我的生涯 我做主

前言

1976年的冬天，當時我十九歲，在休斯頓太空總署的實驗室里工作，同時也在總署旁邊的休斯頓大學主修電腦。整天忙于學校、睡眠與工作之間，這幾乎占據(jù)了我一天二十四小時的全部時間，但只要有多余的一分鐘，我總是會把所有的精力放在我的音樂創(chuàng)作上。我知道寫歌詞不是我的專長，所以在這段日子里，我處處尋找一位善寫歌詞的搭檔。我認識了一位朋友，她的名字叫凡內(nèi)瑞(Valerie JohnSon)。她的寫作總是讓我愛不釋手，當時我們的確合作寫了許多很好的作品，一直到今天，我仍然認為這些作品充滿了特色與創(chuàng)意。一個星期六的周末，凡內(nèi)瑞又熱情地邀請我到她家的牧場烤肉。她知道我對音樂的執(zhí)著，然而，面對那遙遠的音樂界及整個美國陌生的唱片市場，我們一點通道都沒有。此時，我們兩個人坐在德州的鄉(xiāng)下，不知道下一步該如何走。突然間，她冒出了一句話：“想象你五年后在做什么？”我愣了一下。她轉(zhuǎn)過身來，手指著我說：“嘿！告訴我，你心目中‘最希望’五年后的你在做什么，你那個時候的生活又是一個什么樣子？”我還來不及回答，她又搶著說：“別急，你先仔細想想，完全想好確定后再說出來?！蔽页了剂藥追昼?，開始告訴她：“第一，五年后我希望能有一張唱片在市場上，而這張唱片很受歡迎，可以得到許多人的肯定。第二，我住在一個有很多很多音樂的地方，能天天與一些世界一流的樂師一起工作?！狈矁?nèi)瑞說：“你確定了嗎？”我慢慢地回答，而且拉了一個很長的Yes！凡內(nèi)瑞接著說：“好，既然你確定了，我們就把這個目標倒算回來。如果第五年，你有一張唱片在市場上，那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司簽上合約。”“那么你的第三年一定是要有一個完整的作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽，對不對？”“那么你的第二年，一定要有很棒的作品開始錄音了。”“那么你的第一年，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲，排練就位準備好?！薄澳敲茨愕牡诹鶄€月，就是要把那些沒有完成的作品修飾好，然后讓你自己可以逐一篩選?！薄澳敲茨愕牡谝粋€月就是要把目前這幾首曲子完工?！薄澳敲茨愕牡谝粋€禮拜就是要先列出整個清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工?！?/pre>


內(nèi)容概要
當你步入大學的殿堂，在經(jīng)歷短暫的喜悅和好奇之后，是不是會有這樣的彷徨和困惑：我來大學到底是為了什么？四年后，我將走向何方？大學生活對于我未來的職業(yè)發(fā)展意味著什么？ 易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。從這個意義上說，大學生活就是為將來到社會這條大船能成為一名合格的舵手積蓄知識和能力。那么，我們應該如何度過大學生活的每一天，以便為自己的人生盛宴準備美味佳肴呢？本書為你提供新鮮的職業(yè)生涯規(guī)劃與指導，并結(jié)合行業(yè)案例教你成功的就業(yè)秘訣，希望通過本書能給你一些啟發(fā)?！　”緯槍ΜF(xiàn)在部分大學生缺少職業(yè)規(guī)劃理念、對畢業(yè)后參加工作準備不足等現(xiàn)實情況進行編寫，主要介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理念、自我認知與職業(yè)認知、就業(yè)指導、就業(yè)秘訣等幾部分內(nèi)容，對大學生如何進行職業(yè)規(guī)劃，大學期間要培養(yǎng)哪些職業(yè)能力以及大學生在找工作中要注意的問題等進行了詳細論述，具有很強的實用性，能夠?qū)Υ髮W生起到很好的指導和參考作用。



