德語史概述

出版時間：2005 出版社：上海外語教育出版社作者：陳曉春
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《德語史概述》以時間為序，系統(tǒng)論述了德語的演進過程，把德語從古至今的歷史化作八個章節(jié)，從當(dāng)時的政治、社會和語言狀況等背景出發(fā)，分別對德語的語音、拼寫、詞匯和語法等方面進行闡述和分析。

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用戶評論 (總計35條)

　　其實，對漢語的德語教材、語法書，Dasha一直是寬容的（乃至對各種德漢詞典都持有一種膜拜的心態(tài)），比如王兆渠主編的那本語法，連基本語言學(xué)知識都沒有弄通，但畢竟還能夠?qū)W到些知識。而這本“德語史”，因早閱讀過陳杭柱的《德語簡史》，也搜集了大量德語的德語史，一直被Dasha當(dāng)作可買可不買的圖書一種。
　　
　　日前，在Apabi上發(fā)現(xiàn)試讀（http://book.idoican.com.cn/Detail/DefaultView.aspx?BookId=m20060911m020w024026，后來蒙書友襄助，竊得圖片PDF），感覺術(shù)語表還很有用，于是在“D1便利網(wǎng)”15塊錢訂了一本。然而，今日晨起，不經(jīng)意翻看，卻深感自己亂花錢了。曾經(jīng)閱讀陳曉春名下的還有《德語修辭學(xué)》、《神圣羅馬帝國文化史》。從《神圣羅馬帝國文化史》里的云山霧罩的譯名Dasha其實就應(yīng)該覺察陳曉春在德語語言之外的嚴(yán)重不足，可惜，那時似乎更多歸罪于劉新利了。所以，讀到書中講述宮廷詩人時將“von”一律譯作“馮”（“von”的規(guī)范請參看安書祉著《德國文學(xué)史.第1卷》譯林2006。http://readfree.net/bbs/read.php?tid=4523984為Dasha當(dāng)初的摘錄），Dasha并不感到訝異。倒是看到附錄三（S.320）是，實在憋不住笑聲了?！笆ソ?jīng)中有關(guān)丟失兒子的故事開頭……”，唉，“丟失兒子”就是“der verlorene Sohn”，隨便找本和合本都會看到上面對應(yīng)標(biāo)注著“浪子的比喻”。就像昨天弄魏育青譯“布里格手記”時Dasha曾在eMail里說：
　　【一直奇怪，魏育青既然知道此處是《舊約》的引文，為什么不直接援引“和合本”或“思高本”?！?br /> 　　比如魏育青注曰：【路德維希，法蘭克王國的君王?！窟@個路德維希，德語原文為“Chlodwig”，對應(yīng)的法語為Clovis，漢語提及法蘭克史時標(biāo)準(zhǔn)譯名為“克洛維”。人名、專名、宗教術(shù)語、法語，魏育青基本沒有譯成正確的。如今看這本德語史，發(fā)現(xiàn)魏育青的缺陷不是魏育青的缺陷，而是漢語里搞德語的人的普遍的缺陷。
　　
　　本想再老生常談史遷的“失之毫厘”，本想再例舉如果醫(yī)生操刀時倘若犯下一個細(xì)微的技術(shù)失誤，可一想到如今大陸醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生真的就合格了嗎，一想到如今大陸醫(yī)院里死于醫(yī)療事故的究竟是少數(shù)嗎，一想到“社會主義市場經(jīng)濟”里“懸壺濟世”的古怪，嘿嘿，Dasha就不舉例子了。得失寸心知。如果認(rèn)真閱讀這本“德語史”（作為“上海外國語大學(xué)研究生教材”，書中每章還附有“思考討論題習(xí)”），恐怕學(xué)得的謬誤需要十倍的力量才能夠修正?；诤糜裋ivo每每心生“數(shù)字閱讀的焦慮”（數(shù)字的壓迫感和焦慮癥），Dasha也是不會有閑心“批判地繼承”這本書的。
　　
　　Dasha在此啰啰嗦嗦，一是懺悔自己在數(shù)字閱讀時的不細(xì)致，“丟失兒子”在http://book.idoican.com.cn/Detail/DefaultView.aspx?BookId=m20060911m020w024026的“第94頁”有，Dasha卻浮光掠影地忽視；二是懺悔自己的亂花錢——盡管Dasha每每叫囂“Geld spielt bei mir keine Rolle”，但這不該花的錢，實在是沒有物盡其用，對不起那些錢了。
現(xiàn)在作翻譯的人都太懶了。
誠惶誠恐，誠惶誠恐
vivo的“數(shù)字閱讀的焦慮”是什么意思？
老呂請見http://www.douban.com/group/topic/1755004/
學(xué)德語,難嗎?
