社區(qū)工作

前言

　　一個(gè)社會(huì)的發(fā)展不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的層面上，還要體現(xiàn)在社會(huì)的層面上。這是越來(lái)越普遍的共識(shí)。一個(gè)社會(huì)若只有經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的豐足，沒(méi)有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、融洽的社會(huì)關(guān)系、平等的社會(huì)地位、健康的社會(huì)心理、和睦的社會(huì)生活，就談不上是和諧社會(huì)。社會(huì)工作就是這樣一種專(zhuān)業(yè)，不論其工作對(duì)象是著重于個(gè)人、家庭或團(tuán)體、社區(qū)，抑或是整個(gè)社會(huì)，均以協(xié)助其特殊的需要或能力，配合社會(huì)的需求，獲得社會(huì)穩(wěn)定的持續(xù)、社會(huì)功能的增強(qiáng)、社會(huì)關(guān)系的調(diào)整與社會(huì)生活的改善，以助人為宗旨，運(yùn)用各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和方法去解決社會(huì)問(wèn)題，是確?，F(xiàn)代社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要機(jī)制。而要實(shí)現(xiàn)這一切，加強(qiáng)社會(huì)工作教育是最關(guān)鍵的一環(huán)，尤其對(duì)于處在社會(huì)轉(zhuǎn)型加速期的中國(guó)大陸。香港理工大學(xué)阮曾媛琪教授認(rèn)為，社會(huì)工作教育的目的是培訓(xùn)能夠?qū)嶋H處理社會(huì)問(wèn)題的前線工作人員，承擔(dān)的是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要角色。社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)則是扮演著穩(wěn)定社會(huì)、與民紓憂解困的社會(huì)功能?！　∮需b于此，20世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著社會(huì)學(xué)的恢復(fù)和重建，社會(huì)工作逐漸走上學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的道路，特別是近十年，為適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制轉(zhuǎn)軌，努力實(shí)現(xiàn)全面小康、構(gòu)建和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)，在潛在巨大人才市場(chǎng)的暗示下，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育在中國(guó)大陸獲得超常規(guī)發(fā)展。截至2005年8月，大陸共有近160所本專(zhuān)科院校設(shè)置有社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科畢業(yè)生也逾3000人。同時(shí)，中國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)、中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)以及各地區(qū)性協(xié)會(huì)組織相繼成立并發(fā)揮著越來(lái)越重要的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和行業(yè)規(guī)范作用。社會(huì)工作職業(yè)化也于2003年首先在上海起步。2004年，為進(jìn)一步提高社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)地位，在社會(huì)工作教育界人士和部分政府官員的積極倡導(dǎo)下，勞動(dòng)和社會(huì)保障部正式出臺(tái)《社會(huì)工作者職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)服務(wù)事業(yè)的新局面，改善了社會(huì)福利事業(yè)的人力資源結(jié)構(gòu)，推動(dòng)了政府、民眾對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)同。

內(nèi)容概要

本書(shū)主要介紹社區(qū)工作的相關(guān)概念、歷史發(fā)展、理論界定、社區(qū)工作的基本手法、英美等西方國(guó)家的社區(qū)工作模式、中國(guó)的社區(qū)服務(wù)、社區(qū)工作的一般過(guò)程與方法、社區(qū)工作技巧、新時(shí)期對(duì)社區(qū)工作者的能力及素質(zhì)要求等，目的在于使讀者了解社區(qū)及社區(qū)工作的相關(guān)知識(shí)，掌握社區(qū)工作的基本理論、方法和技巧，并盡量結(jié)合我國(guó)社區(qū)工作的實(shí)際情況，運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)解決具體的社區(qū)問(wèn)題，以期不斷總結(jié)和完善適合我國(guó)國(guó)情的社區(qū)工作的理論、方法和技巧。 　　本書(shū)主要供高校社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)使用，也可供各級(jí)政府從事民政、社會(huì)保障、社區(qū)建設(shè)和發(fā)展、其他社會(huì)管理等工作的人員以及對(duì)社會(huì)工作感興趣的人士參閱。

