中美網(wǎng)絡遠程學習者特征比較研究
出版時間：2011-11 出版社：河北大學出版社 作者：錢玲 頁數(shù)：233
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內容概要
中國文化與美國文化之間既存在差異，也有許多共性，尤其是經(jīng)濟全球化的發(fā)展，使得不同國家文化也在不斷地變化和融合。隨著網(wǎng)絡學習、網(wǎng)絡課程的全球化發(fā)展，網(wǎng)絡環(huán)境下的學生具有國際性、多文化背景的特點，以國際視野進行網(wǎng)絡學習的設計和傳遞變得越來越重要?！吨忻谰W(wǎng)絡遠程學習者特征比較研究》嘗試采用定量研究與定性研究相結合的方法，對于網(wǎng)絡環(huán)境下中美網(wǎng)絡遠程學習者特征的異同進行了探討。
作者簡介
錢玲，1979年出生，河北滄州人。2001年自河北師范大學電教系畢業(yè)后考入河北大學攻讀教育技術學碩士學位，2004年進入北京師范大學教育學院國際與比較教育研究所，師從吳忠魁教授進行網(wǎng)絡教育的國際比較研究，2007年獲得比較教育學博士學位。2007年至今于河北大學教育學院工作，2008年進入河北大學教育學博士后流動站在職進行科研工作。主要研究方向：網(wǎng)絡遠程教育、教育技術基本理論、中小學信息技術教育。
書籍目錄
前言第一章 導論第一節(jié) 研究背景與意義第二節(jié) 理論基礎與概念界定第三節(jié) 研究綜述第四節(jié) 研究思路與方法第二章 網(wǎng)絡遠程學習者特征因素構建第一節(jié) 網(wǎng)絡遠程學習環(huán)境的特點第二節(jié) 網(wǎng)絡遠程教育對學習者提出的要求第三節(jié) 網(wǎng)絡遠程學習者特征的多維視角分析第三章 中國網(wǎng)絡遠程學習者特征模型驗證及相關分析第一節(jié) 中國網(wǎng)絡遠程學習者特征的結構第二節(jié) 中國網(wǎng)絡遠程學習者特征及影響因素第三節(jié) 中國網(wǎng)絡遠程學習者特征及差異分析第四章 美國網(wǎng)絡遠程學習者特征分析第一節(jié) 美國網(wǎng)絡遠程學習者特征概況第二節(jié) 美國網(wǎng)絡遠程學習者特征影響因素第三節(jié) 美國網(wǎng)絡遠程學習者特征及差異分析第五章 中美網(wǎng)絡遠程學習者特征的文化差異比較第一節(jié) 中美網(wǎng)絡遠程學習者特征差異性檢驗第二節(jié) 中美網(wǎng)絡遠程學習者特征影響因素比較第三節(jié) 文化差異與學習者特征結論參考文獻附錄一：網(wǎng)絡遠程學習者特征調查中文問卷附錄二：網(wǎng)絡遠程學習者特征調查英文問卷后記
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