際上通行的“統(tǒng)計(jì)學(xué)”教材基本相同，涵蓋了現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)描述統(tǒng)計(jì)與推斷統(tǒng)計(jì)的全部?jī)?nèi)容。如在第一章 中，除了給出有關(guān)統(tǒng)計(jì)的一些重要術(shù)語(yǔ)外，重點(diǎn)圍繞統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的搜集展開，剔除了原有的統(tǒng)計(jì)發(fā)展史和統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象等內(nèi)容。在第三章 中，增加了五數(shù)概括和箱線圖等內(nèi)容，使描述統(tǒng)計(jì)更趨完整。在第六章 中，增加和完善了殘差分析、回歸模型的建立等內(nèi)容。

內(nèi)容概要

“統(tǒng)計(jì)學(xué)”是一門有關(guān)搜集、整理和分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的學(xué)科，它不但是財(cái)經(jīng)院校各專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程之一，也是政治學(xué)、社會(huì)學(xué)和各種自然學(xué)科的基礎(chǔ)課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，使讀者能夠透過由數(shù)據(jù)反映出來(lái)的表象，深入了解現(xiàn)象內(nèi)在的本質(zhì)及其變化發(fā)展的規(guī)律性，為做出正確的判斷和決策打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。    本教材是上海市精品課程和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)精品課程“統(tǒng)計(jì)學(xué)”建設(shè)的成果。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和學(xué)科技術(shù)的發(fā)展，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程一直在斷在進(jìn)行著改和完善。作者在前人的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己二十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，融入自己的思考和研究，對(duì)本課程的內(nèi)容做了較大的改變，以期把原來(lái)以描述統(tǒng)計(jì)為主要內(nèi)容的“社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理”的以推斷統(tǒng)計(jì)為主要內(nèi)容的“數(shù)理統(tǒng)計(jì)”兩門課程有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以解決這兩門課程一些內(nèi)容的重要等問題。    與原有的的教材相比，本書有如下的一些特點(diǎn)：    1.其體系已與國(guó)際上通行的《統(tǒng)計(jì)學(xué)》教材基本相同，涵蓋了現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)中描述統(tǒng)計(jì)與基本推斷統(tǒng)計(jì)的全部?jī)?nèi)容，如在每一章中，除了給出有關(guān)統(tǒng)計(jì)的一些重要術(shù)語(yǔ)外，重點(diǎn)圍繞統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的搜集展開，剔除了原來(lái)的統(tǒng)計(jì)發(fā)展史和統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象等內(nèi)容；在第三章中，增加了五數(shù)概括和箱線圖等內(nèi)容，使描述統(tǒng)計(jì)更趨完整；在第六章中，增加和完善了殘差分析、回歸模型的建立等內(nèi)容，為學(xué)習(xí)“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”等后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。    2.根據(jù)計(jì)算器和電腦已普及的現(xiàn)狀，剔除了原來(lái)以手工計(jì)算為基礎(chǔ)的推導(dǎo)和簡(jiǎn)化公式，給出基本公式后，直接用計(jì)算器或電腦進(jìn)行運(yùn)算，使統(tǒng)計(jì)應(yīng)用更為便捷。    3.每章增加了統(tǒng)計(jì)引例，力圖克報(bào)胡來(lái)舉例過少的缺點(diǎn)，方便讀者舉一反三，更好地掌握統(tǒng)計(jì)在實(shí)際中的應(yīng)用    因此，本書不僅可以作為非統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科生的教學(xué)用書，也可以作為非統(tǒng)計(jì)專業(yè)研究生或統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科生的參考用書。

