設(shè)計思維

內(nèi)容概要

設(shè)計就是創(chuàng)新，創(chuàng)造非凡是設(shè)計工作的全部意義之所在。思維是人腦對客觀事物間接和概括的反映，是人類智力活動的主要表現(xiàn)形式。
設(shè)計思維的核心是創(chuàng)造性思維，它貫穿于整個設(shè)計活動的始終。創(chuàng)造的意義在于突破已有事物的約束，以獨創(chuàng)性、新穎性的嶄新觀念或形式體現(xiàn)人類主動地改造客觀世界、開拓新的價值體系和生活方式的有目的的活動。
設(shè)計創(chuàng)造性思維具有主動性、目的性、預(yù)見性、求異性、發(fā)散性、獨創(chuàng)性、突變性、靈活性等特征。創(chuàng)造性思維的本質(zhì)是高于抽象思維和形象思維的人類高級思維活動，是抽象思維、形象思維、發(fā)散思維、收斂思維、直覺思維、靈感思維、逆向思維、聯(lián)想思維等多種思維形式的高效綜合運用及反復(fù)辯證發(fā)展的過程。
設(shè)計師是“以創(chuàng)造更美好的生活”為己任的特殊勞動者。“更”的意義根據(jù)特定工作的要求而不同——更新、更奇、更自由、更舒適……
當設(shè)計成為重復(fù)性勞動時，作為設(shè)計主體的設(shè)計師就務(wù)必從思維層面上著手加強訓(xùn)練，從而提升設(shè)計水準。
本書的編寫兼顧大學(xué)課程教學(xué)需要和專業(yè)設(shè)計師提高思維能力的要求，注重學(xué)科的交融，從開發(fā)學(xué)生及專業(yè)設(shè)計師的創(chuàng)新思維能力出發(fā)，達到學(xué)以致用的目的。簡潔的文字旨在說明基本原理，沒有過多的敘述為的是留下想象的空間。插圖的欣賞性太子釋意性，他人的創(chuàng)意之作不應(yīng)成為我們創(chuàng)新之路的絆腳石。

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