謝謝端木異
能評論德語書的也應(yīng)是個高手了
能不能幫忙推薦一下適合剛接觸的人讀的德語類的書啊？
瑩影，您的這個問題太難。首先要看您學(xué)習(xí)德語的目的。是考達福出國？是進入德資企業(yè)以為資本？是對語言的愛好？方法是不盡相同的。但是，有一點，“羅馬不是一天建成的”，“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！保ā洞蟠鞫Y記·勸學(xué)》），所以，自己的日積月累是最重要的。無論什么樣的德語教材，哪怕是《目標(biāo)》、《大學(xué)德語》，只要用心堅持，就會有結(jié)果的日子。
比如魏育青注曰：【路德維希，法蘭克王國的君王?！窟@個路德維希，德語原文為“Chlodwig”
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不應(yīng)該是Ludwig嗎？還是原文中的跟現(xiàn)在常說的不一樣呢
現(xiàn)在回頭看已經(jīng)作古的翻譯名家的作品也有很多紕漏。不只是德語，各種語言莫不如此。呼喚認(rèn)真的學(xué)者。
請問Dasha一下~
現(xiàn)在國內(nèi)有配價理論的德語語法書么？Dasha有沒有買到過~？
Dasha，何必對曉春如此計較呢？翻譯作品本身是不可為而為之。一個人的知識必然有不足的之處嘛，所以才要不斷學(xué)習(xí)不斷閱讀。發(fā)現(xiàn)錯誤糾正一下，或者直接寫信給外教社或陳曉春都可以呀，很正常的事情。曉春在德國語言學(xué)方面的造詣還是有的。
高手啊，可以評價德文書，偶還處于讀音標(biāo)的階段，有啥米適合初學(xué)者的書可以推薦么?屬于出于興趣的自學(xué)初級階段。
厄~~~~~~~
好亂阿~~~
我其實也是要學(xué)德語的。
只是有些迷亂，關(guān)于德語似乎很難?。?！
zu 小熊熊熊啊???：
CHLODWIG I. (Chlodowech = Ludwig; franz?sisch: Clovis)
http://www.bautz.de/bbkl/c/chlodwig_i_f.shtml
zu 神奇?zhèn)髡f~~~卡羚（干正事）：
德語配價的，Dasha只在超星偷過韓萬衡的《德語配價句法》和華宗德的《德語配價精要》(http://www.douban.com/subject/1289523/)，說實話，Dasha一看現(xiàn)代漢語的配價研究就頭大，更別說看德語的:-(
zu i.n.g：
并非Dasha要刻意對陳曉春計較，Dasha在首貼末尾已經(jīng)聲明了，是Dasha對自己閱讀不細(xì)致的懺悔。此外，帖中更多例舉的是魏育青，因此，可以說，就算有潛在的計較，Dasha的矛頭也并沒有單一指向。不過，針對您的“一個人的知識必然有不足的之處嘛，所以才要不斷學(xué)習(xí)不斷閱讀?！盌asha更愿意一桿子打翻所有以翻譯干名謀食的人，在此，謹(jǐn)引用Dasha曾經(jīng)的舊話：
“欲打通古今中西”，在人后打通了再登臺吧——試想，如果Dasha肩背吉他，長發(fā)披面，但在舞臺上只彈音階，且磕磕絆絆，癟音、雜音不絕于耳，是不是早被雞蛋、西紅柿撇了下去。
http://readfree.net/bbs/read.php?tid=255097(4樓)
zu 樓上諸位探問德語學(xué)習(xí)的豆友：
慚愧，Dasha的德語也是自學(xué)的，不敢以Dasha昏昏使人昭昭:-(不過，Dasha也愿意談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
1，語音。語音教程鋪天蓋地，尤其在驢上，各種音頻讓人眼花繚亂——記得有個“德語會話通.iso”（http://www.douban.com/subject/1724753/），可光盤直接運行，很方便。語音學(xué)習(xí)，一定不要拘泥那個什么“大舌音”、“小舌音”，讀多了就好了。日常交流中，就是發(fā)音不規(guī)范，也不會有什么太多麻煩的，除非你想當(dāng)?shù)抡Z新聞播報。
2，課本。傻以為，目標(biāo)、德語入門、德語速成……都行，重在堅持。再慚愧一次，Dasha最認(rèn)可的北外四冊《德語》（商務(wù)印書館版），卻也只學(xué)過兩冊。