書(shū)籍目錄

第一章 社區(qū)和社區(qū)工作  一、社區(qū)  二、社區(qū)工作  三、社區(qū)工作的對(duì)象與功能第二章 社區(qū)工作的歷史演進(jìn)  一、西方社區(qū)工作的歷史沿革  二、中國(guó)社區(qū)工作的歷史與現(xiàn)狀第三章 社區(qū)工作的基本原則和理論視野  一、社區(qū)工作價(jià)值觀和基本原則  二、社區(qū)工作的理論基礎(chǔ)  三、社區(qū)工作的方法論基礎(chǔ)第四章 社區(qū)工作的模式  一、地區(qū)發(fā)展  二、社會(huì)策劃  三、社會(huì)行動(dòng)第五章 社區(qū)照顧  一、社區(qū)照顧的興起  二、社區(qū)照顧的基本理論  三、社區(qū)照顧的實(shí)踐  四、社區(qū)照顧實(shí)踐中的工作技巧第六章 社區(qū)服務(wù)：中國(guó)城市社區(qū)的工作模式  一、社區(qū)服務(wù)概述  二、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容與特點(diǎn)  三、社區(qū)服務(wù)的趨勢(shì)與不足第七章 社區(qū)教育和社區(qū)組織  一、社區(qū)教育  二、社區(qū)組織第八章 社區(qū)工作的過(guò)程與方法  一、社區(qū)工作的一般過(guò)程與方法  二、社區(qū)工作過(guò)程的階段與方法  三、社區(qū)工作的鐵三角：贊助人、社區(qū)居民和社區(qū)工作者第九章 社區(qū)工作技巧  一、社區(qū)分析技巧  二、社區(qū)組織技巧  三、社區(qū)行政技巧第十章 社區(qū)工作者  一、社區(qū)工作者的界定  二、社區(qū)工作者的角色  三、社區(qū)工作者的素質(zhì)  四、中國(guó)社區(qū)工作者的教育和培養(yǎng)參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　?。?）20世紀(jì)80年代以來(lái)的城市社區(qū)服務(wù)　　在農(nóng)村探索村民自治、促進(jìn)農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的同時(shí)，新時(shí)期中國(guó)城市社區(qū)也發(fā)生了深刻的變革，尤其是20世紀(jì)80年代中后期開(kāi)始的社區(qū)服務(wù)的普及和深入，更是帶動(dòng)了各項(xiàng)社區(qū)工作的開(kāi)展。社區(qū)服務(wù)是指在特定的區(qū)域內(nèi)，受人民政府的指導(dǎo)和資助，依靠街道辦事處和居民委員會(huì)有組織地動(dòng)員社會(huì)各方面的力量，包括動(dòng)員居民群眾，發(fā)揚(yáng)扶弱助貧、尊老愛(ài)幼及互相幫助的精神，因地制宜興辦各種小型福利、設(shè)施，開(kāi)展各種服務(wù)活動(dòng)，為居民群眾，尤其是有困難的家庭和居民，提供各種服務(wù)。社區(qū)服務(wù)強(qiáng)調(diào)政府的領(lǐng)導(dǎo)及控制，重視社區(qū)內(nèi)官方及居民組織的共同參與，提倡運(yùn)用社區(qū)本身的資源，居民自力更生解決社區(qū)問(wèn)題，也強(qiáng)調(diào)居民的互助關(guān)懷，為社區(qū)內(nèi)的群體提供照顧?！　≈袊?guó)城市社區(qū)服務(wù)是在民政部門(mén)的積極倡導(dǎo)下逐步發(fā)展起來(lái)的，先后經(jīng)歷了醞釀產(chǎn)生、普及推廣、鞏固提高幾個(gè)不同階段，并取得了顯著的成效。　　從1983年至1987年，是社區(qū)服務(wù)的醞釀產(chǎn)生階段。改革開(kāi)放推動(dòng)了城市的社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變革，也為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)福利體制帶來(lái)一系列的沖擊。1983年，第八次全國(guó)民政會(huì)議前后，民政部開(kāi)始醞釀城市社會(huì)福利工作的改革，提出由國(guó)家和社會(huì)力量相結(jié)合，采取多種形式辦社會(huì)福利的新思路。1986年，民政部從探索建立社會(huì)保障制度的高度出發(fā)，第一次提出了社區(qū)服務(wù)的任務(wù)和建立、完善社區(qū)服務(wù)系統(tǒng)的概念，并于1987年9月在武漢市召開(kāi)了全國(guó)城市社區(qū)服務(wù)工作座談會(huì)，揭開(kāi)了中國(guó)社區(qū)服務(wù)的序幕?！　?987年至1993年是社區(qū)服務(wù)的普及推廣階段。武漢會(huì)議后，武漢、上海、北京、天津、重慶、常州、益陽(yáng)等城市的民政部門(mén)開(kāi)始選擇一些城區(qū)和街道，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有步驟地社區(qū)服務(wù)試點(diǎn)實(shí)踐。1989年3月18日，天津市和平區(qū)新興街道率先成立全國(guó)第一個(gè)社區(qū)服務(wù)志愿者協(xié)會(huì)，拉開(kāi)了我國(guó)城市社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)的序幕。1989年，民政部在杭州召開(kāi)全國(guó)社區(qū)服務(wù)工作會(huì)議，總結(jié)推廣各地經(jīng)驗(yàn)并形成了一些新的思路。會(huì)后，各地民政部門(mén)和基層社區(qū)組織都以多種方式宣傳和參與社區(qū)服務(wù)工作，使社區(qū)服務(wù)得到社會(huì)上廣泛的理解和支持。同年12月26日，在全國(guó)人大通過(guò)的《城市居民委員會(huì)組織法》中，規(guī)定“居民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)開(kāi)展便民利民的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)”，第一次將“社區(qū)服務(wù)”的概念以法律條文的形式固定下來(lái)，進(jìn)一步推動(dòng)了社區(qū)服務(wù)向基層社區(qū)延伸，加快了這項(xiàng)工作的普及與推廣?！　　?/pre>








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