鍵鈕式自由低音手風琴學習教程

前言

　　早在2004年回國之前，莫澤爾教授、利普斯教授等國際著名手風琴教育家和演奏家就委托我向國內(nèi)音樂學院以及手風琴愛好者有計劃、有步驟地系統(tǒng)介紹鍵鈕式自由低音手風琴（巴揚）的演奏技法和教程。教學之余，我翻譯整理出許多鍵鈕武自由低音手風琴演奏方面的相關資料和草稿，但繁忙的教學、巡回講學和演奏活動，使之一直未能形成文字； 其實在國內(nèi)的許多講學和教學活動中，我已經(jīng)在各種場合向大家直接和間接詳細介紹了鍵鈕式自由低音手風琴的指法編排、風箱運用等許多相關的演奏方法?！　∩鲜兰o末，手風琴界內(nèi)外的許多熱心朋友曾經(jīng)針對鍵盤式或鍵鈕式手風琴的使用有過許多探討甚至爭論。我個人認為，無論哪種構(gòu)造的手風琴，其發(fā)聲原理和演奏方法是一樣的，都具有相同的音樂表現(xiàn)力；不管哪個種類的樂器，在其制造和發(fā)展歷程中，制作工藝的改良、制作材料的運用和演奏技法的突破，是隨著科技的發(fā)展而不斷進步和完善的，都凝聚著藝術家和樂器制作師們的心血和智慧，對演奏便利性和音樂表現(xiàn)力的不斷提高都有著重要的貢獻。鍵鈕式手風琴也正是經(jīng)過了不同地域、不同國家?guī)状囆g家和制作廠家的共同努力，才使得該樂器的音色、功能、表現(xiàn)力和演奏便利性等日臻完美?！　℃I鈕式自由低音手風琴是工業(yè)化發(fā)展的產(chǎn)物。相對鍵盤式傳統(tǒng)手風琴來說，其鍵鈕的設置與排列純粹按數(shù)字規(guī)律進行，有著嚴密的科學性和邏輯性。從小字四組的高音到大字組的低音，具有布局緊湊、指法簡便、音域?qū)拸V、容易掌握等優(yōu)勢，尤其在演奏高難度、寬音域、華彩炫技和多聲部的樂曲時更為方便。在教學和演奏實踐中，我個人體會到，鍵鈕式手風琴更適合東方人的生理結(jié)構(gòu)和身體條件。

內(nèi)容概要

手風琴的使用和演奏在我國有著廣泛的群眾基礎。隨著改革開放后經(jīng)濟全球化的進程和國際間日益深入的文化交流，鍵鈕式自由低音手風琴于上世紀90年代初進入我國。該樂器突破了傳統(tǒng)鍵盤式手風琴演奏中的諸多局限，在制造工藝、音域設置、表現(xiàn)功能和演奏技法上進行了改進，使其演奏和表現(xiàn)的多樣形式在更為廣闊的音樂藝術領域中得到了拓寬和實現(xiàn)。本教程的編寫，凝聚了漢諾威音樂戲劇學院愛斯貝特·莫澤爾教授在鍵鈕式自由低音手風琴長期教學和演奏實踐中的經(jīng)驗和心得，從音程、和弦和音階等音樂基礎知識著手，較為系統(tǒng)和詳盡地介紹了鍵鈕的科學排列和左右手的演奏技法，無論對于音樂藝術院校的專業(yè)師生還是手風琴音樂藝術的愛好者，都有著十分實用的指導作用。應專業(yè)院校師生和廣大手風琴愛好者的需求，在愛斯貝特·莫澤爾教授和德國思考斯基出版社協(xié)助下，尤其在我院手風琴教研室主任曹曉青教授的大力支持下，使該教程得以順利出版，在此一并表示感謝！

作者簡介

愛斯貝特·莫澤爾教授（Prol.Elsbeth Moser），德國漢諾威音樂和戲劇學院教授，世界著名手風琴教育家和演奏家，國際手風琴比賽評委；從事手風琴教學實踐30余年，創(chuàng)立了鍵鈕式手風琴教學和演奏新體系；同國際著名作曲家和演奏家合作，為手風琴室內(nèi)樂的拓展做出了重大貢獻；在手風琴教育和演奏領域中多有著述。

