社會(huì)轉(zhuǎn)型期的城市社區(qū)精神文明建設(shè)

前言

自20世紀(jì)80年代起，中國(guó)開(kāi)始走向以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心的現(xiàn)代化發(fā)展之路，在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之初，以鄧小平同志為核心的黨中央就提出物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)同步發(fā)展這一極具前瞻性的戰(zhàn)略思想。這一戰(zhàn)略思想的根本含義是，我們應(yīng)當(dāng)追求和接受現(xiàn)代化提供給廣大民眾的物質(zhì)實(shí)惠和經(jīng)濟(jì)效益，但同時(shí)又應(yīng)竭力制止功利主義經(jīng)濟(jì)理性可能產(chǎn)生的負(fù)面結(jié)果，如金錢(qián)至上、唯利是圖、道德滑坡、精神墮落、社會(huì)風(fēng)氣腐敗等，以及在社會(huì)生活層面上出現(xiàn)的人際關(guān)系疏離化、實(shí)利化的大眾社會(huì)生活方式的流行等等。對(duì)精神文明的強(qiáng)調(diào)，也不是要墨守過(guò)去傳統(tǒng)的生活方式，而是以社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)的某種精神層面的失序?yàn)楝F(xiàn)實(shí)依據(jù)，為避免失序的進(jìn)一部擴(kuò)大，以更加前瞻的觀點(diǎn)來(lái)控制和制止以經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、文化世俗化為主要特征的我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中可能產(chǎn)生的偏差和失誤。因此，對(duì)精神文明建設(shè)的研究，是現(xiàn)代化過(guò)程中亟待加強(qiáng)的重要方面，全新的理論視野是推進(jìn)研究的關(guān)鍵，而社會(huì)的轉(zhuǎn)型和我們生活于其中的變化的社會(huì)是精神文明建設(shè)研究的重要背景和視域。改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)30年，我國(guó)城市化率平穩(wěn)較快大幅度提高，其顯著特征之一是城市居民社區(qū)化。我國(guó)現(xiàn)代化要求城市化，而城市化要求社區(qū)化，可見(jiàn)社區(qū)和社區(qū)化的重要性。社區(qū)是要建設(shè)的。而對(duì)一個(gè)社區(qū)來(lái)說(shuō)，精神文明建設(shè)和文化建設(shè)是核心，沒(méi)有這個(gè)核心建設(shè)，社區(qū)的生存都成問(wèn)題，可見(jiàn)城市社區(qū)精神文明建設(shè)的重要性。

內(nèi)容概要

高艷青博士的研究嘗試得出以下結(jié)論：第一，社會(huì)轉(zhuǎn)型使社區(qū)的功能日益突出，社區(qū)是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇，社區(qū)建設(shè)的過(guò)程同樣是精神文明的提升過(guò)程、是構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程、是“以人為本”的科學(xué)發(fā)展理念的具體體現(xiàn)。第二，精神文明建設(shè)與人民群眾息息相關(guān)、緊密相連，真正需要廣大人民群眾的積極參與，而其成果也為廣大人民群眾所共享。而社區(qū)這一人們的“社會(huì)生活共同體”恰恰為精神文明建設(shè)提供了最為有效的機(jī)制和平臺(tái)。精神文明建設(shè)與和諧社區(qū)建設(shè)的結(jié)合，為精神文明建設(shè)提供了更為廣闊的發(fā)展空間，精神文明建設(shè)也是和諧社區(qū)的重要組成部分，二者相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。第三，社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，社區(qū)服務(wù)、社區(qū)文化、社區(qū)教育、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)管理和社區(qū)精神都與精神文明有著緊密聯(lián)系。社區(qū)服務(wù)是社區(qū)精神文明的窗口；社區(qū)文化是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要載體；社區(qū)教育是社區(qū)精神文明建設(shè)最基本最有效的途徑；社區(qū)環(huán)境是社區(qū)精神文明建設(shè)的支撐點(diǎn)；社區(qū)管理是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要保證；社區(qū)精神是社區(qū)精神文明建設(shè)的最高追求。從六個(gè)方面為城市社區(qū)精神文明建設(shè)提供現(xiàn)實(shí)路徑。    以上結(jié)論雖不能解決精神文明建設(shè)中的所有問(wèn)題，但或有所啟發(fā)。隨著城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)破除和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化長(zhǎng)足進(jìn)步，隨著全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我國(guó)傳統(tǒng)意義上的鄉(xiāng)村將不復(fù)存在，這樣，也就無(wú)所謂城市了，但社區(qū)是永遠(yuǎn)存在的，我國(guó)社區(qū)精神文明建設(shè)將是一個(gè)永恒主題，由此，高艷青博士的關(guān)于城市社區(qū)精神文明建設(shè)研究是值得永遠(yuǎn)進(jìn)行下去的。期待高艷青博士能繼續(xù)保持勤奮為學(xué)、不懈探索的精神，力爭(zhēng)在今后的學(xué)術(shù)道路上能夠百尺竿頭進(jìn)一步，為新時(shí)期中國(guó)社區(qū)和精神文明建設(shè)的理論和實(shí)踐的發(fā)展提供更為出色的理論成果。

