人力資源管理學(xué)

內(nèi)容概要

　　高職高專教育以培養(yǎng)職業(yè)技能型、應(yīng)用型人才為宗旨，在教材建設(shè)上應(yīng)貫徹“必需、夠用”的原則。本著這個原則，我們從社會所需人才的發(fā)展趨勢和高職高專學(xué)生的自身特點出發(fā)，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗和體會，編寫了《安徽省高等學(xué)?！笆晃濉笔〖壱?guī)劃教材：人力資源管理學(xué)》這本教材。　　人力資源管理是管理理論的重要組成部分，是各項專業(yè)管理的基礎(chǔ)。它廣泛吸收多學(xué)科知識，具有很強的實踐性和應(yīng)用性。自20世紀(jì)80年代傳入我國以來，人力資源管理越來越受到人們的重視。隨著社會的發(fā)展、知識的不斷更新和技術(shù)的不斷進步，經(jīng)濟的全球化、外部環(huán)境和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化，這些都導(dǎo)致人力資源管理作用的變化，我們會面臨著許多人力資源管理方面的挑戰(zhàn)，人力資源問題越來越引起企業(yè)管理者和社會各界人士的關(guān)注。今天，我國的社會主義市場經(jīng)濟體制在不斷完善，市場競爭在不斷加劇，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級，人們從追求產(chǎn)品數(shù)量逐漸轉(zhuǎn)向追求產(chǎn)品質(zhì)量，而且人們的消費方式、生活方式也發(fā)生了巨大變化?！　∶鎸@種變化的壓力，以及人才爭奪的壓力，越來越多的企業(yè)更加重視人力資源的管理。如何吸引人才，如何整合人才成為各個企業(yè)的首要任務(wù)。擇業(yè)、應(yīng)聘、培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理等不再僅僅是人力資源管理者研究的課題，它和我們每個人都有了切身的關(guān)系。如何管理下屬，如何被激勵和每一個社會人息息相關(guān)。

書籍目錄

第一章 人力資源管理概述第一節(jié) 人力資源第二節(jié) 人力資源管理第三節(jié) 人力資源管理的歷史和發(fā)展本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考第二章 人力資源管理的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié) 管理者概述第二節(jié) 人力資源管理者和人力資源部門第三節(jié) 人力資源管理的歷史、現(xiàn)狀與未來本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考第三章 職業(yè)生涯管理第一節(jié) 職業(yè)生涯概述第二節(jié) 職業(yè)規(guī)劃第三節(jié) 組織的職業(yè)生涯規(guī)劃本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考第四章 人力資源管理的理論基礎(chǔ)第一節(jié) 人性假設(shè)理論第二節(jié) 激勵理論本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考第五章 工作分析第一節(jié) 工作分析第二節(jié) 工作分析的方法第三節(jié) 工作評價第四節(jié) 工作設(shè)計本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考第六章 人力資源規(guī)劃第一節(jié) 人力資源規(guī)劃概述第二節(jié) 人力資源供求分析第三節(jié) 人力資源平衡規(guī)劃第四節(jié) 人力資源規(guī)劃實務(wù)本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考第七章 招聘第一節(jié) 招聘概述第二節(jié) 招募第三節(jié) 甄選第四節(jié) 招聘的評估本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考第八章 員工培訓(xùn)與管理第一節(jié) 員工培訓(xùn)第二節(jié) 員工培訓(xùn)的實施過程第三節(jié) 員工培訓(xùn)效果的評估本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考第九章 績效管理第一節(jié) 績效概述第二節(jié) 績效考評第三節(jié) 績效管理的實施第四節(jié) 員工績效評估的方法第五節(jié) 績效考評中的常見問題及防范本章小結(jié)復(fù)習(xí)與思考第十章 薪酬與薪酬管理第十一章 勞動關(guān)系第十二章 人力資源外包參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1.社會性　　人力資源處于特定的社會中，不同的社會形態(tài)，不同的文化背景，都會反映和影響人的價值觀念、行為方式、思維方法。從本質(zhì)上說，人力資源是一種社會資源。人力資源的社會性要求在開發(fā)過程中特別注意社會政治制度、國別政策、法律法規(guī)以及文化環(huán)境的影響，特別要注意開發(fā)措施的人群針對性。　　2.時效性　　人力資源的形成、開發(fā)和使用，都具有時間方面的限制，這是同人的生命年齡有直接關(guān)系的。不同年齡階段表現(xiàn)出不同的資源效力。每個人都有其才能發(fā)揮的最佳期、最佳年齡段。時效性要求人力資源開發(fā)要抓住人的年齡最有利于職業(yè)要求的階段并實施最有力的激勵措施?！　?.能動性　　人具有主觀能動性，能夠有目的地進行活動，有目的地改造外部物質(zhì)世界。人力資源的能動性表現(xiàn)在三個方面：一是自我強化，即通過努力學(xué)習(xí)和鍛煉身體等積極行為，可以使自己的勞動能力大大增強；二是可以主動選擇職業(yè)，每個人都可以通過主動地選擇職業(yè)甚至崗位，來體現(xiàn)自己的能力和才華；三是積極性的發(fā)揮，這是人力資源能動性最重要的方面。積極性的發(fā)揮，對于能否挖掘人力資源的潛力具有決定性的影響。所以在人力資源開發(fā)過程中，對其能動性調(diào)動得如何，直接決定著開發(fā)的程度和達到的水平。　　4.再生性　　人力資源是一種可再生性資源。人類的繁衍生息，使人力資源取之不盡，用之不竭。特別是，人力資源在開發(fā)和使用過程中，不會像不可再生性資源（如礦物資源）那樣因為使用而減少；相反，人力資源還可能會因為使用而提高水平，增強活力。因為人力資源具有可再生性特征，所以對人力資源可以進行二次開發(fā)乃至多次開發(fā)。人力資源的特點啟示我們在進行人力資源開發(fā)和使用中，必須把握人力資源的特點，采取針對性強的對策?！　　?/pre>








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