書籍目錄

前言第一章 統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集 第一節(jié) 什么是統(tǒng)計(jì) 第二節(jié) 為何需要數(shù)據(jù) 第三節(jié) 數(shù)據(jù)的類型 第四節(jié) 數(shù)據(jù)的來(lái)源 第五節(jié) 搜集數(shù)據(jù)的組織方式 第六節(jié) 有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查的幾個(gè)問題第二章 數(shù)據(jù)的整理和展示 第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理 第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表展示第三章 數(shù)據(jù)的描述性分析 第一節(jié) 絕對(duì)數(shù)和相對(duì)數(shù) 第二節(jié) 集中趨勢(shì)的測(cè)定——平均數(shù) 第三節(jié) 離散趨勢(shì)的測(cè)定 第四節(jié) 數(shù)據(jù)的形態(tài)測(cè)定 第五節(jié) EXCEL應(yīng)用第四章 概率基礎(chǔ) 第一節(jié) 概率的基本概念 第二節(jié) 隨機(jī)變量及其概率分布 第三節(jié) 常見的離散型分布 第四節(jié) 常見的連續(xù)型分布 第五節(jié) 大數(shù)定律和中心極限定理 第六節(jié) EXCEL應(yīng)用第五章 參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn) 第一節(jié) 抽樣分布 第二節(jié) 參數(shù)估計(jì) 第三節(jié) 假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理 第四節(jié) 幾種常見的假設(shè)檢驗(yàn) 第五節(jié) 方差分析 第六節(jié) EXCEL應(yīng)用第六章 相關(guān)與回歸分析 第一節(jié) 相關(guān)的概念和二元概率分布 第二節(jié) 簡(jiǎn)單線線性相關(guān) 第三節(jié) 一元線性回歸模型 第四節(jié) 多元線性回歸模型 第五節(jié) 虛擬變量和邏輯回歸 第六節(jié) 非線性回歸模型 第七節(jié) EXCEL應(yīng)用第七章 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)……第八章 時(shí)間數(shù)列分析第九章 統(tǒng)計(jì)指數(shù)附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：就是依據(jù)數(shù)值的不同將數(shù)據(jù)劃分成若干組。分組后，要使組內(nèi)的差異盡可能小，而組和組之間則有明顯差異，從而使大量無(wú)序的、混沌的數(shù)據(jù)變?yōu)橛行虻?、層次分明的、顯示總體數(shù)量特征的數(shù)據(jù)資料。因?yàn)槿魏慰傮w內(nèi)部各單位之間都是既有共性又有差異性的，分組便是以這種共性和差異性的對(duì)立統(tǒng)一為基礎(chǔ)的最基本的整理方法，它對(duì)于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的研究都是必不可少的.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)研究中，分組有劃分現(xiàn)象的類型、研究總體的結(jié)構(gòu)和研究現(xiàn)象之間的依存關(guān)系等重要作用。在分組的基礎(chǔ)上，將每個(gè)數(shù)據(jù)分配到各組之中，計(jì)數(shù)落人各組的個(gè)體數(shù)目——可稱其為頻數(shù)，就形成了一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布（亦可稱為變量數(shù)列或分配數(shù)列）。頻數(shù)分布可分為按定性數(shù)據(jù)分組的定性數(shù)列和按定量數(shù)據(jù)分組的定量數(shù)列，其具體展開形式就是頻數(shù)分布表，表的基本結(jié)構(gòu)是兩列，左為數(shù)據(jù)的分組形式，右為各組的頻數(shù)。頻數(shù)一列的右側(cè)還可以再派生出其他列：定性數(shù)列可以派生出相對(duì)頻數(shù)（頻率），即各組頻數(shù)占數(shù)據(jù)總數(shù)目的百分比；定量數(shù)列除派生相對(duì)頻數(shù)外，還可以有累計(jì)頻數(shù)和相對(duì)累計(jì)頻數(shù)（累計(jì)頻率）。三、頻數(shù)分布的編制編制頻數(shù)分布時(shí)，最為重要的問題是分組變量的選擇。從理論上講，應(yīng)該選擇與研究的問題有關(guān)的變量。另一個(gè)重要的問題是組和組之間的界限即組限的確定。組限的確定也應(yīng)遵循窮盡和互斥原則，即一個(gè)數(shù)據(jù)必須能分配進(jìn)入一個(gè)特定的組，并且一個(gè)數(shù)據(jù)只能分配進(jìn)入一個(gè)特定的組。編制定性數(shù)列時(shí)，組限的確定一般比較簡(jiǎn)單，如人口按性別分組、企業(yè)按所有制分組、在本章的引例中按所在的區(qū)域分組等。有時(shí).組限的確定比較復(fù)雜，如人口按職業(yè)分組、商品按類型分組，這就需要按有關(guān)部門頒布的標(biāo)準(zhǔn)目錄進(jìn)行分組。從表2-3中可以看出百得超市公司在該大城市50家門店的區(qū)域分布情況。

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《統(tǒng)計(jì)學(xué):數(shù)據(jù)的搜集整理和分析》由上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版。

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