大學英語快速閱讀3

內(nèi)容概要

　　我們平時進行閱讀時，閱讀的速度會因所讀的材料和閱讀目的的不同而有所變化。例如，如果我們閱讀的目的是要看懂一篇學術(shù)論文或一本教科書的某一章節(jié)，那我們的閱讀速度顯然要比看一份報紙慢一些。也就是說，閱讀速度取決于閱讀目的。此外，閱讀速度和閱讀理解之間也存在一定的辯證關(guān)系，即閱讀速度快了，閱讀理解會相應(yīng)地有所降低。因此，我們的閱讀速度要根據(jù)閱讀目的和閱讀材料的內(nèi)容來定?！　∪藗兤綍r閱讀一般的書刊資料時，并不總是要求弄清每一個細節(jié)和看懂每一個詞。較常見的要求是正確理解文章的中心大意和抓住主要事實和有關(guān)細節(jié)。在這一前提下，我們進行快速閱讀時，閱讀理解的準確率不應(yīng)低于70%?！　∫岣唛喿x速度，就要采取正確的方法，摒棄那些不利于提高閱讀速度的不良習慣，如閱讀讀者嘴巴隨視線的移動而逐詞默讀或輕輕地將每個詞讀出聲來，因為這樣會大大影響閱讀速度。同樣，用手指指著單詞逐一地往前移也是不可取的，因為這和逐詞默讀一樣也會使我們的閱讀速度減慢。

書籍目錄

Unit 1Text A-1 Why I Love the CityText A-2 People on the MoveText B-1 Caution:Bumpy Road AheadText B-2 Memory Lane Isnt What It Used to BeUnit 2Text A-1 Rosa Parks-A Hero of Civil RightsText A-2 Best of Friends,Worlds ApartText B-1 Coming to an Awareness of Lang uageText B-2 She Wanted to TeachUnit 3Text A-1 Black Box Tells Its SecretsText A-2 Dont Fly with MeText B-1 Brave New World of BiometricsText B-2 The DeliUnit 4Text A-1 First Planet from the SunText A-2 Black HolesText B-1 The CosmosText B-2 StarsUnit 5Text A-1 A Merry ChristmasText A-2 From Your ValentineText B-1 Family RitualsText B-2 The Thanksgiving StoryUnit 6Text A-1 The First ReadText A-2 The GiftText B-1 Peanuts Creator Schulz Dies on Eve of Last StripText B-2 Lindas New FriendUnit 7Text A-1 Starting Your Own BusinessText A-2 Ted Turner:His Life and CareerText B-1 Working for Fun and ProfitText B-2 The Carpet FitterUnit 8Text A-1 A Tree Project Helps the Genes of ChampionsText A-2 CloingText B-1 Engineers Ask Nature for Design AdviceText B-2 Flowers in the Desert?AppendixKey to Comprehension Exercises

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