Visual Basic 語言程序設(shè)計(jì)精講精練

前言

國家教育部考試中心順應(yīng)社會發(fā)展的需要，于1994年推出“全國計(jì)算機(jī)等級考試”，其目的是以考促學(xué)，向社會推廣普及計(jì)算機(jī)知識，從而為各單位和組織錄用與考核選拔人才提供了統(tǒng)一、公正、客觀和科學(xué)的評測手段。由于全國計(jì)算機(jī)等級考試具有較高的權(quán)威性，因而得到了全社會的認(rèn)可，成為我國規(guī)模最大、影響最大的計(jì)算機(jī)知識與能力的考試。開考以來，截至2004年下半年，已順利考過20次，干余個考點(diǎn)遍布全國30個省市?？忌塾?jì)人數(shù)l000多萬。累計(jì)獲得證書人數(shù)達(dá)300多萬。根據(jù)我國計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的實(shí)際情況。教育部考試中心于2004年對計(jì)算機(jī)等級考試大綱重新進(jìn)行了修訂，并正式頒布新的考試大綱。為了適隨教育部考試中心對計(jì)算機(jī)等級考試科目和內(nèi)容的新調(diào)整，我們組織了國內(nèi)部分高校在教學(xué)一線工作的教師對新的考試大綱進(jìn)行了深入研究，并結(jié)合實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和近年來考生考前復(fù)習(xí)的情況，精心組織編寫了這套全國計(jì)算機(jī)等級考試二級精講精練系列叢書。本套叢書共六本：C++語言程序設(shè)計(jì)精講精練C語言程序設(shè)計(jì)精講精練Java語言程序設(shè)計(jì)精講精練Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)精講精練Visual Basic語言程序設(shè)計(jì)精講精練Visual FoxPro語言程序設(shè)計(jì)精講精練每本書的每章內(nèi)容分為“考點(diǎn)歸納”、“例題精講”、“考點(diǎn)精練”三大部分。考點(diǎn)歸納：按新大綱的要求，對考點(diǎn)知識進(jìn)行了總結(jié)歸納性的講解。例題精講：針對新大綱要求，對大量的重點(diǎn)試題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答，以加深考生對考點(diǎn)的理解和掌握考試內(nèi)容、范圍和難度?？键c(diǎn)精練：提供了大量有針對性的模擬試題，這些試題經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和錘煉，突出了考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。另外，本書還安排有“上機(jī)指導(dǎo)”內(nèi)容，對上機(jī)考試的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了介紹，以讓考生在考前熟悉上機(jī)環(huán)境，以免由于考試環(huán)境的不熟悉影響水平的發(fā)揮。本書在編寫過程中充分考慮了等級考試的性質(zhì)和考生考前復(fù)習(xí)及應(yīng)試的特點(diǎn)，力求考點(diǎn)的精講和針對考點(diǎn)大量典型試題的精練，以幫助考生在短期的復(fù)習(xí)中獲得好的效果，從而加深對基本概念的理解，熟悉等級考試的形式和試題，掌握考點(diǎn)知識，突破難點(diǎn)，熟練掌握答題方法及技巧，以便在考試中發(fā)揮出水平并順利通過考試。在這里，我們預(yù)?？忌笥言诳荚囍腥〉煤贸煽?。

內(nèi)容概要

本書根據(jù)2004年教育部考試中心最新頒布的全國計(jì)算機(jī)等級考試（二級C++語言程序設(shè)計(jì)）大綱編寫而成。各間按“考點(diǎn)歸納”、“例題精講”、“考點(diǎn)精練”分為三大部分：“考點(diǎn)歸納”部分按新大綱的要求，對考點(diǎn)知識進(jìn)行了總結(jié)歸納的講解；“例題精講”部分針對新大綱要求，對大量的重點(diǎn)試題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答，以加深考生對考點(diǎn)的理解和掌握考試內(nèi)容、范圍和難度；“考點(diǎn)精練”部分提供了大量有針對性的模擬試題，這些試題經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和錘煉，突出了考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。另外，本書還安排有“上機(jī)指導(dǎo)”內(nèi)容，對上機(jī)考試的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了介紹，以便讓考生在考前熟悉上機(jī)環(huán)境。   本書力求考點(diǎn)的精講和針對考點(diǎn)大量典型試題的精煉，使考生能在短時間內(nèi)掌握考點(diǎn)內(nèi)容，順利通過考試。