書籍目錄

譯者序言作者中文版序言前言第1章　鍵鈕的排列方位　1.1  垂直方向的鍵鈕　1.2  練  習第2章　垂直方向鍵鈕的音程位置　2.1  小三度　2.2　三全音（增四減五）　2.3  大六度　2.4　純八度第3章　垂直方向音程的不同組合練習　3.1　單鍵單音　3.2　小三度　3.3　三全音　3.4　大六度　3.5　純八度　3.6　綜合練習　圖例注釋第4章　鍵鈕之間的半音關系　4.1　斜行方向的鍵鈕和相鄰間關系　4.2　平行方向的鍵鈕和相鄰間關系　4.3　“橋梁”　4.4　綜合練習    4.4.1  半音的上下行組合練習      4.4.2　小三度的半音上下行組合練習    4.4.3  三全音的半音上下行組合練習    4.4.4  大六度的半音上下行組合練習    4.4.5　純八度的半音上下行組合練習　4.5　鍵鈕間的半音階關系    4.5.1　雙手半音階練習    4.5.2　雙手半音階的反向練習  　4.6　所學音程中的組合及分解練習    4.6.1　小三度    4.6.2　三全音    4.6.3　大六度    4.6.4　純八度第5章　任意一個鍵鈕同斜行相鄰垂直方向鍵鈕可組成的四個音程　5.1  大三度　5.2　純五度　5.3  小七度　5.4　小九度  學習寶典：溫故知新，舉一反三  捷徑之一：　5.5  四個音程的上下行練習（圖示）　5.6　綜合練習    5.6.1  垂直方向上下行的組合練習    5.6.2　半音的組合練習    5.6.3  音程及半音階的雙音練習    5.6.4音程及半音階的分解練習　5.7　檢測練習　5.8　音程的連接練習　5.9  小結(jié)第6章　其余的五個音程　6.1　第一種連接方式    6.1.1　純四度    6.1.2　小六度    6.1.3　大七度    6.1.4　大九度　6.2　第二種連接方式    6.2.1　純四度    6.2.2　小六度    6.2.3　大七度    6.2.4　大九度　6.3　第三種連接方式    6.3.1　純四度　　……第7章　所有音程的間接連接學習第8章　所學音程中的半音變化第9章　和弦及其構(gòu)成第10章　大調(diào)音階和三種基本指法第11章　大調(diào)中的前五音第12章　小調(diào)中的前五音第13章　總論：看—想—做（認知—思考—實踐）后記標題索引出版后記

章節(jié)摘錄

　　第1章　鍵鈕的排列方　　認清并掌握鍵鈕的排列方向十分重要，通過對鍵鈕不同方位的辨認，使大家在學習和演奏過程中避免出錯?！　℃I鈕的排列有三個不同的方向：一、垂直；二、平行；三、斜行?！　∥覀儜撌紫劝焰I鈕每一行排列的音都了解清楚，至于它們之間的相互關系和可能產(chǎn)生的不同變化，我們將在以后的章節(jié)中逐一講解?！　∈诛L琴演奏家和其他鍵盤樂器的演奏家有一個本質(zhì)上的區(qū)別，那就是他們在演奏時幾乎不能看到自已手指的活動，因此對鍵鈕位置的確切掌握是絕對有必要的，尤其對鍵鈕的排列和方位必須爛熟下心，才能在演奏中隨時檢查和調(diào)整手指位置，確保觸鍵的準確性?！　?.1 垂直方向的鍵鈕　　我們可以在琴上先進行垂直方向的練習?！　℃I鈕式手風琴的右手部分是由五排垂直的鍵鈕組成；左手部分是六排稍小的垂直鍵鈕，其中四排為自由低音（可變換系統(tǒng)），內(nèi)側(cè)兩排為傳統(tǒng)對位低音，但在本書教程中暫不涉及傳統(tǒng)對位低音。　　在所有的練習和演示中，雙手均應同時進行，如有例外我會單獨指出。

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無

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