當(dāng)代廣播電視概論

內(nèi)容概要

《當(dāng)代廣播電視概論》匯集了我們多年教學(xué)和科研成果。書中對中國廣播電視的發(fā)展、性質(zhì)和現(xiàn)狀做了較全面的概括，對廣播電視新聞學(xué)的主要內(nèi)容做了更深入的分析和總結(jié)。書中密切關(guān)注國內(nèi)廣播電視研究的熱點問題，如廣播電視的節(jié)目、廣播電視的受眾研究、廣播電視的產(chǎn)業(yè)化和廣播電視的數(shù)字化等內(nèi)容，具有一定的新穎性。    《當(dāng)代廣播電視概論》一書，既注重對中國廣播電視事業(yè)發(fā)展的概述和該學(xué)科的知識建構(gòu)，也注重對新形勢下廣播電視事業(yè)的分析，適合于新聞學(xué)專業(yè)、廣播電視新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)使用。

書籍目錄

緒論  第一節(jié)  廣播電視事業(yè)的誕生和發(fā)展  第二節(jié)  廣播電視的基本內(nèi)涵  第三節(jié)  廣播電視學(xué)研究領(lǐng)域  第四節(jié)  本書主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求上編  第一章  廣播電視傳播構(gòu)成    第一節(jié)  廣播電視傳播特性    第二節(jié)  廣播傳播符號的特點    第三節(jié)  電視傳播符號的特點  第二章  中國廣播電視事業(yè)    第一節(jié)  中國現(xiàn)代廣播事業(yè)    第二節(jié)  中國當(dāng)代廣播電視事業(yè)  第三章  廣播電視技術(shù)系統(tǒng)    第一節(jié)  廣播電視技術(shù)系統(tǒng)    第二節(jié)  廣播電視主要技術(shù)環(huán)節(jié)  第四章  廣播電視事業(yè)的性質(zhì)和職能    第一節(jié)  廣播電視事業(yè)的組成    第二節(jié)  我國廣播電視事業(yè)性質(zhì)、任務(wù)和功能    第三節(jié)  電視文化傳播的新紀(jì)元  第五章  廣播節(jié)目    第一節(jié)  廣播節(jié)目結(jié)構(gòu)    第二節(jié)  廣播節(jié)目整體編播優(yōu)化    第三節(jié)  廣播節(jié)目分類  第六章  廣播新聞    第一節(jié)  廣播新聞的特點    第二節(jié)  音響報道    第三節(jié)  新聞性專輯  第七章  電視節(jié)目    第一節(jié)  電視節(jié)目元素與結(jié)構(gòu)    第二節(jié)  電視節(jié)目策劃與定位    第三節(jié)  電視節(jié)目傳播形態(tài)  第八章  電視新聞    第一節(jié)  電視新聞的特性和作用    第二節(jié)  電視新聞報道方式    第三節(jié)  電視新聞記者的思維方式    第四節(jié)  電視新聞畫面和聲音    第五節(jié)  電視新聞體裁  第九章  電視紀(jì)錄片    第一節(jié)  什么是紀(jì)錄片    第二節(jié)  中國電視紀(jì)錄片發(fā)展歷程    第三節(jié)  西方紀(jì)錄片創(chuàng)作歷史：人物、作品與風(fēng)格、流派    第四節(jié)  20世紀(jì)90年代中國紀(jì)錄片文化形態(tài)及重要作品第十章  廣播電視節(jié)目主持人  ……第十一章  廣播電視傳播者的職業(yè)素養(yǎng)第十二章  廣播電視受眾第十三章  廣播電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營第址四章  廣播電視數(shù)字化參考書目后記

編輯推薦

　　20世紀(jì)初，中國新聞學(xué)奠基人徐寶璜在其“‘破天荒’之作”（蔡元培語）《新聞學(xué)》中為這門學(xué)科定義：“新聞學(xué)者，以養(yǎng)成良好的新聞記者，并導(dǎo)新聞事業(yè)正軌為職志者也?！辈⒏朽埃骸八箤W(xué)昌明，則人類受新聞事業(yè)之福愈增其量，是斯學(xué)之重要可知矣?！薄　≡诤蟋F(xiàn)代浪潮的沖擊下，“真理”日益下降為“意見，”“思想”越來越演變?yōu)椤坝^點”。當(dāng)下中國，企圖“建構(gòu)”體系的“宏大敘事”似乎已不時髦，相反的是一把把“解構(gòu)”的手術(shù)刀則寒光奪目。與“建構(gòu)”體系相比，“解構(gòu)”自然要省力得多，因為它自身無須證明。但是，“解構(gòu)”首先要面對成型的“結(jié)構(gòu)”，當(dāng)下中國的新聞學(xué)與新聞教育真的已建立起自身的理論和學(xué)科體系了嗎？

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