電工電子技術(shù)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

本書以現(xiàn)代電工與電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，將電工與電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起，把理論知識的講授、電路的測試、電路的設(shè)計、電路的制作與調(diào)試等技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合、融為一體，使能力培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程。每個項目都融理論、實踐為一體，做到“讀、做、想、學(xué)”等方面環(huán)環(huán)相扣，師生互動。內(nèi)容豐富、實用，并可以引入計算機(jī)仿真技術(shù)EWB。    本書可作為高等職業(yè)院校、高等?？圃盒?、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也適用于五年制高職、中職相關(guān)專業(yè)，并可作為社會從業(yè)人士的業(yè)務(wù)參考書及培訓(xùn)用書。

書籍目錄

項目一　直流照明電路設(shè)計與安裝　模塊一　直流照明電路的設(shè)計　模塊二　直流照明電路的測試　模塊三　多組直流照明電路的安裝　模塊四  直流照明電路組成的不平衡電橋電路的安裝　知識小結(jié)　思考與練習(xí)項目二  日光燈照明電路的設(shè)計與安裝　模塊一　正弦交流電的測量　模塊二  日光燈照明電路的安裝　模塊三  日光燈照明電路的測試　知識小結(jié)　思考與練習(xí)項目三  電動機(jī)起動電路的設(shè)計　模塊一　三相異步電動機(jī)起動電路的設(shè)計　模塊二　三相異步電動機(jī)起動電路的安裝　知識小結(jié)　思考與練習(xí)項目四  光控電子開關(guān)的設(shè)計與調(diào)試　模塊一　普通（開關(guān)）二極管外特性的測量　模塊二　發(fā)光二極管特性的測量　模塊三　光電二極管特性的測量　模塊四　光控電子開關(guān)的設(shè)計與調(diào)試　知識小結(jié)　思考與練習(xí)項目五　小功率三極管音頻放大器的設(shè)計與調(diào)試　模塊一　三極管基本特性的測試　模塊二　三極管基本放大器性能的測量　模塊三　三極管基本放大器的分析和計算　知識小結(jié)　思考與練習(xí)項目六  小功率高保真音頻放大器的設(shè)計與調(diào)試　模塊一　負(fù)反饋放大器基本性能的測量　模塊二　集成運算放大器性能的測量　知識小結(jié)　思考與練習(xí)項目七　全加器電路設(shè)計　模塊一　邏輯門電路測試　模塊二　用與非門電路實現(xiàn)多種邏輯功能　模塊三　全加器電路設(shè)計　知識小結(jié)　思考與練習(xí)項目八　搶答器電路設(shè)計　模塊一　譯碼顯示電路的功能測試　模塊二　編碼器電路功能測試　模塊三　74LSl75邏輯功能測試　知識小結(jié)　思考與練習(xí)項目九  同步計數(shù)器電路設(shè)計　模塊一　用JK觸發(fā)器實現(xiàn)計數(shù)器功能　模塊二　用集成二進(jìn)制計數(shù)器實現(xiàn)任意進(jìn)制計數(shù)器　知識小結(jié)　思考與練習(xí)項目十　A/D和D/A轉(zhuǎn)換功能仿真　模塊一　A/D電路的仿真　模塊二　D/A電路的仿真　知識小結(jié)　思考與練習(xí)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　項目一　直流照明電路設(shè)計與安裝　　模塊一　直流照明電路的設(shè)計　　1．電路模型的基本概念　　電路系統(tǒng)是電器設(shè)備通過各種連接所組成的系統(tǒng)，并提供了電流通過途徑。它能夠?qū)崿F(xiàn)能量轉(zhuǎn)換、電能傳輸、分配，以及完成信號處理和傳遞?！　榱四軌蚍奖恪⒑唵蔚胤治鲭娐?，本書對電路中的元件采用突出其主要電磁性能，忽略次要因素的元件，以理想電路元件代替實際的元件組成的電路，即為實際電路的模型?！　倪@個簡單的電路中我們可以發(fā)現(xiàn)，電路是由某些電氣設(shè)備和元器件按一定方式由導(dǎo)線連接組成的。其中主要有電源、負(fù)載、導(dǎo)線、控制和保護(hù)裝置等。電源是向電路提供能量的設(shè)備，如干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)等；負(fù)載是用電器即各種用電設(shè)備，如電燈、電動機(jī)、電熱器等；導(dǎo)線是把電源和負(fù)載連接成閉合回路的部分，常用的是銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線；控制和保護(hù)裝置是用來控制電路的通斷、保護(hù)電路的安全，使電路能夠正常工作的部分，如開關(guān)、熔斷器、繼電器等?！　±L制電路圖通常采用固定的電路符號代替實物電路的一種電路圖形，常采用繪圖軟件或手工繪制。在繪制過程中將許多問題進(jìn)行簡單化和理想化，突出重點，如圖1.1為手電簡等效電路圖?！　　?/pre>








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