大學(xué)英語精讀2·教師用書

前言

　　《大學(xué)英語》是遵照1986年國家教委審定的《大學(xué)英語教學(xué)大綱（文理科本科用）》編寫的一套系列教材，分精讀、泛讀、聽說、快速閱讀和語法與練習(xí)五種教程，由全國六所重點(diǎn)大學(xué)合作編寫。教材于1986年出版試用本，1992年出版正式本，并于同年9月榮獲全國高等學(xué)校第二屆優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)，以及國家教委高等學(xué)校第二屆優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)?！　?998年，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，《大學(xué)英語》系列教材根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱（高等學(xué)校本科用）》進(jìn)行了第一次修訂。修訂本更加注意文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各科的通用性，力求給學(xué)生打好"寬、厚、牢"的語言基礎(chǔ)?！　榱送七M(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革，適應(yīng)社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生英語能力的要求，教育部于2004年頒布了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《課程要求》）。遵照《課程要求》對(duì)大學(xué)英語提出的教學(xué)目標(biāo)，即"培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力"，編者于2004年決定對(duì)教材進(jìn)行第二次修訂，以滿足新時(shí)期國家和社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要?！　”敬涡抻喸瓌t：　　1.教材的定位不變?！洞髮W(xué)英語》是綜合教育型（Englishforintegrativepurposes）而非特殊目的型（Englishforspecific：purposes）的教材，旨在幫助大學(xué)本科各專業(yè)學(xué)生進(jìn)一步打下扎實(shí)的語言基礎(chǔ)?！　?.選材原則不變。正因?yàn)椤洞髮W(xué)英語》是綜合教育型的，選材必須做到題材廣泛，體裁多樣，語言規(guī)范，有利于打好語言基礎(chǔ)。選材遵循三性原則，即趣味性、知識(shí)性、可思性，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！　?.在更新課文時(shí)注意經(jīng)典性與時(shí)代性的融合，科普性與文學(xué)性的融合，使選文內(nèi)容經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，文字經(jīng)得起反復(fù)咀嚼。這兩個(gè)融合是教材可教性與可學(xué)性的保證，也是教材生命力之所在。　　4.本次修訂按照《課程要求》所提出的培養(yǎng)"英語綜合應(yīng)用能力"這一目標(biāo)，著重考慮增強(qiáng)聽與說的訓(xùn)練，提高聽與說尤其是說的要求。

內(nèi)容概要

本書是《大學(xué)英語》系列教材（第三冊(cè)）精讀第二冊(cè)的教師用書。內(nèi)容包括第一至第十單元精讀課文教案，以及“精讀課文練習(xí)答案”、“精讀課文參考譯文”和“閱讀材料參考譯文”等三個(gè)附錄。　　《大學(xué)英語》（第三版）精讀學(xué)生用書更換了相當(dāng)一部分課文，教師用書自然隨之作出相應(yīng)的更新。新課文教案的編寫原有課文教案的修版，我們都力求做到語言新簡(jiǎn)潔、內(nèi)容生動(dòng)活潑。而教案編寫的原有框架。也有所突破。　　本書教案的設(shè)計(jì)或修改，不但著意發(fā)揮教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用，同時(shí)更注重提高學(xué)生的參與程度，以加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)中的師生互動(dòng)作用。教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的安排，即著眼于學(xué)生讀寫能力的逐漸加強(qiáng)，更注意學(xué)生聽說能力的穩(wěn)步提高，盡量體現(xiàn)聽、說、讀、寫兼顧并相互滲透的原則?！　”緯O(shè)置的教案，系供教師備課參考使用，教師可以根據(jù)班級(jí)的具體情況，刪選使用上述各項(xiàng)內(nèi)容，甚或另行設(shè)計(jì)教案。作者無意為教師講課劃定或某種模式。講課如同創(chuàng)作，極具個(gè)性色彩，不應(yīng)受任何條條框框的約束。教學(xué)效果的好壞，在一定程度上，取決于教師自身的素質(zhì)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)揮等因素。事實(shí)上，也只有飽含激情、富于個(gè)性色彩的課堂教學(xué)，才能真正吸引學(xué)生，激活他們的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而有效地貫徹課堂教學(xué)的意圖。

書籍目錄

Unit 1　The Dinner PartyUnit 2　Lessons from JeffersonUnit 3　My First JobUnit 4　The Professor and the Yo-YoUnit 5　The Villain in the AtmosphereUnit 6　The Making of a SurgeonUnit 7　Not on My BlockUnit 8　Honesty: Is It Going out of Style?Unit 9　What Is Intelligence, Anyway?Unit 10　Profits of PraiseAppendix 1　Key to Exercises （Unit 1 - Unit 10）Appendix 2　Chinese Translations of the Texts （Unit 1 - Unit 10）Appendix 3　Chinese Translations of the Reading Passages （Unit 1 - Unit 10）

章節(jié)摘錄

　　Mona Gardner，an American woman writer.Most of her short stories were written forthe Saturday Evening Post magazine and Colliers Weekly magazine during the 1930s and1940s.The Dinner Party first appeared in the Saturday Review of Literature，V01.25，No.5，January 31，1941.　Britain and other European countries established trading companies and trading posts inIndia in the early 1700’s.Gradually the British influence became dominant over thedomestic and foreign affairs of India.In 1772 Britain named its first Governor General toIndia and formally began to rule the country as a British colony.British administrators orcolonial officials held key posts within the government but they were dependent on Indianpersonnel under them to carry out the daily operations of the government.India underwenta long series of wars between the ruling British colonialists on the one hand and variousregional and political groups or religious sects on the other.In 1947 at last，the Indianpeople，under Gandhi’s leadership，Won their struggle for independence and British rule inIndia ended.

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    大學(xué)英語精讀2·教師用書 PDF格式下載

---