3，語法書。簡潔而周全的，似為廖馥君編《德語語法》（商務(wù)，http://www.douban.com/subject/1229299/），可惜字字珠璣尤簡潔過頭。豐富而全面的，當(dāng)屬姚保琮、佟秀英編著《德語應(yīng)用語法》（北大出版社, http://www.douban.com/subject/1399256/），且Dasha有幸蒙書友惠贈無加密CEB，可全文檢索，極其方便，其缺點是沒有條理，找尋語法現(xiàn)象比較費力。如果你是先學(xué)英語后學(xué)德語的，翟永庚的《德語語法》（http://www.douban.com/subject/1224038/）應(yīng)該是首選，條理分明，兼通英德，但是，切忌，一定不能拿英語的語法套用到德語上。此外，還需要一本《德語語法表解》以備記憶或查詢（Dasha大概是翻多了而記住的）。
4，詞典。首先，轉(zhuǎn)引一位廣外德語教授的話：“楊業(yè)治主編的《新德漢詞典》詞匯量多，是翻譯中的常用工具書。但由于把釋義集中放在一起，例子全放在后面，而且沒能顯示出詞的搭配與詞義之間的關(guān)系，因此，初學(xué)者在選擇詞義上往往把握不住，而只能考猜。對于德語學(xué)習(xí)者來說，最好的詞典是《朗氏德漢雙解大詞典》，葉本度主編，外研社出版。給你一個小建議：遇到名詞不懂，可查《新德漢》，遇上動詞不懂，查《朗氏》。”而Dasha近日無意間發(fā)現(xiàn)http://www.douban.com/subject/3034752/，Google上有預(yù)覽（http://books.google.com/books?id=01daFNAZ_hsC），感覺比“新德漢”更全面；鄭壽康是南京大學(xué)退休教授，近來大陸只出版了吳永年與他合編的《簡明德漢慣用語詞典》（http://www.douban.com/subject/2288131/），與鄭華漢主編的《德語慣用語雙解詞典》（http://www.douban.com/subject/1152929/），并無過人之處。此外，詞組、慣用語、搭配、同義反義、專名、專業(yè)……多多益善。值得一提的是，為了閱讀文學(xué)作品，Dasha還要使用馬君武編《德華字典》（中華書局1920）、衛(wèi)德明《德華大辭典》（璧恒圖書公司1945）、黃伯樵編《德華標(biāo)準(zhǔn)大字典》（中國科學(xué)圖書儀器公司1953）、新陸書局《德華大字典》（1983）等。德德詞典則就是Duden啦，Dasha在驢上推薦過三種：http://board.verycd.com/t36078.html。最后，閱讀德國古典著作（Dasha指1946年以前的），最好再參考一下格林兄弟的詞典（http://note.ssreader.com/show_topic.asp?Topicid=234497&forumid=1），驢上也有，在線網(wǎng)頁：http://germazope.uni-trier.de/Projects/WBB/woerterbuecher/dwb/wbgui?lemid=GA00001，更可怕的是，格林詞典的釋義有拉丁語:-(
此外，士農(nóng)工商，三教九流，皆有不同語言習(xí)慣，就像Dasha最初的帖子標(biāo)題所說“僅會語言是不夠的”，余下的，就是相關(guān)背景知識的積累：神話、圣經(jīng)、經(jīng)典讀物、歷史掌故、各科專業(yè)知識……皆必不可少。
總之，梅花香自苦寒來。那種意圖快樂學(xué)習(xí)，比如看電影學(xué)X語、聽歌學(xué)X語，不過噱頭，不過為娛樂開脫。想快樂省事，找個德語國家的帥哥、美女，談一場戀愛，可能更直觀。
Dasha胡言亂語，諸位豆友就胡亂聽聽吧。
說到德語學(xué)習(xí)，我想我也算是有發(fā)言權(quán)的
現(xiàn)在自己從事德語教育，開始提倡在娛樂中學(xué)習(xí)，因為不希望搞得跟科班出身的我們那時候那樣，嚴(yán)肅緊張
我做過電影字幕，翻譯過歌詞，翻譯過書，感覺對于入門之后的中級學(xué)習(xí)者來說，都是很好的提升途徑哈
跟德國人談戀愛還是算了吧，太麻煩，都是一根筋的主兒
太好了，很想日后向小熊熊熊啊???請教德語閱讀疑難。還望老師平易近人哇。
語言學(xué)史其實是很專門的東西，對于學(xué)習(xí)語言或者文化都沒有顯見的直接的幫助，所以很少有人愿意兼作；這就造成了有文學(xué)文化背景的人往往不懂語言學(xué)史的情況?？墒沁@門學(xué)問總得有人搞?，F(xiàn)在看來，只有西南聯(lián)大那一批學(xué)者（袁家驊、李賦寧等）兼?zhèn)鋬煞矫嫠刭|(zhì)。
希望這門學(xué)科、特別是我國的外語語言學(xué)史方面的介紹（現(xiàn)在恐怕還談不上研究）能越做越好。