作者簡(jiǎn)介

　　高艷青（1972- ），河北保定人，國(guó)家教育行政學(xué)院思想政治教研部教師。2002年畢業(yè)于河北大學(xué)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位；2008年畢業(yè)于中共中央黨校，獲法學(xué)博士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)轳R克思主義理論與思想政治教育、德育、政黨思想政治工作及精神文明建設(shè)，近年來(lái)，在《理論與改革》、《理論前沿》、《馬克思主義理論與現(xiàn)實(shí)》等刊物發(fā)表論文20余篇，并參與多項(xiàng)相關(guān)領(lǐng)域課題研究。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)論　一　問(wèn)題的提出　二　本書(shū)的研究視角　三　本研究的基本框架和內(nèi)容　四　本研究的現(xiàn)狀與主要研究方法　?。ㄒ唬┪墨I(xiàn)分析　?。ǘ┍容^分析　?。ㄈ├碚摲治雠c個(gè)案分析相結(jié)合　?。ㄋ模v史分析和邏輯分析相結(jié)合　　（五）靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合　五　本研究的現(xiàn)代價(jià)值第一章　社區(qū)與精神文明　一　社區(qū)何為　?。ㄒ唬┥鐓^(qū)的定義　　（二）社區(qū)的構(gòu)成要素　?。ㄈ┪覈?guó)城市社區(qū)精神文明建設(shè)中的社區(qū)邊界劃分　二　精神文明與城市社區(qū)精神文明　?。ㄒ唬┚裎拿鳎阂环N文明形態(tài)　?。ǘ┏鞘猩鐓^(qū)精神文明：社會(huì)主義精神文明的重要方面　三　社區(qū)：精神文明建設(shè)的新視野　　（一）社區(qū)已成為精神文明建設(shè)的新領(lǐng)域　?。ǘ┥鐓^(qū)為精神文明建設(shè)提供了新理念　　（三）社區(qū)成為實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)最終目標(biāo)的新的實(shí)踐平臺(tái)　?。ㄋ模┥鐓^(qū)為精神文明建設(shè)提供了新的載體　?。ㄎ澹┥鐓^(qū)為精神文明建設(shè)提供了新機(jī)制第二章　城市社區(qū)精神文明建設(shè)的歷史考察　一　城市社區(qū)精神文明建設(shè)的興起與實(shí)踐　　（一）城市社區(qū)精神文明：社區(qū)建設(shè)的新階段　?。ǘ┏鞘猩鐓^(qū)精神文明建設(shè)：新時(shí)期群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的必然結(jié)果　二　目前我國(guó)城市社區(qū)精神文明建設(shè)的實(shí)踐探討　　（一）天津特色　?。ǘ┥虾Ｌ厣　。ㄈ┩Ｌ厣∪〕鞘猩鐓^(qū)精神文明建設(shè)急需解決的問(wèn)題第三章　社區(qū)服務(wù)與城市社區(qū)精神文明建設(shè)　一　社區(qū)服務(wù)：由來(lái)、發(fā)展及理念　?。ㄒ唬┥鐓^(qū)服務(wù)的緣起　?。ǘ┲袊?guó)城市社區(qū)服務(wù)的發(fā)展歷程及成果　　（三）城市社區(qū)精神文明視域中的社區(qū)服務(wù)　二　社區(qū)服務(wù)：城市社區(qū)精神文明建設(shè)的窗口　?。ㄒ唬┥鐓^(qū)服務(wù)與城市社區(qū)精神文明建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系　　（二）社區(qū)服務(wù)在城市社區(qū)精神文明建設(shè)中的功能和作用　三　完善社區(qū)服務(wù)，提升城市社區(qū)精神文明　四　社區(qū)服務(wù)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)我國(guó)城市社區(qū)精神文明建設(shè)的啟示　……第四章　社區(qū)文化與城市社區(qū)精神文明建設(shè)第五章　社區(qū)教育與城市社區(qū)精神文明建設(shè)第六章　社區(qū)環(huán)境與城市社區(qū)精神文明建設(shè)第七章　社區(qū)管理與城市社區(qū)精神文明建設(shè)第八章　社區(qū)精神與城市社區(qū)精神文明建設(shè)參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