書籍目錄
前言第一章  職業(yè)生涯規(guī)劃概述  第一節(jié)  職業(yè)的含義    一、職業(yè)的內(nèi)涵    二、職業(yè)的特點  第二節(jié)  職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃    一、職業(yè)生涯的內(nèi)涵    二、外職業(yè)生涯與內(nèi)職業(yè)生涯    三、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵  第三節(jié)  職業(yè)生涯規(guī)劃的意義    一、職業(yè)生涯規(guī)劃問題的提出    二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義    三、職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重要意義第二章  職業(yè)生涯規(guī)劃理論  第一節(jié)  職業(yè)選擇理論    一、帕森斯的三階段過程理論    二、霍蘭德的職業(yè)人格類型理論  第二節(jié)  職業(yè)生涯發(fā)展理論    一、金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論    二、格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論    三、舒伯的生涯發(fā)展理論  第三節(jié)  職業(yè)錨理論    一、職業(yè)錨的內(nèi)涵    二、職業(yè)錨的類型    三、職業(yè)錨的功能    四、職業(yè)錨的個人開發(fā)  第四節(jié)  認知信息加工理論第三章  自我認知  第一節(jié)  興趣與職業(yè)規(guī)劃    一、興趣及其作用    二、霍蘭德的職業(yè)興趣理論    三、興趣類型與相對應的職業(yè)  第二節(jié)  價值觀與職業(yè)規(guī)劃    一、價值觀的含義    二、職業(yè)價值觀    三、職業(yè)價值觀與相應的職業(yè)  第三節(jié)  能力與職業(yè)規(guī)劃    一、能力的含義和分類    二、能力、技能與職業(yè)吻合的原則    三、能力類型與相對應的職業(yè)  第四節(jié)  性格、氣質(zhì)與職業(yè)規(guī)劃    一、性格與職業(yè)規(guī)劃    二、氣質(zhì)與職業(yè)規(guī)劃  第五節(jié)  自我認知的方法    一、360度評估    二、櫥窗分析法第四章  職業(yè)認知  第一節(jié)  了解職業(yè)世界    一、職業(yè)的產(chǎn)生和消失    二、職業(yè)的分類    三、行業(yè)分類及特點  第二節(jié)  職業(yè)制度    一、社會就業(yè)制度    二、現(xiàn)行的大學生就業(yè)制度    三、職業(yè)崗位管理制度  第三節(jié)  職業(yè)信息的搜集與處理    一、搜集職業(yè)信息的渠道    二、職業(yè)信息的處理  第四節(jié)  創(chuàng)業(yè)——一種特殊的職業(yè)選擇第五章  生涯決策與行動  第一節(jié)  生涯決策概述    一、生涯決策的類型    二、影響生涯決策的因素  第二節(jié)  SWOT分析法在生涯決策中的運用    一、SWOT分析法的內(nèi)涵    二、SWOT分析法在職業(yè)選擇中的運用  第三節(jié)  制定職業(yè)生涯目標    一、職業(yè)生涯目標規(guī)劃    二、職業(yè)路線規(guī)劃  第四節(jié)  制定行動計劃與措施    一、大學不同時期的職業(yè)生涯規(guī)劃    二、目標、任務及規(guī)劃    三、定期評估與反饋    四、職業(yè)生涯規(guī)劃實例  第五節(jié)  職業(yè)熱點區(qū)域及特征    一、珠江三角洲地區(qū)    二、長江三角洲地區(qū)    三、以京津為核心的環(huán)渤海經(jīng)濟圈    四、東北老工業(yè)基地    五、中西部地區(qū)第六章  大學生就業(yè)技能指導  第一節(jié)  個人形象設計    一、個人形象設計的規(guī)則    二、個人形象設計的建議  第二節(jié)  撰寫求職簡歷    一、簡歷寫作六原則    二、優(yōu)秀簡歷的“十二要點”——來自用人單位的忠告    三、簡歷標準模式  第三節(jié)  體驗求職面試    一、面試規(guī)則    二、面試中的建議    三、筆試  第四節(jié)  掌握求職途徑    一、求職途徑的規(guī)則    二、給大學生求職的建議  第五節(jié)  制定求職計劃    一、求職計劃制定規(guī)則    二、制定求職計劃的建議第七章  財經(jīng)院校畢業(yè)生成功就業(yè)秘訣  第一節(jié)  充分的準備    一、知己原則    二、知彼原則    三、心理準備    四、政策準備    五、法律準備  第二節(jié)  正確的工作選擇    一、正確把握就業(yè)環(huán)境    二、高度警惕就業(yè)陷阱    三、借鑒專家的建議  第三節(jié)  把握步入社會的訣竅    一、順利通過畢業(yè)實習    二、注意畢業(yè)實習的權(quán)益保護    三、堅信有所為才有所為附：行業(yè)聚焦  保險業(yè)快速發(fā)展依靠人才  未雨綢繆的保險業(yè)  信用管理師：市場誠信的仲裁者  營銷人才：十年之內(nèi)都將最搶手  銀行業(yè)的前世今生  漸行漸近的IT行業(yè)  財政學專業(yè)就業(yè)分析  財經(jīng)類專業(yè)就業(yè)分析  計算機科學與技術(shù)類專業(yè)就業(yè)分析  外語類畢業(yè)生  風物長宜放眼量參考文獻


章節(jié)摘錄
（二）職業(yè)錨理論對大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示1．職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，而進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析與科學的量表，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎。2．職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程。當今社會處于激烈的變化過程中，大學畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應地改變，打破傳統(tǒng)的“一業(yè)定終身”的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來調(diào)整。所以環(huán)境的變化導致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個具體細節(jié)都確定下來。3．職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：（1）職業(yè)準備期。職業(yè)準備期是指形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己的理想職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色。（2）職業(yè)選擇期。這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實的勞動者的關鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合、相互認可，職業(yè)選擇才會成功。（3）職業(yè)適應期。擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換，要盡快適應新的角色，新的工作環(huán)境、工作方式、人際關系等。




編輯推薦
我們應該如何度過大學生活的每一天，以便為自己的人生盛宴準備美味佳肴，希望《我的生涯 我做主:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》能給你一些啟發(fā)。易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。大學生活就是為將來到社會這條船能成為一名合格的舵手積蓄知識和能力。





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