立體構成

前言

　　立體構成教學是整個現代設計教育體系中一個非常重要的組成部分，一直為各設計院校必修課程之一。作為設計基礎的立體構成，其內容為：首先是它圍繞著對材料、材料的形態(tài)、構造技術、肌理、空間、美感形式以及物質與精神等一系列問題進行探討，把現代設計所涉及的各方面知識有機地結合起來，為更深入的設計研究奠定基礎。其次，一個完善完美的構造體，不可能是孤立的，它涉及的內容是非常廣泛的，因而，對它的探討，可很好地訓練學生的觀察力、判斷力和創(chuàng)新能力。這些能力是一個合格設計師所必備的條件?！　‰S著數字化時代的到來，許多設計界同行開始質疑三大構成，并進行了大量的探索。筆者對此作了系統(tǒng)的研究和學習，發(fā)現許多新的形態(tài)基礎訓練方法與內容并沒有超出傳統(tǒng)的立體構成所研究的領域，只是某些內容和方向的細化與延展，沒有質的意義上的突破，所以本書仍然以“立體構成”為名，就立體構成所涉及的一系列立體形態(tài)設計的本質問題：形態(tài)、形態(tài)與材料、形態(tài)與構造、形態(tài)與空間、形態(tài)的美學法則等進行探討?！　‖F代設計教育一直在不斷地發(fā)展變化之中，本書力求能反應出新的發(fā)展趨勢，第五章計算機輔助立體構成設計就展現了現代立體構成教育新的發(fā)展動向。該章節(jié)由周紅生老師撰寫，此外還有為本書提供了大量圖文資料的班石、易忠、顧梅、王小元等各位老師，在此表示感謝，并懇請同行們指正。

內容概要

　　《立體構成》首先圍繞立體構成對材料、材料的形態(tài)、構造技術、肌理、空間、美感形式以及物質與精神等一系列問題進行探討，把現代設計所涉及的各方面知識有機地結合起來，為更深入的設計研究奠定基礎。其次，一個完善完美的構造體，不可能是孤立的，它涉及的內容是非常廣泛的，因而，對它的探討，可很好地訓練學生的觀察力、判斷力和創(chuàng)新能力。這些能力是一個合格設計師所必備的條件。

書籍目錄

序言前言第一章 立體構成概述第一節(jié) 立體構成的由來第二節(jié) 立體構成的概念第三節(jié) 立體構成的內容第四節(jié) 立體構成的學習方法第二章 立體構成的造型要素第一節(jié) 立體形態(tài)第二節(jié) 形態(tài)與空間第三節(jié) 形態(tài)與材料第四節(jié) 形態(tài)與結構第三章 立體構成的造型表現第一節(jié) 立體構成的美學原因第二節(jié) 立體構成的設計構想方面第三節(jié) 立體構成的造型方法第四章 立體構成的造型形式與應用第一節(jié) 線的立體構成第二節(jié) 面的立體構成第三節(jié) 塊材的立體構成第五章 計算機輔助立體構成設計第一節(jié) 設計軟件介紹第二節(jié) 計算機輔助立體構成設計的一般程序與方法第三節(jié) 實戰(zhàn)應用參考文獻

章節(jié)摘錄

　?。?）面的插接構成　　它是在面材上裁出縫隙，然后進行相互插接，相互鉗制，不依摩擦力來維持形態(tài)。為了便于組合，易適用于較厚的面材材料。其構成一般可以分為幾何形平面插接與自由形平面插接：　?、賻缀涡纹矫娌褰樱核侵赣靡圆褰拥膶ο蠖际且詭缀涡纹矫鏋閱卧?，它又可以分為表面形插接和斷面插接。表面形插接指全部多面體的基本形，都可換成插接面作成棱狀的球體，插接的方法比較簡單，只需要注意插縫的形狀，尤其是較厚面材的插接，由于不是直交，故插縫的斷面需作成八字口，關鍵在于變化和處理插接面的形，使之出現多姿的效果。斷面形插接是指將幾何形體分割成若干斷面（橫向或縱向斷面）為主，插接的方式有平行直交式、放射交叉式與組合式。其中平行直交式一般要求面材有一定厚度，以保證結構的強度，組合的變化最豐富，最奇特，其難度也最大。（圖453）（圖454）（圖455）　?、谧杂尚纹矫娌褰樱阂宰杂傻拿嫘螢閱卧?，進行自由的插接組合，表現出豐富、隨機、現代的感覺。在考慮造型變化的同時，還要考慮插接組合的位置與形式，這樣才能創(chuàng)造出優(yōu)美的立體形態(tài)?！　。?）幾何多面體造型　　可展開的多面體，按形式可分為球體和柱體兩大類?！　∏蝮w結構按照完全展開后的平面形狀，它又可分為柏拉圖多面體和阿基米德多面體?！　、侔乩瓐D多面體指的是各面為重復的正多邊形，面的頂角構成多面體的頂角，棱角外凸，并且相等，連接各頂角的曲面體為一球體。

圖書封面

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