音樂教育學(xué)與音樂社會(huì)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《音樂教育學(xué)與音樂社會(huì)學(xué)》收錄的十篇文章，涉及音樂教育學(xué)和音樂社會(huì)學(xué)兩門學(xué)科。其中前五篇主要涉及德國音樂教育的歷史、現(xiàn)狀、多元文化的音樂教育構(gòu)想、比較音樂教育學(xué)、多元文化音樂教育的心理學(xué)基礎(chǔ)以及德國當(dāng)代音樂教學(xué)領(lǐng)域的一些最新看法和討論要點(diǎn)。后五篇涉及當(dāng)今音樂社會(huì)學(xué)研究的一些熱門課題，如音樂的職業(yè)化、專門化、貨幣化、商業(yè)化、資本化、音樂的傳播和文明化過程中的音樂以及該學(xué)科的對(duì)象、理論和方法論的基本原則、與姊妹學(xué)科的關(guān)系等方面的內(nèi)容。

作者簡介

　　金經(jīng)言，男，原藉漸江省蕭山市，1952年生于上海。1978年2月起在中國藝術(shù)研究院音樂研究所工作至今。現(xiàn)為該所譯審、碩士生導(dǎo)師，兼《中國音樂年鑒》副主編、《中國音樂學(xué)》編委。是中國音樂家協(xié)會(huì)（1986年起）等音樂學(xué)術(shù)團(tuán)體會(huì)員。曾先后多次獲各種獎(jiǎng)學(xué)金或資助在德、奧、西、日等國考察和研修?！　≈饕獜氖碌抡Z音樂文獻(xiàn)翻譯、音樂書刊編輯、音樂學(xué)術(shù)信息和外國音樂社會(huì)學(xué)史的研究和教學(xué)。1979年起發(fā)表作品，至今已在國內(nèi)外音樂專業(yè)書刊上發(fā)表各類音樂文稿近三百萬字。

書籍目錄

第一部分 音樂教育學(xué)德國音樂教育的歷史與現(xiàn)狀一、德國音樂教育史二、現(xiàn)狀三、多元文化的音樂教育之構(gòu)想四、比較音樂教育學(xué)怎樣才算“一位優(yōu)秀的音樂教師”——關(guān)于音樂教師專業(yè)化培養(yǎng)的比較音樂學(xué)研究一、導(dǎo)言：在全球化和新媒體時(shí)期音樂文化的狀況二、運(yùn)用比較研究的觀點(diǎn)三、聚集成功的音樂課例子四、初步的研究成果五、結(jié)論六、試驗(yàn)平臺(tái)上的修養(yǎng)概念七、接觸多元文化八、結(jié)束語和展望參考書目附錄論交叉文化音樂教育的心理學(xué)基礎(chǔ)一、論感知、學(xué)習(xí)和行為的心理學(xué)二、論文化差異教育學(xué)基礎(chǔ)參考書目教學(xué)大綱的一次突破——有關(guān)音樂教學(xué)法的若干新構(gòu)想一、音樂教育界刮起的一股清新之風(fēng)二、前景看好的授課原則三、專業(yè)教學(xué)法構(gòu)想80年代音樂教育大討論中的六大熱點(diǎn)一、“學(xué)校讓人愚笨”——在以知識(shí)為中心背景下的音樂教育二、“社會(huì)需要音樂做什么”——在與媒體和業(yè)余時(shí)間競爭中的音樂教育三、“音樂——它只面向有天賦人群！”——音樂教育與圍繞培養(yǎng)（高）天賦人才和研究音樂才能的大辯論四、“打開校門！”——社會(huì)對(duì)開放體系的期望五、“當(dāng)然不能把技術(shù)革新托付給媒體康采恩！”——面對(duì)計(jì)算機(jī)新技術(shù)的音樂教育六、“在哪里唱歌……”——在各種思想體系循環(huán)中的音樂教育第二部分 音樂社會(huì)學(xué)音樂社會(huì)學(xué)一、定位二、研究史三、問題1.職業(yè)化1）專門化2）貨幣化3）商業(yè)化和資本化2.交互作用與傳播1）交互作用結(jié)構(gòu)2）傳播結(jié)構(gòu)3.文明化過程中的音樂關(guān)于音樂社會(huì)學(xué)的學(xué)科理論問題第一節(jié) 界定音樂社會(huì)學(xué)對(duì)象的三種方式一、作為音樂美學(xué)合作者的音樂社會(huì)學(xué)二、作為史學(xué)補(bǔ)充的社會(huì)學(xué)三、藝術(shù)社會(huì)學(xué)與藝術(shù)哲學(xué)第二節(jié) 確定第四個(gè)方位一、音樂社會(huì)學(xué)的對(duì)象及其理論和方法論的基本原則二、關(guān)于音樂社會(huì)學(xué)的方法論三、音樂社會(huì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系參考書目作為生活主題的文化認(rèn)同音樂形式與社會(huì)形式音樂與社會(huì)譯后簡記及鳴謝

章節(jié)摘錄

　　第一部分 音樂教育學(xué)　　德國音樂教育的歷史與現(xiàn)狀　　（德）君特·克萊南　　譯者按語：多年來，本文作者德國音樂教育學(xué)家、音樂學(xué)家君特·克萊南（C*nter Kleinen）教授一直對(duì)中國音樂文化抱有極大的興趣。他曾于1955年來華考察，先后訪問了北京、上海、杭州和天津等城市，多次旁聽中小學(xué)音樂課，并與多位中國學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和討論。

圖書封面

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