搞文化確實要一通百通才行，確實有難度。
多謝樓主，受益匪淺。
“Dasha更愿意一桿子打翻所有以翻譯干名謀食的人，在此，謹(jǐn)引用Dasha曾經(jīng)的舊話：
　　“欲打通古今中西”，在人后打通了再登臺吧——試想，如果Dasha肩背吉他，長發(fā)披面，但在舞臺上只彈音階，且磕磕絆絆，癟音、雜音不絕于耳，是不是早被雞蛋、西紅柿撇了下去?！?br /> Dasha呀，我絕對相信陳老師等在人后打通了再登臺的。
另：我認(rèn)為德語學(xué)習(xí)基本功還是很重要的，入門時像專業(yè)生那樣的學(xué)習(xí)是必要的，如果你在國內(nèi)學(xué)習(xí)的話。至于電影、音樂之類，我認(rèn)為還只是輔助手段。
zu EG：
兄說“很少有人愿意兼作”。借用鄭秀陶說綠原的話：“但尚未聞把槍比在頭上要一個不通外文的人去翻譯”，就是說，不愿意可以不做。既然做了，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做好。知道“der verlorene Sohn”與圣經(jīng)有關(guān)而不去考察圣經(jīng)漢語譯本，似乎應(yīng)該屬于態(tài)度問題，中國大陸中型以上城市里，那個會沒有教堂呢。
再次強烈要求Dasha放出無碼超大清晰彈琴錄音或視頻
怎么這么湊巧？我想要請教的事，想要問的人，他就自動說了呢。
記號。
Dasha老師好，小熊老師好。
所謂“數(shù)字閱讀的焦慮”
因為突遭“失子”變故
漸而變?yōu)椤伴喿x的絕望”
如今這個言必稱希臘都被侮辱恥笑的年代
“文化異教徒”的“身份”憂慮與絕望也就導(dǎo)致了無意識的知識文盲
從我的觀察和經(jīng)驗來看，樓主 Dasha 的德文水平完全超過了國內(nèi)大學(xué)的教授。
原以為 Dasha 是國內(nèi)大學(xué)專業(yè)搞德語的，現(xiàn)在才知是自學(xué)的，很佩服。
國內(nèi)德語界本人很熟悉，基本同意 Dasha 的評價。
其實不是中國缺人才，而是這個高校制度有問題。
作為上外德語系的學(xué)生，作為該書作者程曉春老師的學(xué)生，關(guān)于學(xué)界對今日德語翻譯的指責(zé)，劣者覺得確是而今學(xué)術(shù)界一大問題。很遺憾，據(jù)我觀察，上外德語系的老師沒有一個是懂拉丁語或希臘語的，而這些老師的著作中卻言必稱希臘羅馬——這叫我覺得有些羞愧。不過，長久來的歷史向我們呈明，出色的學(xué)者沒有一個是老師教出來的，沒有人教會達爾文遺傳變異的思想，也沒有人指導(dǎo)盧梭寫作《社會契約論》。
程曉春老師如今無疑是上外德語系資歷最深的一位老師，相應(yīng)的尊重也收到了不少，對我們學(xué)生即使談不上耳提面命，也可說是足夠和善，——總之是老者風(fēng)范足備。至于學(xué)者風(fēng)范，只可惜自己現(xiàn)在學(xué)力太淺，尚無力端其深層。
劣者所喜者，近幾年來有幸結(jié)識不少語言學(xué)友，博學(xué)謙和，孜孜不倦，雖年學(xué)不深，氣度當(dāng)已超過多數(shù)教師。這應(yīng)是學(xué)術(shù)進步的第一步，——學(xué)術(shù)，應(yīng)該是青年的學(xué)術(shù)。讓我們尊敬老者，同時，不倦地憑自己的力量開拓學(xué)術(shù)更新、更深的領(lǐng)域。
學(xué)術(shù)，應(yīng)該是青年的學(xué)術(shù)。讓我們尊敬老者，同時，不倦地憑自己的力量開拓學(xué)術(shù)更新、更深的領(lǐng)域。
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這話說的好.
老教師的水平如何,也和他們生活,學(xué)習(xí)的時代有關(guān)系.所以也不能一味責(zé)備他們.
讓我們年輕的一代努力創(chuàng)建中國學(xué)術(shù)的新風(fēng)氣吧.
我只好說，非常同意標(biāo)題的這句話
多謝Dasha對於德文學(xué)習(xí)的建議~~~
haha, 我覺得吧，聽歌學(xué)德語不是問題，像我這樣光聽著歌從來不好好學(xué)才是問題。
路德維希是對的吧。。?？寺寰S是轉(zhuǎn)譯了。。。
樓主你好,請問能不能推薦一下德語史方面比較好的書籍,謝謝了

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