于潤洋學(xué)術(shù)思想研究

內(nèi)容概要

《于潤洋學(xué)術(shù)思想研究》主要從歷史與邏輯、理論與實踐的融會貫通；研究與評價、吸收與批判的相輔相成；分析與比較、情感與思辨的相互滲透；德行與技能、藝術(shù)與文化的全面要求這四個方面進(jìn)行于潤洋學(xué)術(shù)的研究和論證的。

書籍目錄

序一
序二
一、歷史與邏輯、理論與實踐的融會貫通——馬克思唯物史觀和方法論的繼承和發(fā)展
于潤洋音樂學(xué)術(shù)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)
理論聯(lián)系實際的治學(xué)典范——論于潤洋對馬克思辯證唯物史觀的繼承與發(fā)展
承先賢之法，啟后生之思——論于潤洋對卓菲婭·麗薩音樂美學(xué)思想的繼承與發(fā)展
二、研究與評價、吸收與批判的相輔相成——現(xiàn)代西方哲學(xué)美學(xué)理論的研究與反思
論于潤洋學(xué)術(shù)旨趣的兩個維度
論于潤洋學(xué)術(shù)研究中的歷史意識
取其精華、分析批判的學(xué)術(shù)思想——于潤洋學(xué)術(shù)思想研究之一
意蘊(yùn)的形式與形式的意蘊(yùn)——我心目中的于潤洋先生
三、分析與比較、情感與思辨的相互滲透——音樂學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的思考與探索
對于潤洋“音樂學(xué)分析”中音樂哲學(xué)一理論思想的探究
音樂分析與作品比較
史學(xué)理論與美學(xué)詮釋
八十再續(xù)肖邦緣
四、德行與技能、藝術(shù)與文化的全面要求——專業(yè)音樂教育思想的理論與實踐
于潤洋專業(yè)音樂教育思想的理論闡釋——為慶賀恩師于潤洋教授誕辰八十華誕而作
于潤洋專業(yè)音樂教育思想的理論與實踐
后記

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無

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