出版時間:2004-2 出版社:上海財經(jīng)大學 作者:陳富生,黃順春 主編 頁數(shù):518
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內(nèi)容概要
我國經(jīng)濟正處在高速增長和蓬勃發(fā)展時期,我國企業(yè)也正日益融入經(jīng)濟全球化的浪潮,各行各業(yè)的迅猛發(fā)展對人才的數(shù)量和質(zhì)量都提出了新的要求。大學生尤其是理工科大學生應(yīng)該努力使自己成為既掌握各學科專門知識又懂得市場經(jīng)濟一般規(guī)律,具備必要的管理知識,具有創(chuàng)新意識、決策能力和競爭精神的復合型人才。因此,管理教育特別是企業(yè)管理教育在理工類院校日益受到重視。然而,囿于我國國情,如何在理工類院校搞好企業(yè)管理教育卻是一個挑戰(zhàn)性的課題。本著為管理教育盡綿薄之力的愿望,我們組織了一批長期在理工科院校從事管理教育的教師編寫了這本現(xiàn)代企業(yè)管理教程。本教程的講義大多在各類企業(yè)領(lǐng)導干部培訓班及高校教學中使用過,反映很好。這次編寫時又參考了國內(nèi)外眾多專家學者的相關(guān)成果,精心編寫了思考和練習及案例,同時提供了參考與閱讀書目,以幫助學生增強自我學習能力。 本教程針對高等院校理工科專業(yè)的特點,系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論和技能方法。與其他的企業(yè)管理教材相比,本教程注意吸收最新的管理理論,兼顧制造業(yè)和服務(wù)業(yè)企業(yè)對管理知識的不同需求;同時,增加了企業(yè)信息管理、企業(yè)文化建設(shè)、領(lǐng)導科學與藝術(shù)、經(jīng)濟談判等章節(jié)。這也是基于幫助理工類學生豐富人文管理知識的考慮所做的安排。鑒于課堂教學時數(shù)有限,建議教師在講授基本理論的同時一盡量鼓勵及幫助學生自學部分內(nèi)容,合理安排課堂內(nèi)外教學內(nèi)容。
書籍目錄
前言第一章 總論 學習目的 第一節(jié) 企業(yè)的特征和目標 第二節(jié) 企業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展 第三節(jié) 企業(yè)法律形式的選擇 第四節(jié) 管理的含義及作用 第五節(jié) 管理的性質(zhì)和職能 第六節(jié) 管理的演進 小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 思考和練習 參考·閱讀文獻 案例第二章 企業(yè)組織管理 學習目的 第一節(jié) 組織概述 第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計原則 第四節(jié) 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的主要形式 第五節(jié) 組織的變革與發(fā)展 第六節(jié) 學習型組織 小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 思考和練習 參考·閱讀文獻 案例第三章 企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略管理 學習目的 第一節(jié) 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略概述 第二節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析 第三節(jié) 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的制定、實施與控制 小結(jié) 關(guān)鍵術(shù)語 思考和練習 參考·閱讀文獻 案例第四章 企業(yè)經(jīng)營決策第五章 市場營銷管理第六章 生產(chǎn)運作管理第七章 質(zhì)量管理第八章 人力資源管理第九章 財務(wù)管理第十章 物資與設(shè)備管理第十一章 信息管理第十二章 企業(yè)文化第十三章 領(lǐng)導方法與藝術(shù)第十四章 經(jīng)濟談判附錄 國內(nèi)知名企業(yè)管理類報紙、期刊
章節(jié)摘錄
第一章 企業(yè)基礎(chǔ)知識 第一節(jié) 企業(yè)概述 一、企業(yè)的概念和特征 企業(yè)是社會的基本經(jīng)濟細胞,也是現(xiàn)代社會中普遍存在的最具活力、最為復雜的組織。它為社會進步、國家富強乃至個人成長提供了很好的組織形式和活動方式。學習和研究現(xiàn)代企業(yè)管理必須對企業(yè)有全面的認識?! ∮捎谄髽I(yè)的復雜性及觀察分析企業(yè)的視角不同,對企業(yè)的定義也是眾說紛紜。美國《現(xiàn)代經(jīng)濟詞典》將企業(yè)定義為:設(shè)在一定地點擁有一個或一個以上雇員的工廠、商店或辦事機構(gòu)?!吨袊髽I(yè)管理百科全書》將企業(yè)定義為:從事生產(chǎn)、流通等經(jīng)濟活動,為滿足社會需要并獲取盈利,進行自主經(jīng)營、實行獨立經(jīng)濟核算,有法人資格的基本經(jīng)濟單位。 通常所說的企業(yè),一般是指根據(jù)社會需要來組織和安排某種商品(包括物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品)生產(chǎn)、流通或服務(wù)等活動。
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