（三）我國(guó)城市社區(qū)精神文明建設(shè)中的社區(qū)邊界劃分關(guān)于我國(guó)社區(qū)的邊界劃分，主要有三種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)以我國(guó)傳統(tǒng)的城市街道作為社區(qū)的邊界。理由是：①?gòu)臍v史傳統(tǒng)上來(lái)看，街道是我國(guó)的基層政府組織，是政府與基層群眾聯(lián)系最緊密的區(qū)域。在這里，居民群眾已經(jīng)形成了一定的交往空間和一定的認(rèn)同感，因此它具備形成社區(qū)的條件。②在街道層面開(kāi)展社區(qū)建設(shè)可以充分發(fā)揮政府的優(yōu)勢(shì)作用，調(diào)動(dòng)政府資源和各種社會(huì)力量，從而提高社區(qū)建設(shè)的效率和資源整合的效果。這也是符合我國(guó)的具體國(guó)情的選擇，因?yàn)槲覈?guó)長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有自治的傳統(tǒng)，社區(qū)建設(shè)當(dāng)前還需要政府的推動(dòng)。③以街道區(qū)域劃分的社區(qū)，基本屬于“大型”社區(qū)，有利于整合社區(qū)資源，更好的實(shí)現(xiàn)資源共享，提高社區(qū)資源利用效率，使社區(qū)服務(wù)、社區(qū)教育、社區(qū)文化、社區(qū)醫(yī)療等達(dá)到好的效果。④以街道劃分社區(qū)同時(shí)兼顧了行政區(qū)劃的因素，在社區(qū)精神文明建設(shè)的初始階段還是比較必要的。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)以沒(méi)有調(diào)整前的居民委員會(huì)轄區(qū)和現(xiàn)代化的居民小區(qū)作為社區(qū)的邊界。這種劃分方法產(chǎn)生的社區(qū)相對(duì)于上一種范圍較小，可以看成是“微型社區(qū)”。其理由是：①社區(qū)規(guī)模相對(duì)較小，有利于居民的相互交往和了解，增進(jìn)居民之間的認(rèn)同感和親切感。②有利于更好的解決居民共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，更好地發(fā)揮基層的社會(huì)整合和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的作用。③容易產(chǎn)生對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，形成社區(qū)意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)人們的社會(huì)生活共同體的愿望。④有利于居民的社區(qū)參與，培養(yǎng)現(xiàn)代公民，進(jìn)而推動(dòng)基層民主建設(shè)。第三種觀點(diǎn)是國(guó)家政策文件確定的社區(qū)范圍。中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳文件指出：“目前城市社區(qū)的范圍，一般是經(jīng)過(guò)社區(qū)體制改革后作了規(guī)模調(diào)整后的居民委員會(huì)轄區(qū)?！?/pre>


后記
本書(shū)是在我博士論文的基礎(chǔ)上修改完成的，也是在我三年研究的基礎(chǔ)上形成的。在寫(xiě)作中，我就像一只懵懂無(wú)知的小鳥(niǎo)，在思想與現(xiàn)實(shí)的困境中，在歷史與邏輯的風(fēng)云激蕩下勉力飛翔。放下筆，總有些意猶未盡和迷茫之感，深知自己愚鈍，有些意思無(wú)法釋?xiě)?。本?shū)能夠完成并得以正式出版，得益于許多師長(zhǎng)的指導(dǎo)。首先，我謹(jǐn)在此向我的導(dǎo)師段若鵬教授致以忠心的謝意——感謝段老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)。我的論文從構(gòu)思到寫(xiě)作，他都給予了耐心細(xì)致地幫助與指導(dǎo)。他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格、認(rèn)真的處世態(tài)度，對(duì)我是一種永久地鞭策與支持。其次，我要向盧先福、戴焰軍、張曉燕、梁妍惠等老師致以深深的謝意。諸位老師在百忙之中不吝賜教，給了我極大的幫助。我也因之得以了解各位老師的風(fēng)范和才華，這將是我受益終身的寶貴財(cái)富。本書(shū)的出版得益于同學(xué)之間的相互幫助。我應(yīng)當(dāng)感謝段銣、李曉平、宋志強(qiáng)、王震、李英田、霍毅斌、周青梅、于成文、張曉明等同學(xué)，在英文翻譯、資料收集等方面以及學(xué)習(xí)過(guò)程中的相互幫助、交流與合作，對(duì)于我完成學(xué)業(yè)和撰寫(xiě)博士論文、最終完成這部著作，起了十分重要的促進(jìn)作用。



編輯推薦
《社會(huì)轉(zhuǎn)型期的城市社區(qū)精神文明建設(shè)》由河北大學(xué)出版社出版。





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