書籍目錄

第1章 Visual Basic程序開發(fā)環(huán)境　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第2章 對象及其操作　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第3章 簡單程序設(shè)計(jì)　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第4章 Visual Basic程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　　參考答案第5章 數(shù)據(jù)的輸入與輸出　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第6章 常用標(biāo)準(zhǔn)控件　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第7章 Visual Basic控制結(jié)構(gòu)　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第8章 數(shù)組　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第9章 過程　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第10章 鍵盤與鼠標(biāo)事件過程　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第11章 菜單程序設(shè)計(jì)　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第12章 對話框程序設(shè)計(jì)　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第13章 多重窗體程序設(shè)計(jì)　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第14章 數(shù)據(jù)文件　考點(diǎn)歸納　例題精講　考點(diǎn)精練　參考答案第15章 上機(jī)考試指導(dǎo)　考試紀(jì)律　考試環(huán)境　考試步驟　考試方法精講　上機(jī)考試模擬實(shí)訓(xùn)　參考答案全真模擬試題及參考答案附錄A 2004年9月全國計(jì)算機(jī)等級考試二級筆試Visual Basic語言程序設(shè)計(jì)試卷附錄B 2004年9月全國計(jì)算機(jī)等級考試二級筆試Visual Basic語言程序設(shè)計(jì)參考答案附錄C Visual Basic語言程序設(shè)計(jì)考試大綱

章節(jié)摘錄

被調(diào)用過程之間的數(shù)據(jù)是如何傳遞的。通常在編制一個過程時，要考慮它需要輸入哪些量，進(jìn)行處理后輸出哪些量。正確地提供一個過程的輸入數(shù)據(jù)和正確地引用其輸出數(shù)據(jù)，是使用過程的關(guān)鍵問題，也就是調(diào)用過程和被調(diào)用過程之間的數(shù)據(jù)傳遞問題。1.形式參數(shù)與實(shí)際參數(shù)（1）形式參數(shù)形式參數(shù)是指在定義通用過程時，出現(xiàn)在Sub或Function語句中的變量名，是接收數(shù)據(jù)的變量。形參表中的各個變量之間用逗號分隔，形參表中的變量可以是：①后面跟有左、右圓括號的數(shù)組名；若括號內(nèi)有數(shù)字，一般表示數(shù)組的維數(shù)。②除定長字符串之外的合法變量名。即在形參表中只能用如x As String之類的變長字符串作為形式參數(shù)，不能用如x As String 10之類的定長字符串作為形式參數(shù)。但定長字符串可以作為實(shí)際參數(shù)傳遞給過程。（2）實(shí)際參數(shù)實(shí)際參數(shù)是指在調(diào)用Sub或Function過程時，傳送給Sub或Function過程的常量、變量或表達(dá)式。實(shí)參表可由常量、表達(dá)式、有效的變量名、數(shù)組名（后跟左、右括號）組成，實(shí)參表中各參數(shù)用逗號分隔。（3）形式參數(shù)與實(shí)際參數(shù)的對應(yīng)關(guān)系在定義過程時，形式參數(shù)為實(shí)際參數(shù)傈留位置。在調(diào)用過程時，實(shí)際參數(shù)被插人形式參數(shù)中的各變量處，第1個形式參數(shù)接收第1個實(shí)際參數(shù)的值，第2個形式參數(shù)接收第2個實(shí)際參數(shù)的值等等。<實(shí)參表>和<形參表>中對應(yīng)的變量名不必相同，但是變量的個數(shù)必須相等，而且各實(shí)際參數(shù)的書寫順序必須與相應(yīng)形式參數(shù)的類型相符。所謂類型相符，對于變量參數(shù)就是類型相同；對于值參數(shù)則要求實(shí)際參數(shù)對形式參數(shù)賦值相兼容。在調(diào)用一個過程時必須完成形式參數(shù)與實(shí)際參數(shù)的結(jié)合，即把實(shí)際參數(shù)傳送給形式參數(shù)，然后按實(shí)際參數(shù)執(zhí)行調(diào)用的過程。2.按值傳遞與按地址傳遞傳遞參數(shù)的方式有兩種：如果調(diào)用語句中的實(shí)際參數(shù)是常量或表達(dá)式，或者定義過程時選用ByVal關(guān)鍵字，就可以按值傳遞；如果調(diào)用語句中的實(shí)際參數(shù)為變量，或者定義過程時選用ByRef關(guān)鍵字，就可以按地址傳遞。（1）按地址傳遞參數(shù)按地址傳遞參數(shù)，就是讓過程根據(jù)變量的內(nèi)存地址去訪問實(shí)際變量的內(nèi)容，即形式參數(shù)與實(shí)際參數(shù)使用相同的內(nèi)存地址單元，這樣通過子過程就可以改變變量本身的值。系統(tǒng)缺省按地址傳遞參數(shù)。在傳址調(diào)用時，實(shí)際參數(shù)必須是變量，常量或表達(dá)式無法傳址。（2）按值傳遞參數(shù)按值傳遞參數(shù)時，傳遞的只是變量的副本。如果過程改變了這個值，則所作變動只影響副本而不會影響變量本身。當(dāng)要求變量按值傳送時，可以先把變量變成一個表達(dá)式，把變量轉(zhuǎn)換成表達(dá)式的最簡單的方法就是把它放在括號內(nèi)。例如，把變量用括號括起來，把它變?yōu)橐粋€表達(dá)式，如“（a）”，或者定義過程時用By Val關(guān)鍵字指出參數(shù)是按值來傳遞的。

圖書封面

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